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1、 美术教师培训总结报告5篇 几十年来，我从未承受过美术教育，也没有从事过美术课的教学。在我的印象中，美术课就是带着学生玩玩，套着模子画画，什么美术学问技能、理论，我是一窍不通，也就是一个典型的门外汉。7月17日，一个偶然的时机让我有幸参与了今年全县中小学美术教师培训，倾听了五位_知名教师的美术课。虽然只有短短的十天学习时间，但我感受颇深，启发很大。 几天的学习培训，让我亲眼目睹，亲身体验到了美术课这门学科的无限魅力，也让我熟悉了几位_县首屈一指，在美术方面很有造诣的教师，领会了他们在美术教学时的风采。 58岁的曾荣耀教师德高望重，桃李满天下，是_艺术界的“大师”级教师。靠着他对美术事业的挚爱和
2、不懈追求，取得了卓越的成就，他几十年如一日，不断探究，无论是书法绘画，还是理论，他都有自己独到的一面。曾教师教学阅历丰富，见解精辟。学习过程中，我们见证了曾教师写字作画时的那份潇洒，那份“艺术大师”的风采，让人“望洋兴叹”。特殊是曾教师的敬业精神值得我们学习。这次培训，曾教师年纪最大，课最多，可他每次上课总是比我们先到，放学时走在我们后面，没他的课他也要到教室里看看，转转，上课预备充分，不管课上还是课后，总是有问必答，对待学员急躁细腻，平易近人，从不摆什么架子，讲课时语言通俗易懂，幽默幽默。经常让我们忘了下课，舍不得回家。曾教师不但教给我们专业学问技能，还以一位年长者的生活阅历教育我们：作为一
3、名教师应当全面。曾教师的一句话让我尤为深刻，他说，做人要学会吃亏。多朴实的话语，多崇高的人格!回想自己，年纪不大，可在教室工作中懒散，不求上进，怕苦怕累，我真是惭愧难当，可亲或敬的曾教师，您就是我人生中的一面镜子!您就是我生活、工作中的航标灯! 年轻有为的郑再坤、舒斌教师也是_艺术教学工作中的精英。虽然他们工作很忙，可上课时从不马虎，课前细心备课，制作的课件琳琅满目，美观，让我们在开眼界，深受启发。教学时那份专业，那份仔细，让我们理解了辉煌成绩背后的那份执著，那份付出，那份对事业的爱 艺术教坛的后起之秀石婵、张秋两位年轻教师，别看她们年纪小，教学时的那份干练，稳重，一丝不苟令人鄙视，也让人看到
4、了_教育事业更绚烂的明天。 我对美术就是一张白纸，学员们的根底也是参差不齐，但教师们对我们不嫌不弃，依据各人的特点进展教学，尽量满意我们的需求，几天的学习培训，对我们每个学员来说是一种提高，更是一种艺术的享受。教师们在上课时展现了他们扎实的根本功，深厚的艺术底蕴、丰富的教学阅历、高度的责任心、剧烈的敬业精神、敏捷的教学方法，先进的教学手段，累累的教学成果令人回味无穷，让我们叹服，原来美术是如此精彩! 这次的培训学习，我体会到了领导对教师培训的重视、对教师的关心。在学习的十天里，彭主任和施教师全程伴随，而且每天比我们早到学校，帮助上课教师，忙前忙后，为我们制造了一个舒适安逸的学习环境。开班典礼让
5、我深切地受到了教育局领导对教师的盼望，对教育寄予的盼望，也让我感受到肩上的担子更重了 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将借这次培训学习的东风，不断提高完善自己，为_的教育事业奉献自己的一份力气。 美术教师培训总结报告2 今年暑假我参与湖北省_年暑假农村中小学美术教师培训，教师培训中承受封闭式治理，吃、住、学全在培训学校，累计集中培训时间为七天，共分二个阶段学习。培训学习了艺术理论，美术课堂教学设计，新课程标准下的美术教学的分析，精彩15分钟的设计，美术教师的专业化成长，多媒体课件的制作与应用，根本技能训练等。既有理论学习与教育教学实践相结合、又有集中学习与分散研修相结合、还有理论学习与技能训
6、练、课题讨论相结合等方式，同时突出了我们学员主体地位，也突出课堂教学的效果。 通过为期七天的培训学习，自我感觉收获多多，小结： 1、提高了专业学问水平 深化了本学科根底学问，加强了对本学科根本学问和根本理论理解，把握了本学科的一些进展动态，了解到本学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学根本功和学科教学或教育实践力量。尤其是听了丁玉祥教师的有关自主合作探究式教学及学生力量的培育课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步熟悉到自主学习并不等于学生的自由学习，而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好学生的争论，培育学生合作的本事，提高学生
7、团队协作的力量。另外听了单锦浦教师有关初中试验力量的培育和实践课，使我深深地熟悉到在美术当中培育学生的观看力量、创新力量、技能进展的重要性。通过多位教师的阅历的传授，使我在现在的教学中得到了很大的帮忙。 2、教育观念得到更新 此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进展理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发觉了各自的差距与缺乏，
8、对原有的教育观念产生了剧烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会倾听学生的心声，敬重学生的需求。 3、提高了现代教育技术的运用水平 在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。李涛教师虽然只给我们上了半天的课，却使我受益菲浅，在现代教育技术、计算机应用(含网络技术和多媒体课件制作)的学习中，自己已具有了运用计算机进展帮助教学、开展教育教学活动的力量、会制作适用学科的简洁教学课件。我都深深地感到自己的思想在不断地充实，可以说这些理论是指导我们顺当开展各项工作的必要前提，也为我们的不断成长供应了有利的条件。通过教师的博客培训，使我深切的感受到我在现代教育技术应用方面的力量是多
9、么的欠缺，为了提高自身的现代技术应用力量。为了适应社会进展的需求，成为一个不被社会淘汰的合格教师，我熟悉到必需要与时俱进，不断学习不断自我更新，以提高自己的适应力量。 4、教育教学理论把握得更为系统 这样的培训特别准时，平常忙于教学，很少有时机静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。 5、合作学习、共同成长 在十多天的学习过程中，全体学员合作学习、共
10、同成长，成为一个亲切和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友情。培训完毕，就是我们新的合作开头，以后肯定要互通信息，保持联系，我们的心是永久连在一起的。都是在这样轻松、积极、合作、开心的气氛中进展的，这样的良好气氛使我们的学习变得更加好玩和有效了。可以说，我们进展最多的活动就是看活动、评价、争论，这是一个特别好的学习方式，他让我们将问题上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，帮忙我们的成长。 总之，经过这次的学习，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财宝!不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财宝，我想，虽然我们要毕业
11、了，但是我们仍旧会孜孜不倦地学习，布满热忱地工作，让这完毕之时成为我又一崭新的开头。 最终让我校领导表示忠诚的感谢。感谢领导们给我这次学习时机! 美术教师培训总结报告3 校本培训是当前形势下促进教师专业进展的最有效途径，是中小学教师连续教育的根底性模式和重要组成局部，是构建学习型学校、学习型教师队伍和构建终身教育体系的重要方面，它有利于进一步提高新课程实施的水平;有利于进一步推动师资队伍内涵建立;有利于进一步促进教师专业成长和学校可持续进展。 这次的美术教师培训，我受益匪浅，不但学到了许多新的学问，还熟悉了许多美术教师，我们在学习中一起进步，一起讨论! _中学的_教师给我们上了一堂提高课堂效率
12、的课，让我印象深刻。他认为美术是视觉性很强的艺术，通过视觉感受才能更好引发学生的审美情趣和艺术兴趣。所以，采纳多媒体，生动、直观，更好玩;采纳多媒体，简单变简洁，困难变简单;采纳多媒体点评作业更省力;采纳多媒体，建立师生和谐新关系;采纳多媒体，能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行，能更大提高课堂教学效果。所以我们教师要充分、正确地利用多媒体，真正确立学生在学习中的主体地位，让每个学生发挥出他们最大的潜能，为他们的人生画出最绚丽、最精彩的画卷。 _中学的_教师让我领悟到原来美术课也能如此生动，他讲的蓝白之美培育了学生观赏美、发觉美、制造美的力量，让学生领悟蓝印花布所折射出的深厚的文化底蕴，培
13、育新时代的文化传承者，激发学生喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱生活的美妙情感。首先从嬉戏入手，拉近了教师与学生的距离，加强了师生之间的沟通与沟通，能让学生更好更快地进入本课的学习。中间意图明确，层层递进。最终提出问题，促进学生再学习，再制造，让蓝印花布成为一个文化传承的起点，加强了学生对乡土美术的近一步熟悉，培育学生保存、传递和创新的观念，拓宽学生的观赏视眼，进展学生的观赏力量。整堂课好玩又生动，让我们都很佩服。 还有_教师的精彩演讲，他认为上好美术课贵在得法，教学方法好比船和桥，是到达目的的完成任务的一种手段。所以，高效课堂与教学方法亲密相关，高效课堂要依靠得当的教学方法去完成。教师要俯下身来，把心
14、贴近学生，把情融入学生，让学生在活泼的，新奇的课堂教学中乐学、好学、会学，在绚烂的课堂天空中添色加彩，使美术课堂真正成为一道漂亮的风景线。我很认同_教师的观点，也深有体会，这种思想对于我今后的教育事业有很大的帮忙。 这次的培训很胜利，也让我感觉到了我们美术教师的力气和学问。我盼望这样的培训能多办几次。 美术教师培训总结报告4 _年6月在_我有幸参与了新一轮的小学美术骨干教师的培训学习，通过培训，专家学者们向我们展现的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新观念，深深的感受到我们要不断的学习，树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作，加强培训学习，转变观念，投入课改，真正走进新课程： 一、加强学习，不
15、断培训，自觉走进新课程 课改是一个全新的事物，是全力推动素养教育的重要举措，是关系到培育目标的大问题，实践使每个教师清晰地熟悉到只有立足于培训，不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求，我们应主动地由过去以传授学问为主转变为，传授猎取学问的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，表达学生是学习的主体，课堂的仆人。 1、摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂 多年来，教师教，学生学;教师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生
16、互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 2、重新树立新型的“人才观” 多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到教师的青睐，得到教师的宠爱和呵护，随着培训学习的深入，我们熟悉到，我们培育的是有制造精神，有实践力量的一代新人，这是时代给予我们的重任。有了这一熟悉，我们应当厚爱有创见的学生，全力引导和进展学生的求异思维，活泼学生的思维，鼓舞学生的独创
17、，树立新型的人才观，才能教好学生做好工作。 二、勇于实践提高课堂教学质量 实施素养教育，课堂教学是主阵地，我们要在教学实践中吸取养分，突显“合作学习”、“主动探究”的全新的教学理念。注意培育学生勇于探究，仔细实践，大胆创新的精神，鼓舞学生的求异思维，在课堂教学中，充分表达“师生互动”、“生生互动”的学习方式。以新的理念引入课堂，转变课堂的面貌，使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就肯定能较好的提高我们的教学质量。 美术教师培训总结报告5 经过这段时间的国培学习，我听了专家的点评与讲座，让我收获颇丰。随着课改的深入，中学美术研修文化的构建，以及专业美术教师队伍的不断壮大，我越来越觉得自己难以胜任中学
18、美术教学工作。在听过中学美术教师的阅历介绍后，感受特殊大： 课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的美术教育是一种你讲我听的灌输式和培训式的活动。一味的让学生进展临摹写生，学生只能被动机械的再现，很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简洁的只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务，但没有任何的情感体验，没有任何的制造想象，只是千篇一律的完成作业而已。随着新课程的全面推广，为了优化课堂教学，我们在平常的教学中就需要尝试多种行之有效的教学方法。 一、嬉戏中学习 在提倡素养教育的今日，单一枯燥的美术教学已远远不能适应当前学生的进展。嬉戏是儿童喜爱的活动，能满意他们
19、爱玩好动的需求。嬉戏能激发学生大脑最积极最有创意性区域，把美术活动与创新力量有机结合在一起。 二、在比拟中发觉 美术是视觉的艺术，运用比拟法，具有很强的直观性、能从多角度地对不同作品做比拟分析，便于学生熟悉把握相关的学问有利于调动学生参加教学的积极性，并能产生深刻印象。从而调动了学生的学习兴趣。要使这种方法取得抱负的教学效果，还应留意细心选择作品，适时进展启发、引导，讲究科学性、典型性和艺术性。 三、在分步中简化 传统的课堂教学都是不管任务的难易前半节课教师讲后半节课学生做，这样很不利于学生创作出优秀的作品。在整堂课中教师应始终作为学生的合作伙伴参加其中，生生互动，师生互动，举一反三使学生的制
20、造力量得到进展、得到升华。给学生创设一个真实生动的美术教学环境。 四、在争论中感受 我们的课堂教学中可以运用争论的方法，让学生通过争论学会自己思索、自己探究、自己推理、自己推断。固然，争论也不是一种形式任凭的让几个学生聚在一堆说几句，而是应当像节目主持人一样，分好小组，提出详细的问题，然后进展引导、调控。教师应对学生的发言作点评、指导、升华。争论法可以帮忙学生学会思索，学会推断，学会用语言表达自己的感受。 五、评价中体验 随着新课程改革的深入，新的教学评价转变了以往只重结果不重过程，只重教师不重学生的教育观念。我们可以采纳采纳了师生互评，生生互评等评价手段。这样有助于学生自办法识的培育。我们尤其应当留意到了学生的自我评价活动，引导学生通过一堂课的活动后对自己的表现进展自我评价，从自身的进展需要动身，自己主动找出自身的缺乏之处。 总之，这次国培学习是一次彻底大洗脑，让我明白美术课是怎样上的，明白美术教师是怎样做的，明白和学生是怎样互动的。这真的是一场别开生面的最真实、最纯朴的美术沟通。在以后的教学中，让我对美术课有了全新的目标，全新的方向，开发自己的美术校本课程，让学生承受最生动的美术课。 美术教师培训总结报告