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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能上节复习上节复习一、物体是由物质一、物体是由物质 组成的。组成的。物质物质二、质量二、质量 ：。物体所含物质的多少物体所含物质的多少（m m）1 1、质量是物体的、质量是物体的 。基本属性基本属性 质量是物体的一个基本属性，质量是物体的一个基本属性，它与物体的它与物体的 、和和 无关。无关。状态状态形状形状所处的空间位置所处的空间位置2、质量的单位、质量的单位千克千克（Kg）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三
2、、质量的测量三、质量的测量1 1、实验室常用的测质量的工具：、实验室常用的测质量的工具：托盘天平托盘天平 2 2、托盘天平的结构、托盘天平的结构3 3、托盘天平的使用、托盘天平的使用 1 1）使用天平时，应把天平放在）使用天平时，应把天平放在 上上 水平工作台水平工作台2）把游码移至标尺左端的）把游码移至标尺左端的 ，再调节横梁，再调节横梁上的平衡螺母（上的平衡螺母（），使指针对准），使指针对准 。“0”刻线处刻线处 左偏右移左偏右移 分度盘中央的刻度线分度盘中央的刻度线3 3）测量物体质量时，应将物体放在天平的）测量物体质量时，应将物体放在天平的 ，左盘左盘4 4）用镊子向用镊子向 加减砝码
3、（先加减砝码（先 后后 ）；移动游）；移动游码（右倾码（右倾 移），使指针对准移），使指针对准 。右盘右盘大大小小左左分度盘的中线分度盘的中线5 5）m m左盘左盘m m右盘右盘m m游码游码为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新课思考新课思考下列两种金属中，哪个是铝哪个是铜？下列两种金属中，哪个是铝哪个是铜？铜铜铝铝颜色颜色下列两种液体，哪瓶是水，哪瓶是精？下列两种液体，哪瓶是水，哪瓶是精？水水酒精酒精气味气味下列两种固体，哪个是木头，哪下列两种固体，哪个是木头，哪个是海绵个是海绵？木头木头海绵海绵软硬软硬程度程度下列
4、两种固体，哪个是木头，哪下列两种固体，哪个是木头，哪个是海绵个是海绵？下列颜色相同、体积相同的两种下列颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？金属，哪个铁，哪个铝？铁铁铝铝轻重轻重下列颜色相同、体积相同的两种下列颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？金属，哪个铁，哪个铝？下列颜色相同、体积下列颜色相同、体积不不同的两种同的两种金属，哪个铁，哪个铝？金属，哪个铁，哪个铝？不能单凭掂量轻重来判断！不能单凭掂量轻重来判断！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物理物理知识知识下列颜色相同、体积下列颜色相同、体积不不
5、同的两种同的两种金属，哪个铁，哪个铝？金属，哪个铁，哪个铝？不能单凭掂量轻重来判断！不能单凭掂量轻重来判断！第二节第二节 密密 度度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能体积体积相同的木块、铁块，相同的木块、铁块，质量质量不同不同同一物质，同一物质，体积体积越大，越大，质量质量越大越大同种物质的同种物质的质量质量和和体积体积有什么关系？有什么关系？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、探究物体的质量与体积之间的关系一、探究物体的质量与体积之间的关系
6、1、提出问题、提出问题2 2、猜想与假设、猜想与假设同种物质的同种物质的质量质量和和体积体积有什么关系？有什么关系？同种物质的质量与它的体积可能成正比同种物质的质量与它的体积可能成正比2 2）器材的选择）器材的选择3、制定计划与实验、制定计划与实验1 1）选择研究对象：）选择研究对象：大小不同的若干铁块大小不同的若干铁块m:m:天平天平V V：刻度尺刻度尺（1 1）用天平测出金属块的质量）用天平测出金属块的质量(m)(m)。（2 2）用刻度尺测出金属块的体积）用刻度尺测出金属块的体积(V)(V)。（3 3）分别计算出金属块的质量与体）分别计算出金属块的质量与体积的比值（积的比值（M/VM/V）
7、。）。3 3）设计实验方案：）设计实验方案：步骤步骤设计表格设计表格收集证据收集证据质量质量m m（g g）体积体积V V（cmcm3 3）比值比值（m/V)m/V)铁铁块块1 1 铁铁块块2 2Vm为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验演示为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能m/gV/cm3铁块铁块1 铁块铁块2铁块铁块3铁块铁块4铁块铁块5铝块铝块1铝块铝块2铝块铝块3铝块铝块4铝块铝块5获取实验数据运用图象寻找规律补充m=0，V=0的点为深
8、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（五）交流合作并得出结论（五）交流合作并得出结论同种物质的同种物质的质量与体积的比值质量与体积的比值_，同种，同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。不同种物质的不同种物质的质量与体积的比值质量与体积的比值一般一般_相同相同不同不同 实验证明，实验证明，同种物质的质量和同种物质的质量和体积之间的比值是相同的，不同物体积之间的比值是相同的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同质的质量与体积之间的比值是不同的。的。因此，这个比值反映了物质的因此，这个
9、比值反映了物质的一种特性。一种特性。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1定义定义：某种物质组成的物体的质量与它的：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。体积之比叫做这种物质的密度。2密度的符号密度的符号：3公式公式：4密度在数值上等于物体单位体积的质量。密度在数值上等于物体单位体积的质量。一、密度一、密度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5单位：单位：（1）国际单位：千克每立方米（）国际单位：千克每立方米（kg/m3，kg
10、m-3）（2）常用单位：克每立方厘米（）常用单位：克每立方厘米（g/cm3，gcm-3）（3）单位换算：）单位换算：1 g/cm 3=103 kg/m3 一、密度一、密度一、密度1g/cm3=11010-6-6m31010-3-3kg=10103 3kg/m3单位换算单位换算单位换算单位换算：水水水水6、物理意义：、物理意义：例例=1.01.0 10103 3kg/m31立方米的水的质量为立方米的水的质量为1.0 10103 3千克。千克。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、密度表二、密度表 观察表中数据能发现一些规
11、律吗？观察表中数据能发现一些规律吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1一般：一般：固固液液气气 2一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 4固体和液体密度用国际单位，数值都表示为固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“103”的形式，如的形式，如水水=1.0103 kg/m3；气体密度用国际单位，数值没有气体密度用国际单位，数值没有“103”，如如空气空气=1.29 kg/m3二、密度表二、密度表
12、 观察表中数据能发现一些规律吗？观察表中数据能发现一些规律吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1一定状态下同种物质，密度不随质量和一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；体积变化；2不同种物质，密度一般不同。不同种物质，密度一般不同。三、密度是反映物质特性的物理量三、密度是反映物质特性的物理量四、例题分析四、例题分析 例例1、一块铁的质量是、一块铁的质量是1.97 t，体积是，体积是0.25 m m3 3，铁块的密度是多大？铁块的密度是多大？已知已知：m=1.97 t=1.9710103 3 kg，v=0.25
13、 m m3 3求求：解解：7.9 10103 3 kg/m m3 3=M V0.25 m m3 31.9710103 3 kg=答答：这块铁的密度是这块铁的密度是7.910103 3 kg/m m3 3。某金属的质量为某金属的质量为7.9kg7.9kg，体积为，体积为1dm1dm3 3，它的密度是多大？它的密度是多大？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 四、例题分析四、例题分析例例2、有一烧杯内装有质量是、有一烧杯内装有质量是55 g、密度为、密度为1.1103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？的盐水，盐水的体积是
14、多大？注意公式变形解：V=50cm3 试试看试试看 1、一杯水和一桶水，哪个密度大？、一杯水和一桶水，哪个密度大？()2、一块砖的密度是、一块砖的密度是1.5 g/cmcm3 3,把它平分成把它平分成两块，每块的密度应是多大？两块，每块的密度应是多大？()A、0.75 0.75 g/cmcm3 3 B、1.51.5g/cmcm3 3 C、3 3g/cmcm3 3 3、测得一个木块的质量是、测得一个木块的质量是10.8g，体积是，体积是，24cmcm3 3，木块的密度是多大？木块的密度是多大？()一样大一样大B0.45g/cm3小结小结一、定义：一、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。它是物质的一种特性。比叫做这种物质的密度。它是物质的一种特性。二、公式：二、公式：三、单位：三、单位：kg/mkg/m3 3 、g/cmcm3 3密度密度=质量质量体积体积