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1、 老师寒假培训心得体会15篇 教师寒假培训心得体会15篇 教师寒假培训心得体会篇1 承蒙领导的厚爱，第一次在班主任及治理人员工作会上代表发言，有点感动。转瞬间从教十八年了，我担当过八年的初中班主任和七年的高中班主任工作，没取得什么显著的成绩，但感受到了班主任工作的酸甜苦辣。我现在只是把自己多年来担班主任工作的一点心得体会向大家做一个汇报，以期望得到更多优秀治理人员的帮忙指正。 一、培育得力的班委会干部。 班干部队伍的好坏，直接影响班级治理的成败。一般我会选那些成绩中上，品德优良，有治理才能，并能大胆工作的同学担当主要班干部(尤其是班长、劳动委员)。许多时候，要求班干部能独立开展工作，消失问题时
2、班主任准时加以指导。让他们成为班主任的得力助手，把自己渐渐从一些琐碎的事物当中解脱出来。得力的班委会干部能替你省许多事，通过学生的自主治理带动一个优秀的集体。 二、制度治班，民主制定班规民约。 由班委会牵头草拟班规，在班会上争论通过，试行一段时间后不断完善后就严格执行，对每个学生都要严格要求，违纪一律制度说话，避开处理事情的不公，同时也给班干部和班主任树立了威望。 三、张弛有度，敏捷跟班治理。 有的教师认为班级治理就是要紧紧跟班，固然领导也盼望这样，可是我认为这个不现实，不利于学生的自主治理也把自己给搞死了。 新接手班级，在开头时的确应当跟紧点，快速了解学生，摸清班级状况，把握学生存在的问题，
3、但状况熟识以后，就应当让班委会在制定好班规的根底上严格用班规治理约束每位学生。放手让班干部去维持班级纪律，熬炼班干部的力量也让学生不要老是跟班主任玩猫捉老鼠的嬉戏。固然，有时间我们还是要常常深入班级学生当中，究竟有许多不行预见的事情发生，我们要保证自己随时掌控着班级的动态。 四、抓班风，促学风，共建温馨家园。 “班兴我荣，班衰我耻”，通过开展各种有意义的活动，促进学生之间的团结，培育学生剧烈的班级荣誉感。每次活动都要求学生积极参加，让每个学生都能感受到集体的暖和，极大地增加了班级分散力。班风上来了，同学们才有一个良好的学习环境，才能有着积极的精神风貌去欢乐学习与生活。 五、真诚换真心，师生情更
4、深。 擅长发觉学生的点滴进步和思想动态，多跟学生沟通沟通，做好学生的思想工作。无论在走廊上还是路上相遇，有时教师的一个眼神，一个点头，一个微笑，一句问候，学生就特别满意了。公正公正的善待每位学生，优秀的学生人人爱，可是这么多年来我们许多教师发觉了一个惊奇的想象：许多成绩优秀的学生毕业后好像很少与教师有着亲密的联系，往往是那些成绩中等甚至很差的学生还会常常记得教师给过他的一点点鼓舞和关怀。我由于之前在东风中学工作了2022年，教过的学生许多，而且大局部就是城郊的农村学生，所以无论走到大街上还是到周边休闲骑车，常常会遇到许多毕业了的学生亲切的招呼，过年放假了，一般都是那些原来读书成绩不好的学生会打
5、电话喊我吃饭唱歌谈天喝茶。他们一般都称呼我“老班”“老何”，“何总”。这个时候我们更能感受到班主任的欣慰。 六、安全教育常记心头。 仔细抓好学生的常规治理，严格请假手续，常常加强安全教育，这既是为学生着想，也是自我爱护。现在的社会简单了，有些家长也更麻烦了，我们出不起任何的安全事故，否则会搞得自己和学校都焦头烂额。 七、与任课教师保持积极的联系。 班主任可以依靠自己和班干部的努力去管好班级的纪律，可是一个班级的学习成绩就必需依靠各位任课教师积极协作才能提高，因此，班主任加强与任课教师的积极联系与沟通很重要，有状况准时的帮忙解决，随时通过任课教师了解本班学生的各科学习状况，让任课教师积极开心的在
6、班上上课。 总之，班主任是份具有挑战性的工作，一个优秀的班主任要有剧烈的自信念，把什么样的班都带得好的决心，要就坚决的不担班主任既然选择了就要要有奉献、吃苦的恒心，班主任工作虽然辛苦，繁杂，但特别充实，苦中有乐! 教师寒假培训心得体会篇2 2022年_月_日_日，我很荣幸地参与了市教育局组织的体育骨干教师技能培训为期_天的体育教师业务培训活动。本次培训的主要内容有：学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次培训赐予了我们体育教师剧烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和把握了教学技能和运动训练水平。
7、此次培训我带着一种责任和压力而参与的。我们每一位学员都特别珍惜这次培训时机，盼望通过这次培训能在教学力量、理论水平上上一个新台阶。在培训中，_学院_学院副院长_教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂展现了体育教师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的体育教学供应了新的方法。还倾听了_学院_教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我常常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象
8、。通过领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片，更直观地熟悉如何上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新学问、新思路、新方法。 四天的培训虽然完毕了，可带给我的思索与学习才刚刚开头。当我来参与这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训完毕的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超出估计的设想。如何将所学的学问运用到实际的教学中，如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课?只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，安康成长。到达
9、我们的追求的“让学生在乐中求学，在学中取乐“。 通过这次培训我也真正感受到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本事，而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人”，年轻的教师们，努力吧!新课改给了我们成长的挑战，同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育教师而努力! 教师寒假培训心得体会篇3 为期xx天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处
10、理班级事务的启发。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、要做有职责心班主任。 教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我熟悉到做为学生教师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关怀，表达出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的
11、教育。 二、班主任只有专心去做才能做好班主任工作。 班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生共性心理品质的培育，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得喜爱这份工作，专心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。 三、要做以身作则，为人师表的班主任. 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。 “学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。立丰遐教师尤其提到了这一点。班主任
12、，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。” 总的来说，我期望我的学生成为专心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和职责感、尽力做好任何事情，有必需心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。务必不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。 四、做正确评价，鼓舞学生的班主任。 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价
13、每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。 五、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 教育务必有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同
14、的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。 总的来说，要将这次班主任培训学到的阅历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素养教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任治理要不断地反省，不断地总结，不断地进展创新。争取做一个优秀的班主任。 教师寒假培训心得体会篇4 通过这次师德师风培训学习，也让我发觉了自身的缺乏，做人民满足的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力。其次，在教育教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的智力与才能。另外，教师在教
15、会学生学问的同时，也要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 总体而言，在这次师德师风教育培训学习中，先进教师的精神和行为涤荡了我的心灵，鼓励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的缺乏，更让我体会到人生的价值所在，正如培训会上胡校长讲的，把职业当事业，就可以体验工作是欢乐的，奉献是幸福的。 教师寒假培训心得体会篇5 2022年10月23日至24日，我有幸参与了在揭东区其次中学举办的_市中小学名班主任工作室专业培训暨沟通研讨活动。会上，市林局长和市林科长都分别对来自全市各中小学校300多名优秀班主任提出了要求，同时做出了具体详细的指导。之后大家都被各位专家的思想、潇洒、口才、执著深深地吸引。大
16、家都听得津津有味，情不自禁地发出阵阵掌声。专家们机灵、幽默、幽默又深含哲理的语话深深打动了我的心，各位专家以自己成长经受中的一个个生动形象的教育案例深入浅出地告知我们，如何当好班主任，怎样当好教师。这次学习，我的心被深深的震撼，真是受益匪浅。下面，我就来谈谈自己的一些体会。从市领导的讲话中，我深深地感受到市教育局对名班主任工作室的重视和期盼。从专家们的报告中，我感受到了她们对工作的仔细，以及对学生的那份浓浓的爱。李绪强主任的专题讲座中小学教师怎样做教育科研，让我明白了什么是科研，以及今后怎样来做教育科研。李桂华教师所提出的科学、标准、实效、创新，科题讨论的的“四大引擎”，我觉得很受益。在张_教
17、师的思索与践行讲座中，我学到了许多，张_教师的思维和见解很独特，例如，她所提到的“胆商，是一个人胆识、胆识、胆略的和，表达了一种冒险精神。胆商不是匹夫之勇，不是蛮干。胆商是气势、见识、力量和水平的综合表现。”胆商说的确是我们班主任所需要的，胆商是胜利的前提。李楠教师在她的讲座班主任科研意识的提升与专业成长中所提到的一个个教学案例，无不给我留下深深的印象。她敬业的精神、带班的方法，都很值得学习。 教师不是教学问，而是教会学生学习的力量;班主任是学科教师的助手、教育主任的助理、家长的协调员，教育必需有才智和艺术。这次培训更新了我的班主任教育观念，丰富了我的专业学问，更是提高了我对班主任工作的科研意
18、识和力量，同时也提升了我实施班级教育和治理工作的水平。 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”在今后的工作中，我将增加班主任讨论和德育科研的科学性、标准性和有效性，努力创新，努力做好课题讨论。 教师寒假培训心得体会篇6 特别感谢学校这次培训的时机，为我们培训的老教师，以及在生活中赐予我帮忙的得意的人。作为一名新教师，对于培训这个事情，我个人认为对自己的帮忙还是蛮大的，由于自身社会阅历以及教学阅历的缺乏，本身还是存在着许多的缺点和缺乏，做事马虎，不喜爱在教学上花费大时间，不是特殊有急躁。 这次的培训，教会了我许多教学上的小细节，还有许多大工程，都有利于我更好的去教、治理班级。以下是我个人认为对我很有
19、帮忙的几位教师的培训。 1、赣教云的使用：何梅红教师与孔璐教师为我们带来了如何使用赣教云的一些方法，像教学ppt，教学设计，作业练习，在这个地方都能找到自己想要的那份答案。她们两位教师手把手教我们注册了赣教云账号，并且让几位新教师上台演示了一下翻开赣教云的方法，加深了我们对它的印象。 2、书法与板书设计：彭小军教师与游爱玲教师教会了我们板书和板书设计的重要性，字如其人，学生见到你的一手好字，一个简洁明白的板书，留意力自然也就提高了许多，如果字写的弯弯扭扭，不成人形，莫说是学生，连我都“看不下去”。板书的几大重点，一是干净清楚，需多留意黑板的清洁以及对字形的掌控，二是排列标准，一般是先左后右，先
20、上后下的挨次，留意突出重点时不要拿一种颜色的粉笔书写。 3、成长感悟(我校年青教师)：颜欢欢教师和彭莲钰教师各发表了一些个人对教学的看法。有的时候我们要抛弃自己是一位教师的身份，站在学生的角度思索问题，试着和学生成为朋友，不仅仅局限于师生的关系；在日常生活中要多多去鼓舞学生，学会表扬式的批判，不要让学生在同学面前丢太多的面子，可以让学生当一官半职，加强他们对班集体的荣誉感。作为一名新教师，我正在朝着成为一名好的教师这个方向而努力着，盼望大家一起加油，不忘初心，方得始终。 教师寒假培训心得体会篇7 前几天_市教育局给全体的体育教师业务培训，王局长亲自主持，张局长作了重要的发言。这次学习感受颇多，
21、简洁总结如下： 首先先说一下张_局长的讲话。我总体感受就是：发自肺腑。姑且不谈论局长的专业状况，就从他的谈话就让人感觉到他是一个积极向上、责任心强的好领导。同时也是我第一次听到局长站在为全体学生根本利益、人生进展的高度去谈论这次培训。我觉得很实际到位，需要我们每个一线的体育教师深刻的反思! 其次这次的学习，让我们学到了很多新理念、新学问、新方法，让我从中受益非浅，解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中让我感受最深的是：赫海涛教师的田径裁判学问。讲的详细到每个人的分工，还用了很多大型竞赛的详细实例说明，形象生动、易于识记，在平常教学工作中，针对学校的运动会让我们有了也许的轮廓，虽然是基层
22、的小竞赛，我们也应当做到仔细细致、详细到位，只有这样不断的积存，我们才能把每一项工作做好，听了赫教师的讲座后，让我进一步明确了学习是教师成长的必备要素，只有不断的充电，不断地学习才能跟上社会进展的需要。还有就是篮球的裁判培训给我的印象也很深刻，裁判有时候更新的很快，每当遇到大型的竞赛，消失有争议的时候，心里总是那么的不坚决。缘由就是对规章的拿不准，吃不透，总是似是而非的。这样时间长了，也就越差越远，长此以往对学生的教学也会消失错误的状况。这次的培训把平常的教学中消失的很多问题加以清楚化，明朗化、标准化，对今后的教学起到了重要的推动作用。 通过这次培训，在今后的的工作中，我打算做到以下几点： 一
23、、体育教学实际上就是一个长期的，反复的过程，需要教师“拳不离手、曲不离口”，只有把平常的体育课当做是自己不断充电的过程，仔细去讨论每一位学生，“找己缺乏、扬己之长”，营造和谐的课堂气氛，争取师生共同进步。 二、明确学习目标，尤其是体育教学的中的总体目标、阶段性目标和课时目标肯定要明确，甚至是每一节你要干什么肯定要清晰，让学生干什么、到达什么样的要求肯定要详细，只有做到事无巨细，教学实践才不盲目。 三、敏捷运用资源。把现有的资源和四周的(学生及生活中)资源加以利用，力求普遍化，多强化，在实践中不断的提高学生的身体素养，只有素养提高了，什么样的运动孩子们都能够敏捷运用，否则再多的都是空话! 四、多
24、学习讨论。只有平常下功夫，才能做到课堂不盲目。体育课看似简洁要想上好其实是件不简单的事情，就好比“画虎画皮难画骨”、形似神不似，就是这个道理。 五、还有一个建议：这样的培训要常常进展，多做一些详细的教学培训，不能老是高高在上，起不到教学的实际意义。结合学校实际状况，要想搞好体育的教学，全面的提高学生的素养，更需要领导阶层转变思想，严格执行国家的政策。 教师寒假培训心得体会篇8 2022年_月_日，我有幸参与了由教育局联合区妇幼幼保健站组织的全区幼儿园保育员学问的培训学习。这次学习首先由区教育局幼教科的刘科长给我们讲了关于这次学习的目的及重要性。接着由区防保站的韩教师给我们从四方面进展有关保育员
25、方面的学问进展了讲座了。 通过这次学习，我感受颇深，收获颇多。感受最深的是幼儿园的保健工作，在幼儿园教育教学工作中占据了重要的位置。在探究积极的主动保育工作的同时，我们应主动通过向家长、教职工宣传科学育儿学问、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参加幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。 在这次学习中，我也充分熟悉到： 一、我们要时刻把幼儿的安全工作放在首位。 安全工作是幼儿园工作的重点。“千般照看，不如自护”。家长和幼儿园教师、保育员不仅有爱护幼儿生命安全的责任，同时要准时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进展初步的安全指导
26、、教育，提高幼儿爱护自己的力量，帮忙幼儿树立肯定的安全意识。保育员要与教研组教师开会探讨保育工作，争论保育工作的目标和工作重点，确定安全、安康教育课的内容。而且幼儿园还应当配有保健医生，保健医生要依据幼儿体检结果，并制定规划进展治理。每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会。 二、让幼儿了解一些生活常识，学习和稳固一些自我爱护的方法和技能。 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认
27、为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对大事的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿特地的争论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿争论一下，从而学会一些自我爱护的技能。在争论中幼儿纷纷发表意见。”当我拿来花花绿绿的药品时，开头幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进展情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开头肚子疼，幼儿立刻意识到药是不能任凭吃的，生病了应当去医院。在幼儿园应请教师、保育员帮助吃药，在家应请爸爸妈妈帮助。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、推断的力量，为幼儿预备一些
28、画有安全与危急事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危急的，提高幼儿推断事物的力量。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 三、制造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。 幼儿园的环境也是关注幼儿的安康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进展直观、形象而又综合的教育。如：我发觉幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上教师商议，打算在室内布置一些安全标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解安全标记。我们就从熟悉安全标记入手，来熟悉和学习各种标记。在熟悉的根底上，我们在班内的电视机插座上张贴了制止触摸的标记;在窗台张贴了制止攀爬的标记
29、;在走廊张贴了不拥挤的标记，时刻提示幼儿留意安全。 四、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的力量。 为了让幼儿能欢乐的体验活动带来的乐趣，幼儿园里为孩子预备了各种各样的玩具，让孩子们自由地进展嬉戏，可以说幼儿园是欢乐天堂。但有时幼儿玩起来就什么都忘了，这样往往会对幼儿造成身体上的损害，这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了留意，削减对自己身体的损害。 五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和稳固自我爱护的技能 大班幼儿奇怪心增加，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是
30、非，经常趁教师不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的猎取阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进展交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，认真观看幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我爱护的力量和意识。一次，冰冰在关门时手被夹了一下，孩子们看到冰冰受伤后苦痛的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成
31、人帮助。这样，受爱护越多就越简单出过失，幼儿会越来越丢失自我爱护的力量。以后假如遇到突发大事，他们就会束手无策。于是，我请冰冰讲讲怎么夹了手，帮忙幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，把握开关门的技能。培育幼儿自我爱护的意识，重要的是不仅应当让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们学习如何制服危急，在制服危急的过程中怎样爱护自己。 培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐进展。 教师寒假培训心得体会篇9 为期2天的导游年审培训完毕了，很有幸参与这样的培训，在今年的培训
32、中感受最深的是有了变化。 以前的培训总是规定好日期，然后去培训。这次导游可以自主选择班次，这样一来就可以避开在规定的日期无法参与培训的状况。对于导游培训，我还是非常情愿参与的，由于究竟自己带了一年的团，也有许多心得、体会，固然也有一些迷惘。而每年到这个时候参与培训，旅游局都安排了丰富的课程，请了许多一流的教师现场讲解，每年培训完毕后，都感觉增长不少才智。而且，培训期间，可以见到许多导游界同仁，相互问好，说说自己的工作状况，听听别人的见解，孔子不是说过“三人行必有我师”，相互学习，相互进步。 今年我参与的是高级研修班，虽然我还不是中级导游(因种种缘由未能参与考试)，可是从做导游以来，我已经走过了
33、十年的历程，所以有幸参与这个研修班。这次的一个大的感想是在培训中得到了层次的提升。以前培训时只是在想如何做一名好导游，如何提高自己的讲解水平，做一个让游客满足的导游。而这次听了课之后，才发觉自己原来的想法是多么粗浅，其实一个好的导游还要有经营的意识，在带好团的同时，还要建立自己的旅行社，建立旅游行业，只有整个行业振兴了，旅行社效益好了，才会有自己的胜利。一个讲解好的导游充其量是个好的技术工，但是做好经营治理的话，不仅会带来更多的时机，游客也会从中体验到更便捷，更舒适的效劳，才会更愿意掏出钱袋子到更多的地方去旅游。 想想现在的旅游行业，最大的一个弊病就是宰客现象，搞得游客参与了旅游团还感觉不放心
34、，对导游甚至司机都是一百二十个提防，弄得即使你真心诚意为客人效劳，他却偏不听你的。长此以往，只能是对旅游行业造成不良影响，我们每个导游员都有义务从今开头转变这种现状，靠我们每个人的力气来撑起新的导游新天地，让众多别的行业的人对我们刮目相看，让每个人的自信与自尊在新的视野提升到新的高度。 新年的钟声已经敲响了，告辞了世界末日的2022年，我期盼新的一年看到新的变化。 教师寒假培训心得体会篇10 根据公司的要求，每一个进入岗位的人都要承受培训，让我们通过培训了解公司的工作方式，和自己的根底工作任务。经过培训训练，我也转变了许多。 我是从学校毕业后就进入到了岗位上工作的，对于工作还是有许多的欠缺，需
35、要我准时补充和提升，自从成为了公司人事的一员，我就仔细学习，在培训期间，公司给我们培训了许多学问，比方工作的流程，业务步骤等相关工作。让我们深刻的了解到了工作的根底方法和技巧。 首先作为一个人事专员，要有根本的工作责任心，更要有相应的担当，在聘请人才和治理方面必需要积极协作人事经理，在这个方面我们首先学习了许多公司的根本信息，比方公司的进展，公司取得的成就，有哪些部门，每个部门的职责和任务都熟识了解，只有了解清晰了这些才能够在带着新人是可以做到准时精确。 之后我们有对公司的整个办公环境做了具体的了解，熟识了根本的各个办公位置，和领导的工作地点，这让我们有了许多的任务和要求，对我们来说是一个特别
36、好的促进作用。每个人的需要不断的加大对于工作的熬炼，我们培训中最重视的还是对于工作的任务安排，对于工作的预备和铺垫，让我们有了更大的提升和加强，有了更多的了解。 固然除了这些最重要的就是心态的培训，我们人事有时候需要去聘请新人，或者去解决一些问题，每个人事都必需要具备根本的办公软件操作力量，加强对于工作的任务负担给我们更多的动力，对于公司的忠诚是我们工作的重心。由于我们的效劳一切都是围绕这公司的进展来开展，任何步骤和提升都离不开这一点，所以在这方面上，我们力图开发更多优质人员，给公司供应更多具有活力的新人。 我作为人事的一员需要足够的自信来让人信服，有足够的随机应变力量，由于在工作中会遇到许多
37、的问题，假如不能够准时处理好，会影响到公司，所以最好的方法固然是沟通公司的进展，提高公司的整合，让公司有更多的成绩长得更加强健。自信能够让大家变得更加优秀，由于自信的人能够感人其他人，鼓励七大家积极奋斗的决心，是的我们有更多的努力和奋斗目标，让我们可以坚持更长。 有压力才能够始终不断的推定和前进，压力在人事部一样有，在培训当天我们经理就给我们说明，来到岗位上就必需要担当相应的压力，承受这些压力才能够在工作中进步。每前进一步都要靠我们自己不断的去努力推动。同时经过了培训，等正式工作时，也可以更加便捷完成工作任务。 教师寒假培训心得体会篇11 这次组织的新教师培训，对我们都非常有好处，由于我们工作
38、过了就能有切身的体会。短短的x天培训非常短暂珍贵，资料涉及许多：有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有xx县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。 在参培的x天时间里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思索锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景布满了信念，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们参加到xx学校这个大家庭表示了热闹的欢送，也介绍了学校将来的完善蓝图
39、，并且鼓励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片布满期望的热土的信念。 二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师 虽然在来到xx学校以前，我已经积存了很多的工作阅历，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的很多工作标准和制度还是非常生疏的。教育处的xx处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的高校教师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多
40、的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。 我熟悉到，作为高校教师，要有剧烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、熟悉到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积存和摸索 从前作为一名学生，对教师的工作一向非常崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏熟悉的。郑伟鹏教师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的熟悉、教学
41、观念的转换、大学课程资料的根本特点、大学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的仔细体会，使我对高校教师的资料和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。 我熟悉到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰难的努力和学习。 大学课程资料有着很多的特点，详细能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是
42、方法性。 作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的学问，还需要有独立性、制造性、实践性的教学技巧的把握。 我体会到要作为真正合格的高校教师，的确要付出自我艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向 这次培训又安排了x次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，熟悉到自我在教学中很多需要改善和提高的地方。 作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，遵守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工
43、作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。 教师寒假培训心得体会篇12 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界，爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利，在学生心灵的沃土根植美妙和幻想。 (一)、用亲和之心架设教育之桥 我常常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的毕竟是什么，美丽的语言，广博的学问，还是丰富的阅历?最终，我发觉，这些都是一名优秀教师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真
44、爱，是师德的教师的爱护，关爱使他们感到舒服、亲切，一句恰如其分的赞扬和关怀远远赛过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的幻想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者热诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简洁的说教，而是一种无私精神的表达，一种不息的师魂! (二)、用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极
45、进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。 (三)、用讨论者之心搭建教学之梯 在学校“科研兴校，内涵进展”思想的引领下，成为讨论者、作讨论型教师成为我的事业追求。我仔细钻研，努力实践，优化课堂构造，提高课堂实效， (四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践说明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正由于言传身教这种特别的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培育人才的素养主要取决于教师的思想政治素养和业务水平。 教师要在学生心目中树立崇高的威
46、信，首先必需具有渊博的学问和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简洁的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展现的不仅是丰富的科学学问、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的共性及心理素养。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关怀喜爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及心情体验，它在教育过程中具有巨大的作用。 (五)、依据新时期
47、学生的特点启迪学生心灵 现在的学生毕竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要留意的问题。教书育人的指导思想肯定要突出时代性，适应培育现代化建立所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道把握学生的思想动态，实行适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生坚固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些安康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如常常开展纪律法制教育，增加他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。 教书和育人是严密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随便性的，而是依据肯定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有规划地传授给学生，使学生把握肯定学问，形成肯定的学问体系，成为肯定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是严密联系在一起的，这是一条最根本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是