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1、1教学目标：1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规则运动2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释3、知道分子热运动的快慢与温度的关系4、知道分子间存在作用力第1页/共13页2学习重难点：重点 分子动理论的初步知识难点 分子间的相互作用力第2页/共13页3水由很多水分子组成水由很多水分子组成 创设情景，明确目标创设情景，明确目标 我们生活的世界中，充满着各种各样的物质。在远古时代，人们就猜想物质是由很多很小的微粒组成的。人们能闻到花香就猜想到可能是因为有花的“原子”飘到鼻子里造成的。现代的科学技术已证实古人的猜想，物质是由分子、原子构成的。分子的体积很小，我们用肉眼
2、看不到。那我们怎么能知道分子是否在运动呢?第3页/共13页4 分子很小，直径大约10-10 m 数目巨大物质由分子组成物质由分子组成物质由分子组成物质由分子组成 第4页/共13页5演示 在装着红棕色二氧化在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子。使两个瓶口一个空瓶子。使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，会隔开。抽掉玻璃板后，会发生什么变化？发生什么变化？二氧化氮能进到上面的瓶子里去二氧化氮能进到上面的瓶子里去气体扩散的实验气体扩散的实验密度比空气大知识点一：第5页/共13页6十天二十天三十天液体扩散的实验液体扩散的实验 常温
3、下，无色的清水与蓝色硫酸铜溶常温下，无色的清水与蓝色硫酸铜溶液混合过程液混合过程演示第6页/共13页7 磨光的铅片和金片紧压在一起，在室磨光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置温下放置5年后再将它们切开，可以看到它年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约们互相渗入约1 mm 深。深。第7页/共13页8 由于分子的运动跟温度有关，所以这由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做种无规则运动叫做分子热运动分子热运动。温度越高，。温度越高，热运动越剧烈。热运动越剧烈。扩散现象表明：扩散现象表明：一切物质的分子都在一切物质的分子都在不停地做无规则运动。分不停地做无规则运动。分子间存在间隙。子间存
4、在间隙。第8页/共13页9演示分子间有引力分子间有引力铅柱铅柱紧紧地压在一起紧紧地压在一起不能使铅柱分开不能使铅柱分开知识点二：第9页/共13页10 分子间存在间隙，为什么固体、液分子间存在间隙，为什么固体、液体很难被压缩？体很难被压缩？分子间同时也存在斥力分子间同时也存在斥力第10页/共13页11（2014茂名）将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（）A分子在做无规则运动B分子间存在扩散现象C分子间存在斥力来D分子间存在引力第11页/共13页12（1）物质由大量的分子）物质由大量的分子.原子构成。原子构成。（2）扩散现象表明：一切物质的分子都在）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做热运动。不停地做热运动。（3）分子间存在引力和斥力。）分子间存在引力和斥力。分子动理论的基本内容：分子动理论的基本内容：总结梳理，内化目标总结梳理，内化目标第12页/共13页113感谢您的观看！第13页/共13页