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1、农农村村垃垃圾圾处处理理主讲人：韩帅兵农村垃圾现状农村垃圾现状农村垃圾量增长原因农村垃圾量增长原因农村垃圾处理难的原因农村垃圾处理难的原因农村垃圾集中处理对策农村垃圾集中处理对策C目目录录ONTENTS农村垃圾现状产生的原因农村垃圾现状产生的原因农村垃圾处理干燥厌氧共消化干燥厌氧共消化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、我国农村生活垃圾污染现状一、我国农村生活垃圾污染现状 农村生活垃圾主要来源堆沤类：包括蔬菜兜叶、煤灰、瓜果皮、扫地灰，时间为30天左右。焚烧类：小件无回收价值的纸张、干果壳、烟头、烟盒、一次性筷子及其
2、他木制品。焚烧后的灰烬将进入堆沤池。喂食类：剩饭剩菜、食品残渣、动物内脏。入池类：发臭的鸡、鸭、鱼等动物内脏、动物尸体（较大的动物尸体可切断塞入沼气池入料口）。可回收类：废纸系列：报纸、书本纸、外包装用纸、办公用纸、等可生产纸浆的即可。塑料系列：各种塑料袋、牙刷、杯子、饮料瓶、矿泉水瓶、洗发水瓶、牙膏袋、一次性塑料餐盒等。金属系列：铁皮、罐头盒、易拉罐等。玻璃系列：酒瓶、农药瓶、玻璃瓶和玻璃片、镜子、罐头瓶、啤酒瓶、墨水瓶等各种玻璃橡胶系列：皮鞋、胶鞋、棉鞋底等橡胶鞋及单车、摩托车、汽车胎等。衣料系列：废弃衣服、毛巾、书包、布鞋等。纤维系列：各种纤维袋、纸罐带子、包装袋。无回收价值有污染系列：
3、打碎的瓷器，废电池，废灯泡、灯管。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我国农村生活垃圾污染现状我国农村生活垃圾污染现状1 1、数量庞大，成分日趋复杂、数量庞大，成分日趋复杂 随着经济的不断发展和农民收入的不断增加农民消费方随着经济的不断发展和农民收入的不断增加农民消费方式发生了重大变化，工业产品在农民的生活中日益增多，式发生了重大变化，工业产品在农民的生活中日益增多，生活垃圾成分和含量也在趋向城市化。与此同时，农村生活垃圾成分和含量也在趋向城市化。与此同时，农村生活垃圾的产生量也逐年增加。据调查，农村平均每天生活垃圾的产
4、生量也逐年增加。据调查，农村平均每天每人生活垃圾量为每人生活垃圾量为0.80.8千克，全国农村一年的生活垃圾量千克，全国农村一年的生活垃圾量接近接近3 3亿吨。农村生活垃圾的构成主要受农民生活水平、亿吨。农村生活垃圾的构成主要受农民生活水平、能源结构以及季节变化的影响能源结构以及季节变化的影响。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我国农村生活垃圾污染现状我国农村生活垃圾污染现状2、随意倾倒，难以收集处理农民居住分散，绝大部分农村地区没有专门的垃圾收集、运输、填埋及处理系统。农村生活垃圾几乎都是在田间村头、道路两旁等随地丢
5、弃。长此以往，道路两旁成了没有覆土的垃圾填埋场，自然低洼地成了天然垃圾箱。全国农村一年的生活垃圾量中，约1亿吨的垃圾被随意堆放。不仅侵占了大量土地，而且成为苍蝇、蚊虫等病原体滋生的场所。同时，垃圾在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气体，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸等事故。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我国农村生活垃圾污染现状我国农村生活垃圾污染现状3、城市垃圾下乡，加重负担一些小城市由于资金和技术的局限，常常把城市垃圾向郊区、农村等地“输送”。这不仅影响了农村整体的村容村貌，而且严重污染了地下水、土壤，给当地村民
6、的身体健康带来了影响。正是城市垃圾排放进农村而且排放的不合理，这就造成农村生活垃圾处理的难度与日俱增。使本来就缺乏保护的农村生态环境日趋恶化，无形中影响着农民生产和生活的方方面面。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、农村生活垃圾量迅速增长的原因、农村生活垃圾量迅速增长的原因53垃圾处理设施无法满足需求重规划建设，轻运行管理缺乏规范有效的环卫机构农村人口快速增长农村社会经济的发展5412二、农村垃圾现状产生的原因为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功
7、能2、农村垃圾处理难的原因、农村垃圾处理难的原因政府投入的长期不足1缺乏村级组织、群众自发参与的管理机制2相关管理体制不适应，法律法规不健全3缺乏技术和资金支持45环保意识薄弱。6农村垃圾处理工作缺乏支持 目前，我国农村垃圾的主要处理方法是露天焚烧。露天焚烧垃圾。在我国城市和乡村,实际上,许多人对垃圾的露天焚烧见怪不怪。露天焚烧垃圾对环境和人体健康都非常有害。有数据显示,垃圾露天焚烧所产生的二噁英,是现代化垃圾焚烧炉所排放二噁英的20003000倍。甚至一个家庭的垃圾露天焚烧,产生的有害物相当于一个正规的垃圾焚烧厂!垃圾处理主要方式：露天焚烧 二噁英(Dioxin)，又称二氧杂芑，是一种无色无
8、味、毒性严重的脂溶性物质。二噁英包括210种化合物，这类物质非常稳定，熔点较高，极难溶于水，可以溶于大部分有机溶剂，自然界的微生物和水解作用对二噁英的分子结构影响较小，环境中的二噁英很难自然降解消除。所以非常容易在生物体内积累，对人体危害严重。它的毒性十分大，砒霜的900倍，有“世纪之毒”之称。万分之一甚至亿分之一克的二噁英就会给健康带来严重的危害。二噁英为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、干燥厌氧消化目前我国一些环保企业运用湿法厌氧发酵工艺，已经成功建造了许多沼气厂。该工艺将生活垃圾中的有机物和其他有机废弃物(污水
9、处理厂剩余污泥、餐厨垃圾、粪便等)通过预处理后送进厌氧发酵罐，进行联合厌氧发酵。通过控制混合物料的反应时间，处理过程中产生大量的沼气和有机肥料从而达到降低生活垃圾和有机废弃物中有机物含量的目的。进入消化池的物料干固率一般控制在10DS以下称为湿法消化干燥厌氧消化是相对于湿法提出的概念，根据进入消化池物料的干固体浓度来划分。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能湿法消化：干固体浓度小于15Ds。干法消化：干固体浓度大于15DS。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图
10、书室育人功能湿法反应器相对于干法反应器，含固率低，可以应用不同的前处理工艺，清楚塑料等杂质，分离出细玻璃、石子等杂质。但是湿法反应器容易造成成分的流失，导致产气率较低。同时湿法反应器内部耗能大，一般达到总产能的50%，而干法内部耗能只占总产能的20%30%.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能BRV厌氧消化工艺流程图该工艺干法消化过程中，有机废物经过分拣破碎等预处理后，与部分已经消化的物料混合，通过进料系统送入消化反应器内。消化物料的含固率在20%35%之间，消化反应器内的物料可通过气体或机械搅拌等方式进行搅拌，物料经过
11、25天-30天的厌氧消化后，由出料系统排除罐体，送入脱水系统进行脱水。在消化期间大约有60%的有机物被转化为生物气体，可进行能源利用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能BRV工艺特点1、预处理工艺要求低，对杂质、粒径要求低。2、物料适应能力强，可处理含固率在25%40%范围内的有机废弃物，特别适合处理高浓度的有机废弃物3、可通过调节反应器中不同的装料高度和停留时间变化流量4、供热需求低、损耗低，反应器中的干物质含量约保持在30%35%，较高的干物质含量可以节省处理和加热所需工艺用水与能量，简化操作过程5、使用轮换运行的
12、低速电机，运行成本低。6、消化残渣的排放使用不易磨损的真空出料系统，应用可靠。7、消化反应器体积小而布置紧凑，挥发性悬浮固体的降解率较高，半连续推流和较大的排气面积提高沼气产量，反应器内浆液的水头压力低8、消化反应器结构强度高9、模块式建设，易于控制规模，降低建造成本，同时易于后期扩建为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能目前BRV厌氧消化工艺成为德国最新的厌氧消化工艺，已经在欧洲多个垃圾处理厂实施，并取得良好的运行效果，BRV厌氧发酵处理工艺是一个完整的系统工程，具备治理污染、生产能源和综合利用三功能。为深入学习习近平新
13、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我国采用干法厌氧消化技术处理有机废弃物正处于起步阶段，百玛士公司从德国林德公司引进开发BRV干法厌氧消化工艺，经过在国内的实施推广，目前主要设备基本上由国内生产配套，大大降低了投资成本，整个系统设计和控制引用国外十多年成熟的实际经验，保证了该系统可靠运转。应用该技术处理的有机废弃物范围广泛，使用处理的有机废弃物包括有机生活垃圾、餐厨垃圾、污泥、农业废弃物或其他有机废弃物的混合物。为深入学习习近平
14、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能干法厌氧消化的局限性干法厌氧消化的局限性1、所有的污染物和杂质都被送入消化器，包括重金属，降低消化质量2、较低的沼气产出3、堆肥精化中需要分离污染物和杂质4、市场推广应用缓慢为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能厌氧消化使用干法或者湿法工艺取决于所使用的物料，根据德国20多年的消化经验，建议如下。MSW（市政垃圾）和残余废物采用干法厌氧消化含有绿色废物的生物废物采用干法厌氧消化生物废物/食品废物根据%DS选择餐厅/食堂/厨房废物湿
15、法厌氧消化能源作物/粪便/食品生产残余干法厌氧消化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、搞好宣传教育。通过环保下乡、科普宣传等形式，引导农民改变生活陋习，树立文明生活意识，促进者。2、加强管理，建立固定的垃圾处理场所。建立固定的垃圾处理场所，使农民能够定时、定点投放垃圾，还要安排专人定时清运，提高农村垃圾的守纪律、清运率、处理率。3、加大监督处罚力度，制定乡规民约，形成环境保护的监督机制。有关部门要经常检查，对于那些乱起乱对垃圾、污染生活环境的农户进行批评教育，限期整改，病按照相关规定予以处罚，营造“保护环境光荣，污染
16、环境可耻”的良好氛围。农村垃圾集中处理对策农村垃圾集中处理对策为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、狠抓运行机制，垃圾常清化。一方面，政府要明确“谁投资，谁受益”的原则。充分发挥市场配置资源的基础性作用，拓宽投融资渠道，改善投融资环境，实行开放式的市场运行，鼓励民间投资介入垃圾处理设施的建立和运行；另一方面，也要体现“谁污染，谁治理”的原则。政府要出台相关政策，逐步在各地实行生活、生产垃圾收费制度，明确垃圾收费相关事宜，在使垃圾得到有效减量的同时，弥补政府投入的不足。5、政府要设立专项资金，分批分期投入到农村。分批投入资金逐步解决农村垃圾处理资金不足的问题，解决村屯垃圾集中转运、处理过程中的人力、设备设施所需费用，尽早结束农村垃圾无人管理的历史。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6、认真贯彻我国现行的固体废弃物污染环境防治法。该法规定：“农村生活垃圾污染环境的具体办法，由地方性法规规定”，各镇、乡、行政村应遵照“垃圾谁生产谁负责”的原则，对垃圾收集、储存、利用、回收生产过程制定相应措施。