《范进中举正式1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《范进中举正式1.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 吴敬梓吴敬梓（17011754），字敏轩，晚年又号），字敏轩，晚年又号文木老人，安徽全椒人，文木老人，安徽全椒人，清代小说家清代小说家。出身。出身于没落的官僚地主家庭，青年时生活豪纵，于没落的官僚地主家庭，青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安徽巡抚欲荐他应后家业衰落，移居江宁。安徽巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。著有扬州。善诗赋，尤以小说著称。著有儒林儒林外史外史和和文木山房集文木山房集。儒林外史儒林外史简介简介 成成书于书于乾隆年间，作者假借乾隆年间，作者假借明代的人物故事，借古讽今。作明代的人物故事，
2、借古讽今。作品矛头指向品矛头指向封建科举制度封建科举制度，描绘，描绘出一幅出一幅“儒林儒林”人物群魔乱舞的人物群魔乱舞的图象。图象。儒儒林外史林外史是我国古典是我国古典讽刺小说的最高峰。讽刺小说的最高峰。科举制度院院院院 试试试试秀才（相公）秀才（相公）乡乡 试试举人（老爷举人（老爷）进士（状元、榜眼、探花）进士（状元、榜眼、探花）殿试殿试殿试殿试复试复试复试复试会试会试会试会试 八股文是按照规定了的格律和语调来写八股文是按照规定了的格律和语调来写的文章，是统治阶级愚弄知识分子的工具。的文章，是统治阶级愚弄知识分子的工具。生字词生字词带挈带挈 相公相公 腼腆腼腆 啐啐 嗑嗑 讳讳 兀自兀自 绾
3、绾 星宿星宿 作揖作揖 桑梓桑梓qixing mintincuhhuwwnxiyz央及央及:些须些须:权变权变:桑梓桑梓:兀自兀自:相与相与:恳求恳求变通变通,灵活处理灵活处理仍旧仍旧,还是还是很少很少家乡家乡结交结交默读课文，找出文中的小说三要素：默读课文，找出文中的小说三要素：明确：主要人物：范进主要人物：范进 胡屠夫胡屠夫 张乡绅张乡绅 老太太等老太太等情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度环境：封建科举制度下的世态人情环境：封建科举制度下的世态人情 本文的中心事件是本文的中心事件是(),围绕围绕这一事件这一事件,按按()顺序顺序,文章可分两文章
4、可分两部分部分:第一部分第一部分(1-2)：写范进中举前的情况。写范进中举前的情况。(家境穷困家境穷困,地位卑微地位卑微)第二部分第二部分(3-12)：写范进中举后喜极发写范进中举后喜极发疯及境遇的巨大变化。疯及境遇的巨大变化。(35范进喜极发疯范进喜极发疯;610胡屠户治疯胡屠户治疯;1112张乡绅拜会张乡绅拜会,胡屠户受银胡屠户受银)范进中举范进中举时间时间 比较范进中举前后的经济况、社会比较范进中举前后的经济况、社会地位的变化。地位的变化。中中举举前前中中举举后后经济状况经济状况经济状况经济状况社会地位：社会地位：社会地位社会地位差：差：住的是住的是“茅草棚茅草棚”；吃的是；吃的是“小菜
5、小菜饭饭”，“不知猪油可曾吃过两三回不知猪油可曾吃过两三回”；去乡试回家，；去乡试回家，“家里已是饿了家里已是饿了两三天两三天”。低低邻居邻居看不起他（他母亲快要饿死，也看不起他（他母亲快要饿死，也无人相助）。无人相助）。胡屠户胡屠户骂他，瞧不起他骂他，瞧不起他好转好转邻居邻居送来许多食物；送来许多食物；胡屠户胡屠户“提着七提着七八斤肉，四五千钱八斤肉，四五千钱”；张乡绅张乡绅送银赠送银赠房房提高提高邻居邻居贺喜、劝慰、出主意帮忙，称之贺喜、劝慰、出主意帮忙，称之为为“范老爷范老爷”；胡屠户胡屠户称之为称之为“文曲文曲星星”、“贤婿老爷贤婿老爷”；张乡绅张乡绅与之称与之称兄道弟。兄道弟。范进的
6、性格范进的性格中举前中举前逆来顺受逆来顺受,甘心受辱，毫无甘心受辱，毫无反抗，痴迷科举，不会营生反抗，痴迷科举，不会营生，迂腐可笑。，迂腐可笑。中举时中举时中举后中举后喜极发疯，丑态可笑喜极发疯，丑态可笑圆滑世故，虚伪客圆滑世故，虚伪客套，受礼不惊套，受礼不惊 范进中举前后境遇发生的巨范进中举前后境遇发生的巨 大变化和性格的变化说明什么问题大变化和性格的变化说明什么问题?作者对范进的态度是什么？作者对范进的态度是什么？封建科举制度毒害了读书人。封建科举制度毒害了读书人。作者：既嘲讽又同情。作者：既嘲讽又同情。课文有这样一个情节，借报录人课文有这样一个情节，借报录人之口，来设计一个治疗范进发疯的
7、妙之口，来设计一个治疗范进发疯的妙方，这说明什么问题？表现了作者怎方，这说明什么问题？表现了作者怎样的思想感情？样的思想感情？这充分说明科举制度对读书人的毒这充分说明科举制度对读书人的毒害不是个别的，而是普遍的。表现害不是个别的，而是普遍的。表现了作者对科举制度的深恶痛绝。了作者对科举制度的深恶痛绝。胡屠户前后的变化1贺礼：一副大肠一瓶酒。贺礼：一副大肠一瓶酒。七八斤肉，四五千钱七八斤肉，四五千钱中举前中举前 中举后中举后2称呼：现世宝，烂忠厚称呼：现世宝，烂忠厚没用的人，癞蛤蟆，尖嘴没用的人，癞蛤蟆，尖嘴猴腮猴腮贤婿老爷，贤婿，范贤婿老爷，贤婿，范老爷老爷3态度：辱骂，训斥，态度：辱骂，训斥
8、，啐口水啐口水敬畏，阿谀奉承，敬畏，阿谀奉承，扯皱纹扯皱纹胡屠户：粗俗势利，前倨后恭，胡屠户：粗俗势利，前倨后恭，趋炎附势，虚伪贪财的市侩形象。趋炎附势，虚伪贪财的市侩形象。作者：辛辣的讽刺。作者：辛辣的讽刺。众邻居的变化前前 后后冷漠，奚落，嘲笑冷漠，奚落，嘲笑百般热情：送米，送鸡，百般热情：送米，送鸡，送酒，护送，奔走送酒，护送，奔走写出欺贫爱富，趋炎附势的世风。写出欺贫爱富，趋炎附势的世风。揭露封建科举制度扭曲了人的心揭露封建科举制度扭曲了人的心灵，败坏了社会风气的罪恶本质。灵，败坏了社会风气的罪恶本质。胡屠户：胡屠户：欺贫爱富、趋炎附势、虚伪贪吝的欺贫爱富、趋炎附势、虚伪贪吝的市侩小人
9、市侩小人。张静斋：张静斋：强拉关系、虚伪客套、老奸巨滑的强拉关系、虚伪客套、老奸巨滑的土豪乡绅土豪乡绅。请从范进中举前后的对比请从范进中举前后的对比中分析范进、胡屠户、乡邻、中分析范进、胡屠户、乡邻、张张 乡绅的性格特征。乡绅的性格特征。乡乡 邻：邻：趋炎附势，谴责了封建社会的丑恶趋炎附势，谴责了封建社会的丑恶的道德风尚。的道德风尚。范进：范进：醉心功名、灵魂卑劣的醉心功名、灵魂卑劣的腐儒形象腐儒形象。1、范进一生热衷科举追求功名、范进一生热衷科举追求功名利禄，为什么他得知真的中举后利禄，为什么他得知真的中举后却又发疯了？说明了什么？却又发疯了？说明了什么？2、范进疯的过程、形态各是什、范进疯
10、的过程、形态各是什么？主要是什么描写？么？主要是什么描写？3、老太太、众人、胡氏的描写、老太太、众人、胡氏的描写有何作用？有何作用？品读品读:课文第五段课文第五段思考思考:1、范进长期被蔑视侮辱，二十多次科举落第范进长期被蔑视侮辱，二十多次科举落第的经历已把他弄得十分脆弱，他无法经受这突的经历已把他弄得十分脆弱，他无法经受这突如其来惊喜。如其来惊喜。尖锐地抨击了封建科举制度对读尖锐地抨击了封建科举制度对读书人的毒害。书人的毒害。过程：疯厥过程：疯厥 疯跑疯跑 跌倒跌倒 疯走集上疯走集上形态：喜极而悲、丑态可笑。形态：喜极而悲、丑态可笑。主要是语言描写和动作描写。主要是语言描写和动作描写。3、是
11、侧面衬托，突出范进：疯的可怕、是侧面衬托，突出范进：疯的可怕、跑得快、疯劲大。跑得快、疯劲大。小说通过范进中举前后的小说通过范进中举前后的鲜鲜明对比明对比，揭示了科举制度毒害了，揭示了科举制度毒害了读书人，扭曲人的心灵，败坏社读书人，扭曲人的心灵，败坏社会风气的罪恶本质。会风气的罪恶本质。课文揭示什么主题？课文揭示什么主题？1 1、请从文中找出、请从文中找出“符合人物身份和性格符合人物身份和性格特点特点”的语言描写的语言描写,体会本文体会本文个性化的人个性化的人物语言物语言这一这一特点。特点。2 2、请从文中找出、请从文中找出生动传神的细节描写生动传神的细节描写，想一想细节描写对表现人物性格特点的作想一想细节描写对表现人物性格特点的作用？用？品 味写作艺术3 3、对比对比和和夸张夸张的写法，充满了的写法，充满了讽刺讽刺的的效果。效果。