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1、 考察谈话记录单政治品质总结 所谓谈话，是指两个及其以上的人通过语言沟通，到达相互沟通思想、说明态度的一种人际沟通方式。所谓技巧，是指人们对一件事物科学、合理的处理方法。谈话技巧就是指在谈话过程中，充分运专心理学、身体语言学等学问，发挥场地、引导、示意的作用，以期到达谈话目的的一种方法。个别谈话考察是干部考察中通过对考察对象的领导、同事、下属、亲属、其他熟识状况的群众等知情者的直接访谈来了解考察对象真实状况的一种方法。谈话技巧作为干部个别谈话考察的一种根本手段和技巧，在干部考察过程中具有不行替代的作用。干部考察中运用好谈话技巧，对于收集干部多方面的、生动的、活的第一手材料，精确了解考察对象工作
2、圈、生活圈、社交圈等方面的真实信息，提升干部考察的质量，有着非常重要的意义。 常言道，“一个巴掌拍不响”，问题的产生往往源于事物的两个方面，干部谈话考察中存在的问题也如此，主要源于考察人和谈话人两个方面。 先谈考察人方面存在的问题。考察人是考察组及其组成人员的总称，肩负着对整个考察过程组织、实施的职责，考察人消失的问题主要表现在五个方面，一是思想重视程度不够，少数考察组事先预备不充分，谈话不深入，方法单一，有的凑人数、赶进度，有的考察人员态度不积极，工作不仔细，例行公事，考察流于形式；二是少数考察人员不讲究谈话的方式、方法，缺少必要的引导和沟通，使谈话人反映不出深层次的问题；三是局部考察人员学
3、问面不广，特殊是对社会学、心理学、身体语言学等方面的学问理解不深、把握不透，导致在谈话考察中方法简洁、缺乏技巧；四是有的考察人员综合素养不高，概括力、发觉问题的力量较差，尽管谈话人模糊涉及了一些问题，但由于抓不住本质和要害，很难到达考察的效果；五是个别考察人员注意第一印象，凭阅历办事，考察不够深入，以偏概全。 再说谈话人存在的问题。谈话人是指干部考察时，要求参与谈话的各方面人员的总称。目前，在谈话考察中，经常会遇到谈话人不会谈、不想谈、不愿谈、不能谈、不敢谈、不实谈的“六不谈”状况。“不会谈”，一方面是考察组对谈话人的范围确定不科学，有的谈话人对考察对象根本不了解，谈不出任何东西。另一方面是由
4、于现行的考察方式只对考察 对象作定性了解，难作定量分析，群众对领导干部的工作实绩及生活、社交方面的表现，很难用语言做出评价。第三方面是谈话人本身语言表达力量存在缺陷，就像茶壶煮饺子，有货倒不出。“不想谈”，是少数谈话人认为干部任免是组织上早已内定好的，谈话只是走形式，谈了也没有用，所以不想谈出了解得状况。“不愿谈”，是有的谈话人看到自己曾经提了意见的干部仍得到任用，认为谈话不起作用，提意见也是白提，还得罪了人，不划算。有的谈话人认为任免干部是领导的事，任谁免谁与己无关，所以在谈话中，三言两语，问一句、说一句，不情愿谈出实情。“不能谈”，一方面是个别单位的主要领导怕群众说了实话，影响单位的“形象
5、”和个人政绩，事先给谈话人打招呼，做工作，不让说实话。另一方面是有的谈话人得了某些人的小恩小惠，昧着良心说好话。“不敢谈”，是谈话人对考察人员心存疑虑，担忧谈话内容被泄露出去，今后工作中遭打击报复，不敢说考察对象存在的问题。“不实谈”，一是谈话人奉行好人主义原则，谈话时专拣好听的说，对考察对象谈成绩多，讲问题少，说面上的事多，涉及敏感的状况少，不想说实话；二是由于对考察对象有看法，所以在谈话中或是只谈优点，不谈缺点，或是只谈缺点，不谈优点等等。 由于干部谈话考察中存在的这些问题，就消失了考察结果和领导平常把握的状况，甚至和真实状况不吻合的状况，也就是考察失真的问题。如何解决由于谈话质量不高而导
6、致考察失真的问题，笔者认为充分运用和发挥谈话技巧在干部谈话考察中的作用，是解决考察失真的重要途径之一。 1、做好谈话前预备。 很大程度上讲，谈话能否到达预期目的，取决于对考察对象的了解程度，盲目谈话，只能使谈话流于形式。因此，要在谈话前做好充分的预备工作，把握好拟任职务所必需具备的根本条件和要求。对需要通过谈话了解的重要问题，做到心中有数。 首先，考察人要把握考察对象及其单位的根本状况，包括考察对象的根本状况、社会关系和工作状况，从而保证在谈话时有的放矢，抓住重点。对考察对象的背景材料，如干部档案、以往的干部考察材料、年度工作总结、述职报告、分管工作状况，纪检监察部门供应的状况、民意状况，以及
7、干部发表的文章、理论测试的成绩等等要进展了解，做到心中有数，以便在谈话中处于主动地位，敏捷地把握和调度谈话话题和方式，有针对性地了解状况，核实问题，力求对考察对象从思想上、政治上以及理论素养、思维灵敏程度、学问面、口头表达力量、心理素养等多方面有一个较深层次和较全面的考察和了解。 其次，要依据信息治理系统储存的有关材料，以及动态了解的状况，确定谈话范围，并对拟实施谈话人进展认真甄别，确定哪些是知情人，并对知情人作相应了解。 第三要做好谈话前的思想发动工作。考察组要召集全部参加谈话的同 志开一个谈话前的发动会，考察组负责同志在会上要依据把握的状况提出谈话的方式方法和需侧重的方面，使考察人员能结合
8、考察对象和谈话人实际，预备相关材料，运用好谈话技巧。 2、营造“五种气氛”，发挥好谈话技巧在干部谈话考察中的作用。 制造良好的谈话环境，营造和谐、宽松的谈话气氛，使谈话对象说出真话、道出实情，实事求是地反映状况，是运用谈话技巧的根本要求。在谈话全过程营造出和谐气氛、公平气氛、宽松气氛、心理气氛和舆论气氛等五种良好的气氛，是运用好谈话技巧的关键所在。 营造和谐气氛。 首先要做好谈话场地的选择，谈话场地必需相对独立和封闭，不宜过宽，太宽给人有不保密、不重视的感觉，如室外、大厅、会议室等。也不宜过窄，太窄给人压抑、不能仔细谈的感觉，如办公室的隔间、微机室等。 其次要做好座位的安排，考察人和谈话人的座
9、位要保持肯定距离，不能太近、也不宜过远，一般在1-1.5米为宜，座位的凹凸也要保持全都，给考察人和谈话人都有公平的感觉。 第三留意做好细节性的工作，如谈话人入室后的开关门、引入座位、送上一杯开水等等。 第四要结合考察工作和谈话人实际，正确使用导入语，如“您好！我们是考察组，根据安排，负责对你单位同志进展考察，请你从方面谈谈该同志的状况。”，又如“您好！昨天你参与了大会推举和谈话 最新考察谈话记录单政治品质总结二 考察谈话是干部根本的、常用的方法之一，在考察中如何把握好运用好谈话技巧，了解把握考察对象各方面的真实状况，对考察工作的质量与效果具有重要意义。现结合工作实践对干部考察谈话中遇到问题及如
10、何解决作初步思索。 1.考察人方面概括起来有几种状况： 一是态度不够重视，预备不充分，或凭阅历推断，以偏概全； 二是方法上简洁，没有必要的引导，把握不到真实的、深层的状况；三是力量上欠缺，洞察力、概括力不高，抓不住本质和要害。 2.谈话人方面概括起来有三种状况：少谈、怕谈、虚谈。 一是少谈。就是谈得少，可能谈话人语言表达力量欠缺，有话不知怎么表达；也可能对考察对象不了解，谈不出什么。 二是怕谈。就是不情愿多谈，三言两句敷衍了事。可能认为考察谈话是走形式，谈了也没有用;或者担忧谈话内容泄露出去，对自己不利。 三是虚谈。谈成绩多谈问题少，谈面上的多，谈敏感的少。避重就轻，避实就虚。也可能是怕伤了和
11、气，有老好人思想等。 由于存在以上种种问题，简单导致考察质量不高甚至考察失真。下面从四方面进展思索。 （一）细心做好谈话前的各项预备。 了解状况。一是要对考察对象的根本状况，工作状况、社会关系等作初步的了解，可以通过个人的年度工作总结、民主测评状况等现成的素材进展了解，同时把平常非正式谈话了解的真实状况归集起来。二是要对谈话的范围、对象进展确定与甄别,心中明确哪些人对考察对象知情更多、了解更深、责任心更强、更情愿谈真实状况等等。三是要对谈话人的性格特点、洞察力量、表达力量做到心中有数，谈话时才能有的放矢，有针对性地了解问题、核实问题，力求全方位、深层次地了解考察对象。 细心安排。对考察活动要有
12、公告，让群众知晓、让谈话人有充分的思想预备。对谈话挨次的安排，可以依据对考察对象的了解程度，做出不同的谈话挨次方案。比方让单位一把手先谈，或者让本部门的直接领导和下属先谈，往往把握到的状况也比拟客观、全面、详细，那么在后面的谈话中就可以有针对性地进展了。 营造环境。一是场地的选择。必需相对独立封闭，过大的空间给人以不保密、不重视的感觉；过小的空间，给人以压抑、紧急的感觉。二是座位的安排。考察人和谈话人面对面保持在1.5米左右距离，座位凹凸也要保持全都，给谈话人以公平的感觉。三是，细节的把握。留意在谈话人进门迎纳、引入座位、轻松开场等方面，消退谈话人的紧急心情，为下一步绽开谈话内容作好心情上的铺
13、垫。 （二）营造良好的谈话气氛。 一是宽松。考察谈话的形式是考察人代表组织行使职责，谈话人往往有一种敬畏心理，简单形成沟通障碍，造成谈话被动的局面。为此，考察人要摆正位置，以虚心友善的态度、真实专注的神态、平和亲切的语气、使谈话在愉悦、宽松的气氛中进展。 二是公平。不能由于代表组织就盛气凌人，也不能因应谈话人的职级高于自己而过于拘谨。要以热忱恳切的态度主动与谈话人建立起一种公平的关系，既虚心慎重又不卑不亢，尽可能缩短与谈话人的距离，激发谈话人的交谈热忱，供应更多的状况。 三是流畅。留意心理学、身体语言学在在谈话中的效应，运用好眼神、语速、肢体语言，并通过贴切的导语、适时的发问、恰当的引导，准时
14、的追问，始终掌握好谈话的节奏、方向、深度，使谈话围绕我们要了解的方面绽开。 （三）运用好考察谈话技巧。 1.善沟通。主要是把握好“听”与“问”的技巧。 首先是怎么听？往往，我们在听的过程中，要擅长捕获各种信息，边听边记，边听边想，边听边分析和推断，然后有针对性地提问。 其次是怎么问？往往，我们对性格内向、不擅长言谈的人，要实行提问式方法，直接提出要了解的问题并进展引导；对性非常向，可以实行提示式方法，从多方面、多角度提示谈话人；对于职务较高、了解状况较多的，可以以征询式的方法，除了了解考察对象的状况外，还可以征求干部使用意见以及对组织工作的意见建议等其他方面问题；对考察对象本人可实行提问式和分
15、析式方法，观看其独立见解、规律思维、表达力量等。对欲言又止要准时追问，对话中有话要顺势巧问，对敏感问题点到为止要深入探问。 2.巧引导。 （1）对于“少谈”者的引导-问答法。个别谈话对象受文化水平、认知力量和语言表达力量的限制，尽管对考察对象的状况比拟了解和熟知，但就是表达不出来或表达不全面、不精确，只能概念式地说某某是个好同志等等，几句话就没了。面对这种状况，考察人不能敷衍了事，不闻不问，而是要循循善诱，把一些概念性的、定性的语言转换成比拟详细的提问，要求谈话人做简洁答复，然后再渐渐引导他们从看得见、摸得着的实事、小事谈起，从中找到突破点。 （2）对于“怕谈”者的引导-选择法。在说明组织干部
16、考察谈话纪律、消退顾虑的同时，我们可以把考察对象的明显得到大家认同的优点做一个陈述，然后，让谈话者在这些优点中选择他认为最主要、最突出的优点，固然有其他更突出的优点也行，并引导他用详细一两件事例来说明。这样，就比拟简单引导谈话人仔细思索，并通过详细事例来印证他的结论。在实践中，我们可以依据多种因素来设置类似的话题。 （3）对于“虚谈”者的引导-提问法与印证法。虚谈者，多半他们事先已经设计好高、大、全、空的谈话内容。对于这类谈话人，我们可以通过下面两个提问法来把握谈话的主动权，而不是被谈话人没有多大价值的谈话内容牵着走。 一是最突出优缺点提问法。要求谈话人不谈其他优点，只谈考察对象的最突出的优点
17、和存在缺乏，这样就使得谈话人必需放弃原来设计好的谈话内容，进展重新思索，多少能透露出一些考察对象缺点方面的蛛丝马迹。在这种状况下得到的谈话内容就相比照较真实。 二是缺点印证法。在干部考察中，最难的就是考察缺点。在考察缺点陷入逆境时，可以在谈完几个人后，认真分析从前谈话中把握的信息和已经模糊感到考察对象存在的某些缺点后，然后再重新开头谈话。转变提问的方法，比方可以引导说：在考察中听到个别同志反映考察对象有某方面缺乏，这时，要留意观看谈话人的表情以及表态，来印证考察组的初步推断。 3.会挖掘。首先要擅长从谈话内容、语气神态、肢体语言中捕获信息，虽然有时只通过个别人或少数人反映出来，有的在谈话中蜻蜓
18、点水、一带而过，或欲言又止，但某些“疑点”已经显露出来，我们应当抓住不放，要通过有针对性的提问或适时转换谈话方式，将谈话引向深入，把真情把握到手。其次要擅长把握谈话的侧重点，一是对不同考察对象拟任职务侧重于不同的谈话方向和深度。比方考察对象拟任正职的，就侧重了解带班力量，决策力量等；拟任副职的，要侧重于协调力量、协作意识、角色定位等。二是对不同谈话人侧重于不同方面了解，比方谈话人是班子成员，我们要侧重于工作力量与实绩了解，谈话人是同事就要多了解平常表现、同志关系，谈话人是基层领导，就要侧重于把握工作的务实性和效劳态度等方面进展了解。 4.能甄别。一是对谈话中获得的信息，要仔细加以整理，反复思索
19、分析、甄别真伪,尤其要结合谈话人的责任心、身份职务、性格特征、与考察对象的关系等等因素，排解干扰性因素，客观综合分析。二是要留意谈话内容的相互参照、穿插印证，以事实、事例来做支撑。在众多信息中抓住重点，形成主体框架。三是实事求是，仔细慎重定性与定量。对反映的详细问题要仔细核实、对反映的敏感问题要慎重对待，对发觉隐蔽问题的线索要专题调查。如对有争议的干部特殊要仔细分析，不能只听从一局部人的简洁意见一语定性。对普遍反响好的干部，要看清晰是不是真的在各方面都过得硬，是不是有在拉拢感情上下功夫的现象等等。 （四）营造讲真话的良好环境。 一个单位干部群众敢不敢、愿不愿、想不想讲真话，与单位的党风党纪有直
20、接关系，与组织部门的公信度有直接关系。因此，组工干部必需榜样地执行好党的政策，树立良好的职业形象，同时加强制度监视，保障考察工作的公正性和严厉性。 1.组工干部要加强工作责任心和业务力量。在考察干部中要听到真话，就要以剧烈的责任感和使命感维护好公正正派的职业形象。同时加强业务力量的培育与熬炼，不断提高辨才识才的力量，察人审事的技巧，精于鉴别、严于把关，真实客观地供应干部近期远期、工作内外的总体状况，将考察谈话与平常把握的状况、年度考核、民主测评等状况进展综合分析。 2.强化配套制度建立，建立起对谈话人、考察对象、考察人的监视制约机制。一旦查实谈话人知情不报、考察对象打击报复、考察人违反干部工作
21、标准，考察失实，都要按制度进展责任追究和处理。 最新考察谈话记录单政治品质总结三 考察谈话是干部根本的、常用的方法之一，在考察中如何把握好运用好谈话技巧，了解把握考察对象各方面的真实状况，对考察工作的质量与效果具有重要意义。现结合工作实践对干部考察谈话中遇到问题及如何解决作初步思索。 1.考察人方面概括起来有几种状况： 一是态度不够重视，预备不充分，或凭阅历推断，以偏概全； 二是方法上简洁，没有必要的引导，把握不到真实的、深层的状况；三是力量上欠缺，洞察力、概括力不高，抓不住本质和要害。 2.谈话人方面概括起来有三种状况：少谈、怕谈、虚谈。 一是少谈。就是谈得少，可能谈话人语言表达力量欠缺，有
22、话不知怎么表达；也可能对考察对象不了解，谈不出什么。 二是怕谈。就是不情愿多谈，三言两句敷衍了事。可能认为考察谈话是走形式，谈了也没有用;或者担忧谈话内容泄露出去，对自己不利。 三是虚谈。谈成绩多谈问题少，谈面上的多，谈敏感的少。避重就轻，避实就虚。也可能是怕伤了和气，有老好人思想等。 由于存在以上种种问题，简单导致考察质量不高甚至考察失真。下面从四方面进展思索。 （一）细心做好谈话前的各项预备。 了解状况。一是要对考察对象的根本状况，工作状况、社会关系等作初步的了解，可以通过个人的年度工作总结、民主测评状况等现成的素材进展了解，同时把平常非正式谈话了解的真实状况归集起来。二是要对谈话的范围、
23、对象进展确定与甄别,心中明确哪些人对考察对象知情更多、了解更深、责任心更强、更情愿谈真实状况等等。三是要对谈话人的性格特点、洞察力量、表达力量做到心中有数，谈话时才能有的放矢，有针对性地了解问题、核实问题，力求全方位、深层次地了解考察对象。 细心安排。对考察活动要有公告，让群众知晓、让谈话人有充分的思想预备。对谈话挨次的安排，可以依据对考察对象的了解程度，做出不同的谈话挨次方案。比方让单位一把手先谈，或者让本部门的直接领导和下属先谈，往往把握到的状况也比拟客观、全面、详细，那么在后面的谈话中就可以有针对性地进展了。 营造环境。一是场地的选择。必需相对独立封闭，过大的空间给人以不保密、不重视的感
24、觉；过小的空间，给人以压抑、紧急的感觉。二是座位的安排。考察人和谈话人面对面保持在1.5米左右距离，座位凹凸也要保持全都，给谈话人以公平的感觉。三是，细节的把握。留意在谈话人进门迎纳、引入座位、轻松开场等方面，消退谈话人的紧急心情，为下一步绽开谈话内容作好心情上的铺垫。 （二）营造良好的谈话气氛。 一是宽松。考察谈话的形式是考察人代表组织行使职责，谈话人往往有一种敬畏心理，简单形成沟通障碍，造成谈话被动的局面。为此，考察人要摆正位置，以虚心友善的态度、真实专注的神态、平和亲切的语气、使谈话在愉悦、宽松的气氛中进展。 二是公平。不能由于代表组织就盛气凌人，也不能因应谈话人的职级高于自己而过于拘谨
25、。要以热忱恳切的态度主动与谈话人建立起一种公平的关系，既虚心慎重又不卑不亢，尽可能缩短与谈话人的距离，激发谈话人的交谈热忱，供应更多的状况。 三是流畅。留意心理学、身体语言学在在谈话中的效应，运用好眼神、语速、肢体语言，并通过贴切的导语、适时的发问、恰当的引导，准时的追问，始终掌握好谈话的节奏、方向、深度，使谈话围绕我们要了解的方面绽开。 （三）运用好考察谈话技巧。 1.善沟通。主要是把握好“听”与“问”的技巧。 首先是怎么听？往往，我们在听的过程中，要擅长捕获各种信息，边听边记，边听边想，边听边分析和推断，然后有针对性地提问。 其次是怎么问？往往，我们对性格内向、不擅长言谈的人，要实行提问式
26、方法，直接提出要了解的问题并进展引导；对性非常向，可以实行提示式方法，从多方面、多角度提示谈话人；对于职务较高、了解状况较多的，可以以征询式的方法，除了了解考察对象的状况外，还可以征求干部使用意见以及对组织工作的意见建议等其他方面问题；对考察对象本人可实行提问式和分析式方法，观看其独立见解、规律思维、表达力量等。对欲言又止要准时追问，对话中有话要顺势巧问，对敏感问题点到为止要深入探问。 2.巧引导。 （1）对于“少谈”者的引导-问答法。个别谈话对象受文化水平、认知力量和语言表达力量的限制，尽管对考察对象的状况比拟了解和熟知，但就是表达不出来或表达不全面、不精确，只能概念式地说某某是个好同志等等
27、，几句话就没了。面对这种状况，考察人不能敷衍了事，不闻不问，而是要循循善诱，把一些概念性的、定性的语言转换成比拟详细的提问，要求谈话人做简洁答复，然后再渐渐引导他们从看得见、摸得着的实事、小事谈起，从中找到突破点。 （2）对于“怕谈”者的引导-选择法。在说明组织干部考察谈话纪律、消退顾虑的同时，我们可以把考察对象的明显得到大家认同的优点做一个陈述，然后，让谈话者在这些优点中选择他认为最主要、最突出的优点，固然有其他更突出的优点也行，并引导他用详细一两件事例来说明。这样，就比拟简单引导谈话人仔细思索，并通过详细事例来印证他的结论。在实践中，我们可以依据多种因素来设置类似的话题。 （3）对于“虚谈
28、”者的引导-提问法与印证法。虚谈者，多半他们事先已经设计好高、大、全、空的谈话内容。对于这类谈话人，我们可以通过下面两个提问法来把握谈话的主动权，而不是被谈话人没有多大价值的谈话内容牵着走。 一是最突出优缺点提问法。要求谈话人不谈其他优点，只谈考察对象的最突出的优点和存在缺乏，这样就使得谈话人必需放弃原来设计好的谈话内容，进展重新思索，多少能透露出一些考察对象缺点方面的蛛丝马迹。在这种状况下得到的谈话内容就相比照较真实。 二是缺点印证法。在干部考察中，最难的就是考察缺点。在考察缺点陷入逆境时，可以在谈完几个人后，认真分析从前谈话中把握的信息和已经模糊感到考察对象存在的某些缺点后，然后再重新开头
29、谈话。转变提问的方法，比方可以引导说：在考察中听到个别同志反映考察对象有某方面缺乏，这时，要留意观看谈话人的表情以及表态，来印证考察组的初步推断。 3.会挖掘。首先要擅长从谈话内容、语气神态、肢体语言中捕获信息，虽然有时只通过个别人或少数人反映出来，有的在谈话中蜻蜓点水、一带而过，或欲言又止，但某些“疑点”已经显露出来，我们应当抓住不放，要通过有针对性的提问或适时转换谈话方式，将谈话引向深入，把真情把握到手。其次要擅长把握谈话的侧重点，一是对不同考察对象拟任职务侧重于不同的谈话方向和深度。比方考察对象拟任正职的，就侧重了解带班力量，决策力量等；拟任副职的，要侧重于协调力量、协作意识、角色定位等
30、。二是对不同谈话人侧重于不同方面了解，比方谈话人是班子成员，我们要侧重于工作力量与实绩了解，谈话人是同事就要多了解平常表现、同志关系，谈话人是基层领导，就要侧重于把握工作的务实性和效劳态度等方面进展了解。 4.能甄别。一是对谈话中获得的信息，要仔细加以整理，反复思索分析、甄别真伪,尤其要结合谈话人的责任心、身份职务、性格特征、与考察对象的关系等等因素，排解干扰性因素，客观综合分析。二是要留意谈话内容的相互参照、穿插印证，以事实、事例来做支撑。在众多信息中抓住重点，形成主体框架。三是实事求是，仔细慎重定性与定量。对反映的详细问题要仔细核实、对反映的敏感问题要慎重对待，对发觉隐蔽问题的线索要专题调
31、查。如对有争议的干部特殊要仔细分析，不能只听从一局部人的简洁意见一语定性。对普遍反响好的干部，要看清晰是不是真的在各方面都过得硬，是不是有在拉拢感情上下功夫的现象等等。 （四）营造讲真话的良好环境。 一个单位干部群众敢不敢、愿不愿、想不想讲真话，与单位的党风党纪有直接关系，与组织部门的公信度有直接关系。因此，组工干部必需榜样地执行好党的政策，树立良好的职业形象，同时加强制度监视，保障考察工作的公正性和严厉性。 1.组工干部要加强工作责任心和业务力量。在考察干部中要听到真话，就要以剧烈的责任感和使命感维护好公正正派的职业形象。同时加强业务力量的培育与熬炼，不断提高辨才识才的力量，察人审事的技巧，
32、精于鉴别、严于把关，真实客观地供应干部近期远期、工作内外的总体状况，将考察谈话与平常把握的状况、年度考核、民主测评等状况进展综合分析。 2.强化配套制度建立，建立起对谈话人、考察对象、考察人的监视制约机制。一旦查实谈话人知情不报、考察对象打击报复、考察人违反干部工作标准，考察失实，都要按制度进展责任追究和处理。 最新考察谈话记录单政治品质总结四 谈话考察是干部考察最常用、最有效，也是最根本的方法之一，考察人在干部考察中把握好、运用好谈话的技巧，发挥出谈话技巧在干部考察中的作用，对于真实了解、把握考察对象德、能、勤、绩、廉方面的状况和工作、生活、社交三圈的表现，有着事半功倍的效果。笔者在屡次参加
33、不同层次的干部考察中，对谈话技巧进展了肯定的思索，也有一点心得。 所谓谈话，是指两个及其以上的人通过语言沟通，到达相互沟通思想、说明态度的一种人际沟通方式。所谓技巧，是指人们对一件事物科学、合理的处理方法。谈话技巧就是指在谈话过程中，充分运专心理学、身体语言学等学问，发挥场地、引导、示意的作用，以期到达谈话目的的一种方法。个别谈话考察是干部考察中通过对考察对象的领导、同事、下属、亲属、其他熟识状况的群众等知情者的直接访谈来了解考察对象真实状况的一种方法。谈话技巧作为干部个别谈话考察的一种根本手段和技巧，在干部考察过程中具有不行替代的作用。干部考察中运用好谈话技巧，对于收集干部多方面的、生动的、
34、活的第一手材料，精确了解考察对象工作圈、生活圈、社交圈等方面的真实信息，提升干部考察的质量，有着非常重要的意义。 常言道，“一个巴掌拍不响”，问题的产生往往源于事物的两个方面，干部谈话考察中存在的问题也如此，主要源于考察人和谈话人两个方面。 先谈考察人方面存在的问题。考察人是考察组及其组成人员的总称，肩负着对整个考察过程组织、实施的职责，考察人消失的问题主要表现在五个方面，一是思想重视程度不够，少数考察组事先预备不充分，谈话不深入，方法单一，有的凑人数、赶进度，有的考察人员态度不积极，工作不仔细，例行公事，考察流于形式；二是少数考察人员不讲究谈话的方式、方法，缺少必要的引导和沟通，使谈话人反映
35、不出深层次的问题；三是局部考察人员学问面不广，特殊是对社会学、心理学、身体语言学等方面的学问理解不深、把握不透，导致在谈话考察中方法简洁、缺乏技巧；四是有的考察人员综合素养不高，概括力、发觉问题的力量较差，尽管谈话人模糊涉及了一些问题，但由于抓不住本质和要害，很难到达考察的效果；五是个别考察人员注意第一印象，凭阅历办事，考察不够深入，以偏概全。 再说谈话人存在的问题。谈话人是指干部考察时，要求参与谈话的各方面人员的总称。目前，在谈话考察中，经常会遇到谈话人不会谈、不想谈、不愿谈、不能谈、不敢谈、不实谈的“六不谈”状况。“不会谈”，一方面是考察组对谈话人的范围确定不科学，有的谈话人对考察对象根本
36、不了解，谈不出任何东西。另一方面是由于现行的考察方式只对考察 对象作定性了解，难作定量分析，群众对领导干部的工作实绩及生活、社交方面的表现，很难用语言做出评价。第三方面是谈话人本身语言表达力量存在缺陷，就像茶壶煮饺子，有货倒不出。“不想谈”，是少数谈话人认为干部任免是组织上早已内定好的，谈话只是走形式，谈了也没有用，所以不想谈出了解得状况。“不愿谈”，是有的谈话人看到自己曾经提了意见的干部仍得到任用，认为谈话不起作用，提意见也是白提，还得罪了人，不划算。有的谈话人认为任免干部是领导的事，任谁免谁与己无关，所以在谈话中，三言两语，问一句、说一句，不情愿谈出实情。“不能谈”，一方面是个别单位的主要
37、领导怕群众说了实话，影响单位的“形象”和个人政绩，事先给谈话人打招呼，做工作，不让说实话。另一方面是有的谈话人得了某些人的小恩小惠，昧着良心说好话。“不敢谈”，是谈话人对考察人员心存疑虑，担忧谈话内容被泄露出去，今后工作中遭打击报复，不敢说考察对象存在的问题。“不实谈”，一是谈话人奉行好人主义原则，谈话时专拣好听的说，对考察对象谈成绩多，讲问题少，说面上的事多，涉及敏感的状况少，不想说实话；二是由于对考察对象有看法，所以在谈话中或是只谈优点，不谈缺点，或是只谈缺点，不谈优点等等。 由于干部谈话考察中存在的这些问题，就消失了考察结果和领导平常把握的状况，甚至和真实状况不吻合的状况，也就是考察失真
38、的问题。如何解决由于谈话质量不高而导致考察失真的问题，笔者认为充分运用和发挥谈话技巧在干部谈话考察中的作用，是解决考察失真的重要途径之一。 1、做好谈话前预备。 很大程度上讲，谈话能否到达预期目的，取决于对考察对象的了解程度，盲目谈话，只能使谈话流于形式。因此，要在谈话前做好充分的预备工作，把握好拟任职务所必需具备的根本条件和要求。对需要通过谈话了解的重要问题，做到心中有数。 首先，考察人要把握考察对象及其单位的根本状况，包括考察对象的根本状况、社会关系和工作状况，从而保证在谈话时有的放矢，抓住重点。对考察对象的背景材料，如干部档案、以往的干部考察材料、年度工作总结、述职报告、分管工作状况，纪
39、检监察部门供应的状况、民意状况，以及干部发表的文章、理论测试的成绩等等要进展了解，做到心中有数，以便在谈话中处于主动地位，敏捷地把握和调度谈话话题和方式，有针对性地了解状况，核实问题，力求对考察对象从思想上、政治上以及理论素养、思维灵敏程度、学问面、口头表达力量、心理素养等多方面有一个较深层次和较全面的考察和了解。 其次，要依据信息治理系统储存的有关材料，以及动态了解的状况，确定谈话范围，并对拟实施谈话人进展认真甄别，确定哪些是知情人，并对知情人作相应了解。 第三要做好谈话前的思想发动工作。考察组要召集全部参加谈话的同 志开一个谈话前的发动会，考察组负责同志在会上要依据把握的状况提出谈话的方式
40、方法和需侧重的方面，使考察人员能结合考察对象和谈话人实际，预备相关材料，运用好谈话技巧。 2、营造“五种气氛”，发挥好谈话技巧在干部谈话考察中的作用。 制造良好的谈话环境，营造和谐、宽松的谈话气氛，使谈话对象说出真话、道出实情，实事求是地反映状况，是运用谈话技巧的根本要求。在谈话全过程营造出和谐气氛、公平气氛、宽松气氛、心理气氛和舆论气氛等五种良好的气氛，是运用好谈话技巧的关键所在。 营造和谐气氛。 首先要做好谈话场地的选择，谈话场地必需相对独立和封闭，不宜过宽，太宽给人有不保密、不重视的感觉，如室外、大厅、会议室等。也不宜过窄，太窄给人压抑、不能仔细谈的感觉，如办公室的隔间、微机室等。 其次要做好座位的安排，考察人和谈话人的座位要保持肯定距离，不能太近、也不宜过远，一般在1-1.5米为宜，座位的凹凸也要保持全都，给考察人和谈话人都有公平的感觉。 第三留意做好细节性的工作，如谈话人入室后的开关门、引入座位、送上一杯开水等等。 第四要结合考察工作和谈话人实际，正确使用导入语，如“您好！我们是考察组，根据安排，负责对你单位同志进展考察，请你从方面谈谈该同志的状况。”，又如“您好！昨天你参与了大会推举和谈话