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1、 你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。做手工示例：我的手工作品示例：我的手工作品公交车公交车.材料和工具有：材料和工具有：大小适宜的药盒黑色的硬纸板、白色的A4纸、胶带、胶水、彩笔、铁丝、钳子、剪刀等等。步骤：步骤：1.先先取来一个大的药盒和两大小相同的小一点的药盒，用胶带将它们粘在一起，作为小轿车的骨架骨架。2.剪一个方形的白色纸板宽窄与骨架相同，长要比骨架略长。用胶水粘在骨架的下面做轿车的车底车底。3.用黑色的硬纸板剪出四个车轮四个车轮，分别将它们用胶水粘到轿车的合适的位
2、置。用白色的A4纸根据轿车的车型与大小，剪出前后挡风玻璃与两个前门、两个后门，车门用黑色的彩笔涂成黑色，玻璃用彩笔涂成浅蓝色，涂好后，然后然后将它们粘到合适的地方。手手工工作作品品展展 识字加油站识字加油站 这些词语都是关于兴趣爱好的。仿造“我会踢足球，还会拉二胡。”说一说吧！弹钢琴弹钢琴 练练舞蹈舞蹈 唱京剧唱京剧画图画画图画 捏捏泥人泥人 下围棋下围棋滚铁滚铁环环 荡秋千荡秋千 滑滑梯滑滑梯 字词句运用字词句运用 园园 圆圆 只只 支支 花花园园 圆圆桌桌 一一支支笔笔 一一只只鸭鸭指导指导：注意查字典了解易混用的字的意思，区分每组字的用法。比一比，填一填。比一比，填一填。 老师老师一边一
3、边说，说，一边一边拿着笔在纸拿着笔在纸上写上写。 我一边一边看着远方淡淡的夕阳，一边一边回忆着往事。读一读，想一想，用加点的词语说一句话。读一读，想一想，用加点的词语说一句话。 写写 话话 每个人都有自己喜爱的玩具。你每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。再写下来。玩玩 具具 展示台展示台 同学们在学习的过程中遇到一些有用的课内外词句时应多加积累。 白云 乌云 朝霞 晚霞 含苞欲放 花红柳绿 春色满园书籍是人类进步的阶梯。 高尔基 日积月累日积月累 小儿垂钓小儿垂钓
4、蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。唐 胡令能诗词大意诗词大意：一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地摇了摇手，生怕惊动了鱼儿，暂时不敢回应过路人。主题主题: 此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。 王二小，中国少年抗日英雄。1929年生于河北省上庄村。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。 我爱阅读你喜欢王二小吗？你认为他是一个怎样的孩子？阅读思考：阅读思考：我是梅老师，我专注于中小学语文教育我是梅老师，我专注于中小学语文教育 关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源源您的支持，是我们努力的动力！您的支持，是我们努力的动力！