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1、学习目标1、学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。2、初步培养学生自主探索的学习能力。3、通过观察、操作学习活动，让学生经历平角和周角形成过程，并根据角的度数加以区分。一条射线绕它的端点旋转半周，形一条射线绕它的端点旋转半周，形成的的角叫做成的的角叫做平角平角。返回返回 一条射线一条射线绕它的绕它的端端点旋转点旋转一周一周，形成形成的角叫做的角叫做周角周角。顶点顶点边边你能说出它们的边有什么特点吗？你能量出它们的度数吗？有人说：平角就是一条直线，有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？你认为这种说法对吗？为什么？平角周
2、角你还在哪见到过这样的角?把这些角进行分类把这些角进行分类12345678思考：思考：1、刚才我们把角分成了哪几类？、刚才我们把角分成了哪几类？2、按从大到小的顺序应怎样排列？、按从大到小的顺序应怎样排列？3、它们分别有什么特征？、它们分别有什么特征？名称：名称：平角平角钝角钝角直角直角锐角锐角特征：特征：等于等于 360度度等于等于180度度等于等于90度度大于大于90度度且小于且小于180度度小于小于90度度首页首页周角周角把下面的角按从小到大的顺序排列把下面的角按从小到大的顺序排列钝角 平角 周角 直角 锐角（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）锐角直角钝角平角周角你能说说周角、平角、直角有什你能说说周角、平角、直角有什么关系吗？么关系吗？1 1周角周角2 2平角平角4 4直角直角 说出每个钟面上的时间，并说出每个钟面上时针说出每个钟面上的时间，并说出每个钟面上时针和分针所成角的名称。和分针所成角的名称。2 时时锐锐 角角3 时时直直 角角5 时时钝钝 角角6 时时平平 角角12时时周周 角角你能不用量，就填出下列角的度数吗？你能不用量，就填出下列角的度数吗？1212342 （1）1 750已知已知（2）1 400已知已知2 4 3 18007501800400140040014001050