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1、14、我不是最弱小的（第二课时）主人公：主人公：我不是最弱小我不是最弱小的的（！）（。）人物：爸爸、妈妈、托利亚记记叙叙文文时间：假（假（ji）日里地点：森林里，天气闷（闷（mn）热第 自然段 1萨沙萨沙森林里是森林里是那么美好。那么美好。森林里是森林里是多么美好啊！多么美好啊！野蔷（野蔷（qing）薇）薇一一朵花刚刚开放刚刚开放，粉红粉红粉红粉红的，芳香芳香扑鼻扑鼻。数量、颜色、气味数量、颜色、气味景物描写景物描写就在这美好的环境下，这一家人就在这美好的环境下，这一家人在做什么呢？找出来读一读。在做什么呢？找出来读一读。天气闷热天气闷热突然突然雷声大作雷声大作，先是先是飘下几滴雨点，接着接着
2、大雨如注大雨如注。伏笔伏笔在此在此符合事物发展变化的先后顺序：符合事物发展变化的先后顺序：先是先是接着接着yu雨下得很急雨下得很急暴雨突然降临，爸爸妈妈是怎么做的呢？n爸爸赶忙赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过接过雨衣没有没有穿，却却把它给了萨沙。n考考你：n细细品读划线词语，说说说说爸爸妈妈为什么要这样做呢？第2自然段：交代事情的起因：起因：雨雨爸爸、妈妈爸爸、妈妈让雨衣让雨衣给萨沙给萨沙走进文本，体会对话走进文本，体会对话1.自由朗读课文第3到8自然段，划出妈妈与萨沙的对话。要求：用“”划出妈妈说的话，用“”划出萨沙说的话。2.同桌分角色互读对话，读中试思考人物当时的语气。萨沙问道萨沙问道：“妈
3、妈，爸爸把雨衣给您，您又把妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？的了吗？”妈妈笑着回答说。妈妈笑着回答说。“这么说我就是最弱小的了？这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。萨沙反问道。“现在现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨萨沙问道。沙问道。“每个人都要保护比自己弱小的人。每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。妈妈回答说。语言描写语言描写“每个人每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把
4、雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”言下之意：因为（萨沙是.）所以（妈妈要.）？n“这么说我就是最弱小的了？这么说我就是最弱小的了？”萨沙萨沙反问反问道。道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？的了吗？”妈妈妈妈笑着笑着回答说。回答说。换种说法：“要是你谁也保护不了，你就是最弱小的。要是你谁也保护不了，你就是最弱小的。”“如果如果你谁也保护不了，你你谁也保护不了，你就就是最弱小的。是最弱小的。”听了妈妈的话，萨沙心情如何？她会怎么想，又怎么做呢？萨沙萨沙朝着朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的红的蔷薇花蔷薇花上。上。野蔷
5、薇野蔷薇雨前雨前一朵花一朵花刚刚开放刚刚开放，粉红粉粉红粉红红的，芳香扑鼻芳香扑鼻。大雨入注大雨入注野蔷薇野蔷薇雨前雨前雨后雨后一朵花一朵花刚刚开放刚刚开放，粉红粉粉红粉红红的，芳香扑鼻芳香扑鼻。滂沱大雨滂沱大雨已经冲掉了几片几片花瓣，花儿低垂着头低垂着头，因为它娇嫩纤弱娇嫩纤弱，毫无抵抗毫无抵抗能力能力。大雨入注大雨入注 滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂低垂着头，因为它娇嫩娇嫩纤弱纤弱，毫无抵抗能力毫无抵抗能力。花儿低垂着头，好像花儿低垂着头，好像在说：在说：“（）。）。”萨沙()朝着蔷薇丛走去。他()掀起雨衣，()盖在粉红的蔷薇花上。他为什么这么做？动作描写动作描写故事的故事的经过经过
6、：毫不犹豫、小心翼翼毫不犹豫、小心翼翼我不是最弱小的我不是最弱小的不甘示弱不甘示弱“每个人每个人都要保护比自己弱小的人。都要保护比自己弱小的人。”！“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。自信自信 自豪自豪 骄傲骄傲 萨沙（萨沙（）问道）问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？的了吗？”妈妈笑着回答说。妈妈笑着回答说。“这么说我就是最弱小的了？这么说我就是最弱小的了？”萨沙（萨沙（）反）反问道。问道。“现在现在我该不是最弱
7、小的了吧，妈妈？我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨萨沙（沙（）问道。）问道。“每个人都要保护比自己弱小的人。每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈（妈妈（）回答说。回答说。语言描写语言描写 试一试试一试 读出人物的语气读出人物的语气妈妈听了会怎么说？妈妈听了会怎么说？萨沙你是一个-的小男孩。我想对你说：“-”故事故事结果结果如何？如何？总结：让雨衣让雨衣：爸爸爸爸 妈妈妈妈萨沙萨沙每个人都要保护比自己弱小的人每个人都要保护比自己弱小的人蔷薇花蔷薇花思考：托利亚会不会难过呢？思考：托利亚会不会难过呢？n 每个人每个人n都要保护比自己弱小的人。都要保护比自己弱小的人。按记叙文写作的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），写一写你自己保护弱小、不甘弱小保护弱小、不甘弱小的小故事，不少于200字。1.尝试尝试设伏、设伏、巧用巧用对照。对照。2.六要素六要素来报到。读（说）后写：读（说）后写：