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1、第一节：物体的内能第一节：物体的内能知识回顾知识回顾分子动理论的基本内容是什么？分子动理论的基本内容是什么？1物质是由大量的分子组成的。物质是由大量的分子组成的。2分子在永不停息地作无规则运动。分子在永不停息地作无规则运动。3分子间存在着相互作用的引力和斥力。分子间存在着相互作用的引力和斥力。运动着的篮球具有运动着的篮球具有 。运动着的分子具有运动着的分子具有 。动动 能能 动能动能共同点共同点:都是运动着的都是运动着的 它们有什么共同点它们有什么共同点?我的发现我的发现自由下落的石块和地球互相自由下落的石块和地球互相吸引具有吸引具有 。互相吸引的分子互相吸引的分子具有具有 。势势 能能 势势
2、 能能 共同点共同点:.互相吸引互相吸引被压缩的弹簧因各部分被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有互相排斥具有 。互相排斥的分子互相排斥的分子具有具有 。势势 能能 势势 能能 互相排斥互相排斥共同点共同点:.It was an Elephant!用用类比法类比法分析分析势能势能分子间也存在分子间也存在势能吗势能吗分子也有势能分子也有势能势能势能动能动能机机械械能能机械能机械能内能内能分子势能分子势能分子动能分子动能内能内能 在物理学中，把物在物理学中，把物体内体内所有所有的的分子动能分子动能与与分子势能分子势能的的总和总和，叫做内能。叫做内能。单位也是单位也是焦耳焦耳J一、内一、内 能能定义.在物
3、理学中，我们把物体内物理学中，我们把物体内所有所有分子做分子做无规则运动的动能无规则运动的动能和和分子势能分子势能的总和叫做物的总和叫做物体的体的内能。内能。想一想想一想1 1、炽热的铁水有内能，北极的冰山有内能吗？、炽热的铁水有内能，北极的冰山有内能吗？任何物体在任何情况下都具有内能。任何物体在任何情况下都具有内能。温度较低温度较低温度较高温度较高2、下列情况下哪个物体的内能大？为什么？、下列情况下哪个物体的内能大？为什么？2.2.同一物体，温度越高，内能越大；同一物体，温度越高，内能越大；温度越低，内能越小。温度越低，内能越小。分析：分析：温度越高温度越高分子无规则运动越剧烈分子无规则运动
4、越剧烈这个物体的这个物体的内能越大内能越大分子动能越大分子动能越大 组成这个物体的组成这个物体的所有分子的动能总所有分子的动能总和就越大和就越大想一想想一想你怎样让一段铁丝的内能增加呢？你怎样让一段铁丝的内能增加呢？1用火焰加热用火焰加热2.太阳晒太阳晒3.用手搓用手搓4.用手焐用手焐5.在地上摩擦在地上摩擦6.用锤子不断敲击用锤子不断敲击7.反复弯折反复弯折8.将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？想一想想一想用温度更高用温度更高的物体使铁的物体使铁丝温度升高丝温度升高温度升高的温度升高的过程，往往过程，往往伴随着运动伴随着运动热热传传递递做做功功
5、使铁丝使铁丝温度升温度升高高1用火烧用火烧2太阳晒太阳晒4用手焐用手焐3用手搓用手搓5在地上摩擦在地上摩擦6用锤敲用锤敲7反复弯折反复弯折视频呈现视频呈现改变内能的方法改变内能的方法解释现象解释现象 图图1 1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？塞的过程中，会出现什么现象？为什么？棉花会着火。棉花会着火。因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧二、改
6、变内能的两种途径二、改变内能的两种途径（一）做功可改变内能（一）做功可改变内能小实验小实验 大口玻璃瓶内有一些水，水的大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？化？为什么？分析：分析：当瓶塞跳起时，瓶口出现白雾。当瓶塞跳起时，瓶口出现白雾。因为瓶内空气推动瓶塞做功，空气因为瓶内空气推动瓶塞做功，空气内能减小，温度降低，致使空气中内能减小，温度降低，致使空气中的水蒸气遇冷液化形成的。的水蒸气遇冷液化形成的。对物体做功，物体的内能增加；对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少
7、。物体对外做功，物体的内能减少。（1）做功可改变物体的内能）做功可改变物体的内能做功的实质：做功的实质：能的转化能的转化（即机械能转化为内能）（即机械能转化为内能）温馨提示温馨提示想一想：下面的实验中是如何改变内能的？想一想：下面的实验中是如何改变内能的？（二）热传递可改变内能（二）热传递可改变内能太阳能热水器太阳能热水器凸透镜点燃木柴凸透镜点燃木柴炉子烧水炉子烧水解释下列现象解释下列现象在热传递的过程中，在热传递的过程中，高温物体放出热量，温度降低；高温物体放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高。低温物体吸收热量，温度升高。（2）热传递可以改变内能）热传递可以改变内能热传递的实质：热
8、传递的实质：内能的转移内能的转移（即内能从一个物体转（即内能从一个物体转移到另一个物体）。移到另一个物体）。温馨提示温馨提示三、热量三、热量1.1.物理学中物理学中,把物体在热传递过程中把物体在热传递过程中传递内能传递内能的多少叫做热量的多少叫做热量,单位是焦耳单位是焦耳,即焦即焦(J).(J).2.2.2.2.注意：热量是在热传递的过程中发生的注意：热量是在热传递的过程中发生的内能转移。（不发生热传递无法判断热量内能转移。（不发生热传递无法判断热量的多少。）的多少。）点拨：点拨：点拨：点拨：分清分清分清分清“热热热热”字的含义字的含义字的含义字的含义（热一般有：（热一般有：（热一般有：（热一
9、般有：“温度、热量、内能温度、热量、内能温度、热量、内能温度、热量、内能”等几种含等几种含等几种含等几种含义）义）义）义）加热加热加热加热吸热熔化吸热熔化吸热熔化吸热熔化热传递热传递热传递热传递热水热水热水热水物体变热物体变热物体变热物体变热今天真热今天真热今天真热今天真热摩擦生热摩擦生热摩擦生热摩擦生热太阳能集热箱太阳能集热箱太阳能集热箱太阳能集热箱热热热热量量量量温温温温度度度度内内内内能能能能知识联系知识联系1老师在做老师在做“向装有少量水向装有少量水的瓶子内打气的瓶子内打气”的实验过程中，的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气，气压增大，水蒸气的内
10、水蒸气，气压增大，水蒸气的内能能 （填（填“增加增加”或或“减少减少”），），温度温度 （填（填“升高升高”或或“降低降低”）。）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为水蒸气对瓶塞这是因为水蒸气对瓶塞 ，内能，内能 （填（填“增增加加”或或“较少较少”）。温度）。温度 （填（填“升高升高”或或“降降低低”）。）。水蒸气水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时，而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到 。增加增加升高升高白雾白雾做功做功减少减少降低降低液化液化白雾马上消失白雾马上消失练一练练一练
11、2在下列选项中，物体内能的改变是通过做在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（功实现的是（）A在炎热的夏天，在啤酒中在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉放入一些冰块，啤酒变凉C行驶的汽车，轮胎会变热行驶的汽车，轮胎会变热 B太阳能热水器水箱中的太阳能热水器水箱中的水被晒热水被晒热D划火柴，火柴燃烧划火柴，火柴燃烧C D3美国宇航局的科学家们认为在美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸美国东海岸出现的出现的“天空火球天空火球”现象是由于小行星窜入了地球现象是由于小行星窜入了地球大气层大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。请同学们尝试解释这个罕见的现象。5 5、关于温度、内能、热量
12、三者之间的关系，下列说、关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说 法正确的是法正确的是()()A.A.温度高的物体，内能一定大温度高的物体，内能一定大 B.B.热总是从热量多的物体传递到热量少的物体热总是从热量多的物体传递到热量少的物体 C.C.物体吸收了热量，温度一定升高物体吸收了热量，温度一定升高 D.D.物体温度升高，内能一定增加物体温度升高，内能一定增加4 4、在物理学中、在物理学中“热热”有很多含义，如有很多含义，如“热量热量”“”“内内 能能”“”“温度温度”等，说出下面的情形中热的含义。等，说出下面的情形中热的含义。水深火热：水深火热：，物体吸热：物体吸热：，摩擦生热：摩擦生热：，热胀冷缩：热胀冷缩：，温度温度热量热量内能内能温度温度D D本课小结本课小结一、内能一、内能1 1、定义、定义2 2、相关因素：温度、相关因素：温度 同一物体温度越高，内能越大。同一物体温度越高，内能越大。二、改变内能的方式二、改变内能的方式1 1、热传递（实质：内能的转移）、热传递（实质：内能的转移）2 2、做功、做功 （实质：能的转化）（实质：能的转化）