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1、2023/4/151 “三秒钟”印象60%外表外表 仪容、仪表、仪态仪容、仪表、仪态40%声音声音 谈话内容谈话内容2 气质气质 仪表仪表 语言语言 举止举止 礼仪礼仪完美的职业形象32023/4/154F外在形象外在形象 着着 装装言谈举止言谈举止2023/4/155F着装标准:着装标准:得体得体+舒适舒适 符合需要符合需要 符合身份符合身份 合体合体 合乎个人风格合乎个人风格2023/4/156F着装类型:着装类型:便装便装-工作便装工作便装 工作装工作装 正式装正式装 盛装盛装 2023/4/157F男士:男士:衬衫、领带、西装配色问题衬衫、领带、西装配色问题 衬衫太瘦衬衫太瘦 衬衫领口
2、敞得太大衬衫领口敞得太大 西装袖子过长西装袖子过长 商务着装的典型问题商务着装的典型问题 2023/4/158F男士:男士:西装配运动式皮鞋西装配运动式皮鞋 裤腿太短裤腿太短 裤腿管太大裤腿管太大 白色袜子白色袜子1.1.短发,清洁、整齐,不要太新潮短发,清洁、整齐,不要太新潮2.2.精神饱满,面带微笑精神饱满,面带微笑3.3.每天刮胡须每天刮胡须,饭后洁牙,饭后洁牙4.4.白色或单色衬衫,领口、袖口无污迹白色或单色衬衫,领口、袖口无污迹5.5.领带紧贴领口,系得美观大方(颜色、长短)领带紧贴领口,系得美观大方(颜色、长短)6.6.西装平整、清洁(扣子、商标)西装平整、清洁(扣子、商标)7.7
3、.西装口袋不放物品(笔)西装口袋不放物品(笔)8.8.西裤平整,有裤线西裤平整,有裤线9.9.短指甲,保持清洁短指甲,保持清洁10.10.皮鞋光亮,深色袜子皮鞋光亮,深色袜子1111、全身、全身3 3种颜色以内种颜色以内9男男 士士2023/4/1510F女士:女士:外套过紧或过于时装化外套过紧或过于时装化 以休闲装、礼装代替商务装以休闲装、礼装代替商务装 夏装太薄,缺少质感;夏装太透夏装太薄,缺少质感;夏装太透2023/4/1511F女士:女士:整身衬裙;领口过低整身衬裙;领口过低 长筒袜:破损长筒袜:破损 鞋跟:过高过细鞋跟:过高过细 1.1.发型文雅、庄重,梳理整齐,发型文雅、庄重,梳理
4、整齐,长发要用发夹夹好,不扎马尾巴;长发要用发夹夹好,不扎马尾巴;2.2.化淡妆,面带微笑;化淡妆,面带微笑;3.3.着正规套装,大方、得体;着正规套装,大方、得体;4.4.指甲不宜过长,并保持清洁。指甲不宜过长,并保持清洁。涂指甲油时须自然色涂指甲油时须自然色;5.5.裙子长度适宜;裙子长度适宜;6.6.肤色丝袜,无破洞(备用袜);肤色丝袜,无破洞(备用袜);7.7.鞋子光亮、清洁;鞋子光亮、清洁;8 8、全身、全身3 3种颜色以内。种颜色以内。12女 士言 谈 举 止说话分场合 看对象 保持正面积极外在形象外在形象内在形象内在形象也叫内涵也叫内涵 修养修养 气质气质2023/4/1515
5、F正直正直-公平,坚持既定的政策和原则公平,坚持既定的政策和原则F诚实诚实-实事求是实事求是F可靠可靠-按约定完成工作,且保质、保按约定完成工作,且保质、保量、及时量、及时F守信守信-不失约,不违约,不食言,不不失约,不违约,不食言,不泄密泄密具体表现在2023/4/1516 F敬业敬业-以工作为荣,设定高的工作以工作为荣,设定高的工作 水准水准F勤奋勤奋-努力工作,不断学习努力工作,不断学习F有序有序-利落,有条不紊利落,有条不紊F高效高效-追求效率和效益追求效率和效益2023/4/1517 F职业态度职业态度 F主动性主动性F适应性适应性F团队精神团队精神F尊重他人尊重他人F创新精神创新精神F坚持原则坚持原则商务商务教师的职业形象教师的职业形象思考以下几个问题:我们教育的对象是什么?是什么样的学生?他们需要什么?市场需要什么样的人?我们要把他们培养成什么样的人?如何才能让我们的学生具有市场竞争力?开发生产产品的严责是什么?一切以市场需求为导向。懂管理 懂营销全新的思维模式 博学判断力 有一技之长因此我们应该:启发式教育 组织能力懂市场 有理想有追求有品位大气.2023/4/1520谢谢大家谢谢大家