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1、 第二学期班主任个人工作总结范文_第二学期班主任工作计划 在将近一年的时间里，我担当了中一班的副班主任，在饱尝了8年班主任工作阅历的我，第一次获得副班主任的工作阅历，从中也发觉两者的共同与不同，但孩子永久是我们共同奋斗的目标，我们的中心，重心，本学期，我和马教师齐心协力，围绕幼儿开头了班主任的工作，现在，我对本学期的工作做一个简洁的总结。 一、协作班主任，做好班级的治理工作。 1、调整班级常规，使幼儿生活有序化。 在常规工作上，我们做到准时发觉，准时调整，使幼儿的生活更有序化，使我俩工作更默契化。如：吃小点心时，做到幼儿和教师都到齐才开头，尽量削减孩子们消极等待的时间。做操时的位置从坐位号改为
2、以学号来排列，这样避开了区域创设时坐位的转变给幼儿带来的不便，固定的做操位置不仅给幼儿带来便利，更便于我们教师的治理，而且，在点名时，教师和幼儿1、2、3、4报数使枯燥的点名形式多样化，活泼化，从中也了解到数字的用途。随后，幼儿的杯子、幼儿的晨检袋上，幼儿的毛巾架上都有一个固定的号码，从今，一切繁索的生活小事都迎刃而解了，给我们的检查带来了便利。 2、做好幼儿的个人卫生工作。 由于本学期非典的流行，让我这个马大呼也特殊的关注幼儿的个人卫生，与马教师两人真正做到每周一给幼儿剪指甲，并询问孩子在家不剪指甲的真正缘由，不盲目批判。每天一抽查，幼儿是否勤洗手，并以击手掌为鼓舞，在此，我拍到淘气的孩子的
3、手，听到了他们的笑声。平常也检查幼儿的衣裤，提示幼儿勤换衫，勤洗头等。将幼儿的卫生工作进展究竟。 3、两人工作同心、齐心。 我们两人在工作中做到有事共商议，共解决。在主题活动中，共同收集材料，共同安排活动。墙面布置、区域活动创设中意见不合时，相互磨合，达成共识，使区角创设更合理。创设的墙面布置有端午节、夏天真热呀、汽车展、蝴蝶等，区域活动角有手机店，折纸角、图钉画、夹弹珠等等。有事外出，提前通知安排，使得对幼儿活动影响削减到最小。固然，两人也消失过分歧，她说我哆嗦，我说他坚决，但这也正是我们的优点，在相互的取长补短中进步了。 二、教育有创新。 1、爱心教育、民主教育，架沟情感天桥。 教师的爱心
4、教育是我们永久的主题，爱每一个孩子，让孩子在爱的海洋中成长，与此同时，采纳民主、公平的教育方法，成认孩子们的群体特点，敬重幼儿，当做公平的朋友来对待。当孩子对你的看法表示不同意见或说出有违常理的事时，如说不快乐，我不喜爱，我都能问上一句：“为什么”找出缘由，赐予解决。当孩子给我们提出意见时，如钢琴上的手像桥呀，教师你说的不对，今日我举了好几次手，你都没有请到我，你踩了我的脚了等等，我也能仔细听取，虚心承受，并能改正。慢慢，围在身边的孩子多了，他们能主动约我跳绳、打球、哈痒痒，玩任何嬉戏时，肯定要紧紧的挨着你，真正体会到师与生的欢乐。 2、艺术活动中，加强平行班的沟通，着力培育幼儿的动手力量。
5、在艺术活动中，与中二班的教师常沟通，相互取经，幼儿之间也相互学习，相互提高，还在饭后，饭前的时间通过折纸、手工，着力培育幼儿的动手力量，在我和马的协作下，完成了全部的手工作品，还教幼儿好多的折纸作品，从中幼儿也产生了兴趣，并在折纸角中投入各种折纸步骤图，供幼儿自已主动探究，使幼儿的动手力量有提高。 三、参加各项活动，提高专业素养。 幼儿园组织的各项活动我都能积极参加，努力提高自身的业务素养及教科研水平，积极撰写论文，参加生成活动、优秀案例的评比，幼儿园组织的课件制作的学习、纲要的学习从不缺席，也参加了园报的征集与筹划工作，还开设了三堂公开课，听取大家的意见，提高自已的课堂教学力量。 固然，我也
6、看到了我的缺乏之处，盼望在以下的日子里，能够取得更大的成绩。 其次学期班主任工作总结范文 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一个学期的班主任教学工作马上完毕，我们的班主任要开头写工作总结了，要怎么把一份工作总结写的更好呢?来看看范文吧。下面是小编搜集整理的其次学期班主任工作总结，欢送阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 其次学期班主任工作总结 在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下： 一、培育优秀的学风、班风，加强班级治理，深入全面地了解学生。 一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各
7、种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项治理也都取得了较好的成绩。 二、培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培育合格学生。为了协作
8、政教处的工作，我常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 四、抓好根底差学生的转化工作，努
9、力使他们以失败者来，以成功者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让他门表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 总之，在这一个学期里，我
10、通过以上几方面的努力，班级工作根本平稳，没有消失大的问题，盼望下学期取得更好的成绩。 其次学期班主任工作总结 时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任教师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌根本得以呈现，也很欣慰.就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报： 第一，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进展谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了具体的分析表.加上平常观看对班级状况有了深入的了解之后，确立了自己的治理思路：关怀支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓舞学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格治
11、理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，知己知彼，才能百战百胜。这为我班班级工作的开展奠定了根底。 其次，努力创设班级环境，营造学习气氛。近朱者赤，近墨者黑这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建立，增加了团结、进取、勤学、善思的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把学生自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问构造丰富化。荣耀榜的设立，更是把学生的一技之长充分展现出来，让学生发觉自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培育学生成
12、材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。 第三，加强对学生的思想道德教育，培育学生良好的品质。学习不好是次品，品德不好是危急品这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、安康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：生命的价值在于运动 文明用语在身边 礼貌待人 敬重别人就是敬重自己安全牢记心头
13、少壮不努力，老大徒伤悲冬季饮食几忌等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比拟胜利开展呈现自我、我们是朋友等班会活动。全班学生几乎全员参加，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材加工 表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期进行了愿中华巨龙永久腾飞的诗歌朗读竞赛，赛后在班上有以此为契机，进行了以小组为单位的祖国在我心中的演讲竞赛，成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级分散力得到增加，集体主义感显著
14、提高。 第四，加强班级治理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮忙小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、安康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，根本能做到此地无师当有师
15、的效果。 第五，协调各方面的教育力气，发挥好纽带监视作用。本班有38人，单靠一个人是很难治理到位的。因此，进展多方面的教育力气是必要的。首先，和课任教师协作好课程安排，协同意见、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵教师对工作尽职尽责，许多事情帮忙代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生状况。争取他们对教育工作的支持和协作。到本期末，我根本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有
16、了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的缺乏。 一、班级的学风建立上虽有重视，但涉足未深。 二、班规的形成和落实未能落到实处。 三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的治理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业! 其次学期班主任教师个人的工作总结 一、本学期完成的主要工作： (一)调整班干部，充分发挥班干部的榜样带头作用。 初三仍旧是“青春反叛期”的一个重要时段，成人感渐渐增加的初三学生对条条框框的限制与约束表现出反感。作为班主任，我依据我班的实际状
17、况，在开学伊始之际，召开主题班会，整顿班风，并调整班干部队伍，加强班干部队伍建立，每两周到三周召开一次局部班干部例会，充分发挥班干部的榜样带头作用。同时，狠抓日常学习中的不标准现象，如上课讲话影响别人、迟到、不做作业、顶撞教师等不良行为。准时发觉问题，准时排解，做到防微杜渐，防范于未然。 (二)将心理安康教育容入德育 九年级(5)班学生根本上都很乖巧。但学习比拟死板，学习积极性不高。虽然总体成绩名列段前矛，但没有尖子生，一次又一次的打击，使得学生缺乏自信。在这个时候，学生需要的是坚实的后盾，是无条件的信任。做为班主任，虽然心里也很焦急，但在学生面前我仍旧能够淡定，沉着。坚持以鼓舞为主，以积极的
18、心态面对挫折，在潜移默化中引导孩子们积极向上。同时利用主题班会进展心理安康辅导，帮忙学生正确熟悉每一次考试的意义，正确进展自我定位，确立适合自己的目标。不断地鼓励自己，调整自己。 (三)循循善诱，公正对待每一个学生。 本班的后进生多为学习差生，表现为学习目的不明确，对自己没有信念，无心向学。作为班主任，我从学生今后进展的角度动身，利用职高提前招生，使学生熟悉到中考将是其人生的第一个转折点。同时争得家长的协作，发挥家庭教育的作用。敬重每一位后进生，鼓励他们积极向学。在后半个学期，有5为这样的学生在家长的支持下，或请私教，或进辅导班，下定决心为人生的第一道槛做最终的冲刺。 二、取得的成绩： 1、班
19、级带的根本上比拟稳定。中考成绩善未出来，但据学生自己估分来看，状况根本良好。 2、校德育论文、案例评比 我想我明白了二等奖 “难题”我再不怕你三等奖 三、好的阅历： 一个坏的微小的机制，假如不加以准时地引导、调整，会给社会带来特别大的危害，戏称为“龙卷风”或“风暴”;一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为“革命”。班级从某种角度上来说可以称为一个微型的社会。在班级建立中，任何一件有碍于班级整体进展的事情，即使只是小事，假如得不到准时有效的解决处理，带来的将是整个班级系统的连锁反响。 四、存在问题和准备： 存在的问题： 学生学习死板，缺少方法，成绩不冒尖。
20、 准备： 加强学习，尤其是心理安康方面的学习，提高自身素养。 高二其次学期班主任工作总结 在过去的一学年里，我担当高二（1）班的班主任，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，班级学习生活等方面都取得肯定的成绩。现将本学期班主任工作总结如下： 一、班级状况。 根本状况：全班共有48人，其中男生18人，女生30人。班级同学心理素养和自我约束力量普遍较差。这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有肯定程度的好转。 二、 依靠班委积极工作，带动人班的学习。 高中的学生力量较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己。开头我居于这种心理，也就放手地把很多工作让学生
21、自己去做，但开学几周以后，我发觉学生的学习积极性不高，而对新的班委意见大，很多学校安排的工作不能很好地完成，面对消失的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批判，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作，找自己的工作失误，帮忙他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。 三、 积极开展主题班会，增进班集体的分散力。 按学校的校历安排，在规定的班会课上，组织全班同学积极开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在学生身上看到了
22、他们的优点，也增加了我对当好该班班主任的信念。 四、 利用家长会、家访促进教学、教育工作。 本次家长会依据学校的统一安排进展，绝大局部学生家长参与了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，具体地介绍了学生在校学习生活状况。家长对学校治理和教育教学特别满足，深得家长的好评，收到良好的效果。 五、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做
23、到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌
24、，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。固然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的成绩。 其次学期小学班主任工作总结 一年来，我班抓住时机，有规划有步骤地开展了各项工作，力争制造一个良好的人文环境促使每一个学生安康活泼地成长，详细回忆如下： 一、确定班级的奋斗目标，培育安康向上的班集体。 班集体的治理最重要的是要有良好的气氛和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应当在各方面都成为其它班的典范，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今
25、年的工作始终围围着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“根底差，缺乏荣誉感”的实际，针对学生中不少成绩不抱负的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信念。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁成认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在教师、同学的意识中成了评价学生的主要甚至唯一的标准时，成绩差的同学的信念就会失去支撑。例如有的学生因成绩差，常常受到批判，他的信念常受挫，便认为自己的确很笨，产生了剧烈的自卑心理，假如当有教师不准时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培育他们与班级荣辱与共的集体
26、思想，可以说是不行能的。成绩好的同学常受教师的表扬，思想很简单引导，各种观念易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有剧烈的荣誉感，都渴望被成认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比方有的同学会某一种乐器，有的画画较好，这些都牟帮忙他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我常常捕获教育的时机，让每一位学生都有建立自信的时机，热心班级活动，在这样的根底上，就简单树立学生的集体荣誉感。 比方xxx同学，由于身体的缘由，他不仅无
27、心向学，不背书，常欠交作业，即使交上来了，那作业也无法改，还常常制造一些麻烦事让大家留意他。对于这位让不少教师头疼的双差生，我并没有放弃他。平常上课常提问他，哪怕他能在课堂大声说一两句话，我都大做文章对他进展表扬。记得那一次，我布置了抄写生字词这一作业，特地利用一个中午的时间，陪着他写每一个字，下午在评讲作业时，我拿出他的本子展现给全班同学看，表扬他的作业干净、仔细学习的好精神，并号召大家发扬他这种精神。这样一下来，由于在同学面前确定了他，让他产生了荣誉感，果真他对学习突然产生了兴趣，尤其爱写作业，有一段时间作业不仅字迹工整，而且正确率还挺高的。在这种状况下我又对他进展表扬，结果如此良性循环，
28、他进步特别快，还时常在好人好事记录本上见到他的名字，而且破天荒地在本次期末考试考了一个及格成绩，竟然还是71分。 2023其次学期班主任工作总结 日子风一样地跑,转瞬又一学期完毕了。回首和这些孩子在一起的日日夜夜,心中无限感慨我和王教师在教孩子学问、教孩子做人的同时,孩子们也在教我如何当教师,如何做教育。我们共同欢乐、我们教学相长 现将我本学期的班级治理工作及教学方面简洁总结如下: 班级治理方面 一培育得力小助手,和谐班级大家庭 常言道:一个篱笆三个桩,一个英雄三个帮。要想把班级工作做好、做细、做实,得力的小助手必不行少。本学期我任用了人缘好、有治理力量的魏祎蕾、李方建、宋幸格等担当班委,在治
29、理策略上,我对不同的班干局部别谈话、综合沟通、特地培训,使他们能在治理过程中敏捷把握、进退自如。对班干部严格要求、严以律己,让他们养成一日一省身的良好习惯。在工作安排上,实行个人负责制,相互监视制,有了这些得力的干将,我的工作顺当轻松了很多。 二加强品德教育,建立班级良好风气 德育工作只有外化在视而可见、触而可及的一言一行中,才能真正的内化为素养、内化为习惯、本能。简洁的宣传教育无法实现对学生品德教育的内化,生活是最好的课堂,坚持言教和身教相结合:顺手捡起一片纸,给学生整理衣装,对学生请,承受学生的帮忙不遗忘说感谢文明的字眼有无穷的魅力。信任滴水可以穿石,信任潜移默化的宏大力气。鼓舞学生从身边
30、的小事做起,从文明用语开头,从自身的卫生到关注四周的清洁,从班级的活动到外出的游玩,大力表扬那些主动团结同学,帮忙他人的行为。并以点带面,促使学生在仿照中学,在活动中学,逐步把良好的道德品质内化为一种习惯与本能。经过一年的努力,我班同学已创设了一种互帮互助、互谦互爱的良好气氛,并把美妙的情感与爱心传递到四周,传递到需要的地方,在上个月的“献爱心”活动中,我班同学倾囊全部,捐款1304元,为同级段之首。我们还利用周会课、读报堂给学生读感悟父爱、感悟母爱,传阅感动童心的故事,让孩子结合自身状况,述说读后感,谈谈心得体会,讲讲今后的准备。 良好品行的塑造,如一缕春风拂过,似几许甘露润泽,我和孩子们淌
31、洋在这温馨和谐的家庭中满意无比、幸福无边。 三合理沟通,亲密家校联系 和家进步行合理、适当的沟通沟通是班级工作顺当开展的前提。我在与家长沟通时做到两个真,即:说真话,动真情。即便孩子之间存在个体差异,但他们的父母对他们的期望却是惊人的相像,自认为来到了同一个班级,承受同一个教师的教育和熏陶,孩子都应在优秀之列,不应当比任何孩子差。每每此时,是我们班主任最头疼的时刻,我的原则是让家长看到每一个孩子在我这里都享受着公平教育的权利,无论他是聪慧还是淘气,并用一些实例列举孩子为什麽会和别的孩子有差距的非智力因素,并且要家长从内心成认这种差异,能客观的分析对待孩子的成绩。在我们的班级活动中,我和王教师也
32、尽可能的让那些学习上有困难的孩子参加,让每个孩子都能享受到胜利的喜悦。同时让每个家长都感受到我们的教育是胜利的,有效的。 教育教学方面 一坚持集体备课,合作学习,积极参加教育教学讨论 不经过集体商议的课不能上讲台。本学期我们四年级的五位数学教师始终坚持集体备课,办公室、教师、走廊都是我们教研的阵地,直到所要讲授的内容弄懂弄通为止。我们五人依据各班学生学习上的差异,实施了分层教学,利用排座位、结对子、对对红、步步高等系列手段强化优等生,拔高中等生,帮扶学困生。生生之间产生竞争,优差之间拉上一把,让学生也学会合作学习。我们还利用电脑上网学习好的授课案例,时时查阅新的教育信息。平常我们五人相互听课,
33、相互评课以求共同进步。 二优化课堂教学,保持学生学习兴趣 为使课堂教学效果到达最优,我始终在追求三个字“新”“活”“美”。“新”着重表达在:评价形式新。对学生的评价形式不落俗套,评价语言丰富多样;教学手段新,课堂提问可产生在生生之间,多种教学手段可穿插并用;练习形式新,口练,笔练,眼练,耳练总之要在课堂上使学生尽量保持兴趣,保持激情。“活”表达在:学生的思维要先激活,讲授方法要敏捷,引导学生思索要敏捷, 班主任其次学期工作总结 时间在紧急而有序的工作中一晃而过。接近期末，回忆本学期的教学工作，欣喜之余，也颇多感慨，现总结如下，以更好地总结阅历，有利地促进教育教学。 一、无条件的关爱每一个孩子，
34、切实搞好班级治理。 新学期伊始，针对去年班内的种种状况和学校对各班的治理要求，结合自己在工作中的一些阅历，我确定了以下治理目标：1、连续培育团结守纪，勤奋创新 的良好班风。2、以身作则，领先垂范，在各方面为学生做出表率。3、变改造为包涵，彰显学生共性。4、宽严相济，注意学生良好道德品质和行为习惯的养成教育。5、多与家长和科任教师沟通，共同做好学生的教育治理工作。 说到团结，我们班的孩子们也是最心齐的，不管做什么事情，都能以班集体的利益为重。例如：在学校运动会上，刘盛煜、闫君廷、王泽坤和逯崧同学参与男子 4100米接力的竞赛，都想跑最终一棒。平常训练时总是刘盛煜跑最终一棒，而这时，王泽坤同学尤其
35、想要跑最终一棒。针对这种状况，我准时做通王泽坤的思想工作，使四个孩子高快乐兴地站到了自己的起跑线上。在最终刘盛煜撞线的一刹那间，他们紧紧地拥抱在一起，那无以言表的快乐劲儿，赢得了全场热闹的掌声。严明的纪律是做好一切事情的保证，基于此，我们依据学校政教处的要求制定了自己的课堂常规和课间活动指南。并规定以教师为准绳，班干部看教师，学生看班干部，相互监视，相互学习，共同提高。学生的主要任务是学习，而学习离不开勤奋，离不开方法和力量的创新。在这方面，我们的孩子大都是做得最棒的。 我们常说，一个好的班主任，就是一个好的班级。这里的好，不仅仅表现在班主任工作方法的奇妙上，也表现在班主任领先垂范的人格魅力上
36、。为了做好学生的教育工作，我一如既往地严格要求自己：按时到校，按时候课，按时做好自己份内的各项工作;服装干净，语言文明，以微笑面对每一个学生;严以律己，宽以待人，坚信身教胜于言传，以自己的实际行动感染学生，鼓励学生，教育学生。让教师成为学生心目中最崇拜的人，我是这样想的，更是这样做的。无论是课堂上的侃侃而谈，还是课下的循循善诱，我以自己的一言一行使孩子在不知不觉中获得学问并受到爱的熏陶。 去年刚接这个班时，我按自己设定的思路，试图改造学生，使其成为我心目中的好学生，但效果欠佳。本学期我对于不同的学生，采纳不同的治理方式，使他们在不犯原则性错误的前提下，自由活动和学习。这样，学生乐于承受教师的意
37、见和建议，教师也不用为学生的不听话而大动肝火了。包涵学生不等于纵容学生，在教师宽松的条件下，适时引导，晓之以理，动之以情，孩子们不仅变得听话了，而且与教师的关系也更亲切了。像闫君廷、訾亦然等同学，总是乐于把自己的一些新的想法和做法说给教师和同学，使班里时时洋溢着浓浓的学习气氛。学生和教师的关系融洽了，工作就好做了。假如有学生不守纪律，教师也要予以严峻的批判，在这种状况下，孩子们看到教师的脸色晴转多云，就会相互提示，以免阴有雷阵雨。搞好班级治理，宽严适度，其中，爱是关键，无条件的爱每一个学生，营造宽松的环境，学年其次学期班主任工作总结 XX-XX学年其次学期班主任工作总结 古人说：教师是蜡烛，是
38、春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。 我于xxx年毕业，从事班主任工作已经整整xx年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特别状况，重点依据学期初制定的工作规划，加以总结。 一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。 大家可能都知道庞嘉威、张政、杨涛这几个学生，原本班级男生教多，大局部学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但这几个学生还不定性，很顽皮。开学初，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他们的安全。 这一学期
39、，我每天晨会时间，准时针对学生当前存在的问题予以解决，准时订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培育学生自己勇于成认错误的力量，能管住自己。 另外，利用思品课对学生进展教育，使学生学有所得。通过故事等多种形式，使学生亲身参加、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能到达的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素养教育的要求。 二、抓好班级治理，使班级成为良好的班集体。 治理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。学生干部除帮忙教师做些工作之外，主要是熬炼自己的力量。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味
40、道。 下面讲讲我班本学期开展的几个活动： 1、为使班级治理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的典范、主力力气，从而带动全班进步。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，整理洁净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适树 2、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小教师“。本班学生差生较多，合格率方面不够抱负。 3、进展“星星树“的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特殊好的，多奖
41、一颗。学期末进展统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用挺大。 4、进展“比一比，谁的字美“的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优“的，嘉奖一颗标志，期末进展统计，谁的标志多，就成为“小书法家“。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培育，写出的字根本做到洁净、干净。 5、开展“清洁教室我能行“和“疼惜书本我能行“活动，培育学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱惜得最好。期末，我
42、在班级里统计了一下，根本上的孩子书本比拟洁净，只有3、4个学生有封面掉了的状况。要想使班级的各项工作顺当进展，就得使学生信任教师，这除了有渊博的学问之外，还需要教师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平常尽可能多地在学生之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈抱负，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。“教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！ 202
43、3其次学期班主任工作总结 日子风一样地跑,转瞬又一学期完毕了。回首和这些孩子在一起的日日夜夜,心中无限感慨我和王教师在教孩子学问、教孩子做人的同时,孩子们也在教我如何当教师,如何做教育。我们共同欢乐、我们教学相长 现将我本学期的班级治理工作及教学方面简洁总结如下: 班级治理方面 一培育得力小助手,和谐班级大家庭 常言道:一个篱笆三个桩,一个英雄三个帮。要想把班级工作做好、做细、做实,得力的小助手必不行少。本学期我任用了人缘好、有治理力量的魏祎蕾、李方建、宋幸格等担当班委,在治理策略上,我对不同的班干局部别谈话、综合沟通、特地培训,使他们能在治理过程中敏捷把握、进退自如。对班干部严格要求、严以律
44、己,让他们养成一日一省身的良好习惯。在工作安排上,实行个人负责制,相互监视制,有了这些得力的干将,我的工作顺当轻松了很多。 二加强品德教育,建立班级良好风气 德育工作只有外化在视而可见、触而可及的一言一行中,才能真正的内化为素养、内化为习惯、本能。简洁的宣传教育无法实现对学生品德教育的内化,生活是最好的课堂,坚持言教和身教相结合:顺手捡起一片纸,给学生整理衣装,对学生请,承受学生的帮忙不遗忘说感谢文明的字眼有无穷的魅力。信任滴水可以穿石,信任潜移默化的宏大力气。鼓舞学生从身边的小事做起,从文明用语开头,从自身的卫生到关注四周的清洁,从班级的活动到外出的游玩,大力表扬那些主动团结同学,帮忙他人的
45、行为。并以点带面,促使学生在仿照中学,在活动中学,逐步把良好的道德品质内化为一种习惯与本能。经过一年的努力,我班同学已创设了一种互帮互助、互谦互爱的良好气氛,并把美妙的情感与爱心传递到四周,传递到需要的地方,在上个月的“献爱心”活动中,我班同学倾囊全部,捐款1304元,为同级段之首。我们还利用周会课、读报堂给学生读感悟父爱、感悟母爱,传阅感动童心的故事,让孩子结合自身状况,述说读后感,谈谈心得体会,讲讲今后的准备。 良好品行的塑造,如一缕春风拂过,似几许甘露润泽,我和孩子们淌洋在这温馨和谐的家庭中满意无比、幸福无边。 三合理沟通,亲密家校联系 和家进步行合理、适当的沟通沟通是班级工作顺当开展的
46、前提。我在与家长沟通时做到两个真,即:说真话,动真情。即便孩子之间存在个体差异,但他们的父母对他们的期望却是惊人的相像,自认为来到了同一个班级,承受同一个教师的教育和熏陶,孩子都应在优秀之列,不应当比任何孩子差。每每此时,是我们班主任最头疼的时刻,我的原则是让家长看到每一个孩子在我这里都享受着公平教育的权利,无论他是聪慧还是淘气,并用一些实例列举孩子为什麽会和别的孩子有差距的非智力因素,并且要家长从内心成认这种差异,能客观的分析对待孩子的成绩。在我们的班级活动中,我和王教师也尽可能的让那些学习上有困难的孩子参加,让每个孩子都能享受到胜利的喜悦。同时让每个家长都感受到我们的教育是胜利的,有效的。 教育教学方面 一坚持集体备课,合作学习,积极参加教育教学讨论 不经过集体商议的课不能上讲台。本学期我们四年级的五位数学教师始终坚持集体备课,办公室、教师、走廊都是我们教研的阵地,直到所要讲授的内容弄懂弄通为止。我们五人依据各班学生学习上的差异,实施了分层教学,利用排座位、结对子、对对红、步步高等系列手段强化优等生,拔高中等生,帮扶学困生。生生之间产生竞争,优差之间拉上一把,让学生也学会合作学习。我们还利用电脑上网学习好的授课案例,时时查阅新的教育信息。平常我们五人相互听课,相互评课以求共同进步。 二优化课堂教学,保持学