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1、人教版小学语文第十二册第三单元人教版小学语文第十二册第三单元习作指导习作指导我的理想我的理想 口语交际指导：口语交际指导：1、回忆本单元课文中人物的理想。2、交流自己知道的各个时期各个领域“名人”的理想，并简单说说自己的感想。3、结合具体例子明确什么是“理想”？十六年前的回忆十六年前的回忆本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高尚品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。这篇课文通过这篇课文通过对一件关于灯对一件关于灯光的往事的回光的往事的回忆，歌颂了革忆，歌颂了革命先烈的献身命先烈的献身精神，说明今精神，说明今天的幸福生活天的幸福生活来
2、之不易。来之不易。灯光灯光为人民服务为人民服务 本文通过悼念张本文通过悼念张思德，讲为人民服务思德，讲为人民服务的道理，号召大家学的道理，号召大家学习张思德完全、彻底习张思德完全、彻底为人民服务的精神，为人民服务的精神，团结起来，打败日本团结起来，打败日本侵略者。侵略者。一夜的工作一夜的工作 课文讲的是作者在陪课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情目睹周总理一夜工作的情形形,歌颂了周总理不辞辛苦歌颂了周总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作的工作精神和简朴的工作作风作风,抒发了作者崇敬、爱抒发了作者崇敬、爱戴周总理的思想感情。戴周总理的思想感情。理理
3、 想：想：是自己希望实现的，又是自己希望实现的，又对别人有益的。对别人有益的。小组交流：小组交流：谈谈自己的理想是什么？在口语谈谈自己的理想是什么？在口语交流过程中，做到全神贯注地倾听别人的交流过程中，做到全神贯注地倾听别人的发言，站在对方的角度去思考、去理解，发言，站在对方的角度去思考、去理解，并能大胆地与同学沟通、交流。学习其他并能大胆地与同学沟通、交流。学习其他同学的长处，提高自己的口头表达能力。同学的长处，提高自己的口头表达能力。作业：作业：在小组交流的基础上，以在小组交流的基础上，以我的理想我的理想为题，完成一篇习作。为题，完成一篇习作。思路点拨：思路点拨：要说（写）清楚自己的理想是
4、什么；为什么有这样的理想；准备怎样实现自己的理想。题题 纲纲开头：开篇简洁明了，直接交代自己的理想是什么。开头：开篇简洁明了，直接交代自己的理想是什么。中间：详细记叙为了实现自己的理想所经历的事儿。中间：详细记叙为了实现自己的理想所经历的事儿。结尾：点题，表明自己实现理想的决心。结尾：点题，表明自己实现理想的决心。推荐佳句：推荐佳句：1 1、理想是前进的动力，是照亮道路的火炬，也许它在遥理想是前进的动力，是照亮道路的火炬，也许它在遥远而偏僻的一个角落，但是只要努力就一定会找到，让我们向着理想远而偏僻的一个角落，但是只要努力就一定会找到，让我们向着理想前进！前进！-龚世奇龚世奇 2 2、金色的童
5、年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女、金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。真。3 3、我相信每个人都有一个理想，因为理想是每个人的追求，追求是一个、我相信每个人都有一个理想，因为理想是每个人的追求，追求是一个人一生的目标，只有有了目标才能让自己冲满信心。人一生的目标，只有有了目标才能让自己冲
6、满信心。4 4、理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，、理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。理想是路，引你走向黎明。5 5、理想在心灵的土地上播下万丈光芒，理想，书写出一个辉煌的、理想在心灵的土地上播下万丈光芒，理想，书写出一个辉煌的人生，理想呼唤出心中的绿，打造出生命的火红。人生，理想呼唤出心中的绿，打造出生命的火红。-袁明悦袁明悦 6 6、理想、理想萌发你的才智；理想萌发你的才智；理想激起你的斗志；理想激起你的斗志；理想磨磨练你的意志；理想练你的意志；理想创造你的辉煌。创造你的辉煌。7 7、理想是加油站，拥有理想，才能使人生这辆车在时间轨道上飞驰。、理想是加油站，拥有理想，才能使人生这辆车在时间轨道上飞驰。-朱宇峰朱宇峰 今天，我们倾诉了自己今天，我们倾诉了自己的理想。让我们共同努力，的理想。让我们共同努力，将这颗将这颗理想的火种理想的火种化成我们化成我们人生成长的精神翅膀，让它人生成长的精神翅膀，让它伴随我们伴随我们飞向生命的每一天飞向生命的每一天！