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1、 第一批骨干教师选拔培养计划 第一批骨干教师选拔培育规划培训 一、培育目的： 1、落实新纲要，实行教育教学改革，促进教师转变教育观念，落实教育行为，提升教育理念，提高教师整体水平。 2、为幼儿园的进展打根底、做预备，建立一支骨干教师队伍。 二、选拔要求： 1、喜爱祖国，具有良好的思想政治素养，教书育人，遵纪守法，情愿为幼教事业的进展效劳且积极奉献。 2、工作仔细、踏实，遵守园内各项规章制度。教师间团结互助，是教师的表率。 3、具有肯定的教学阅历和扎实的专业理论学问。 4、能运用现代化教育手段。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 三、选拔方法： 1、本次选拔为总分制 2
2、、对纲要的解答 3、教育活动评比、说课评比 4、课件制作评比 5、论文评比 四、骨干教师的义务： 1、在园内起好表率作用。 2、主动担当对市、区、片的开课任务。 3、每年应在公开发行的刊物上发表12篇文章或在区级以上获奖。 五、评委：园长、教研组长 六、详细选拔时间： 三月份：新纲要的解答 四月份：教育活动评比，说课活动评比 五月份：课件制作评比 六月份：论文评比 篇2:凯旋幼儿园骨干教师培训个人学习规划 骨干教师培训个人学习规划 一、自我评价 1、个人根本状况和现有专业水平分析： 本人97年毕业于天津外国语学校，在农村学校中从教5年。02年来到大港三幼，*年来到凯旋幼儿园,从事幼儿园的教育教
3、学工作已经10年了，在这期间始终在一线的教育教学岗位中实践工作。从这些的工作中，自己在工作中注意积存与创新，以良好的师德为前提、广博的学问为保证、敏捷的教育策略为关键、温馨的师幼关系为根本努力实现每一次教育活动的有效性。在教育教学中以合的角色参加幼儿的活动当中，尝试为幼儿设置一个进展和学习的自由空间，自己也比拟注意区域活动和主题活动的有机融合，让幼儿在进展的空间中自由的飞翔,在活动中充分进展幼儿的主动性和新课程观的开放性。将活动的支配权与主动权交给孩子，让孩子们在定的时间与空间内，可以依据自己的规划，自己设想与安排，进展活动。而我在支持与观看的过程中，准时的捕获幼儿的“需要”，或是将环境、材料
4、有的放矢的进展调整，或是必要时准时的介入促进每位幼儿在自己原有的阅历上得到提高。作为教师的我在幼儿的学习中更多的充当了他们的观看者、帮忙者、参加者、支持者等各种角色，从而促使幼儿自己成为各种活动以至是环境的仆人。在这样环境的条件下，孩子们从小就尝试着独立和自主所带来的胜利与失败。同时在日常的教育教学活动中注意过程，细心预设和准时生成让活动到达更高的、更好的教育教学效果。活动中强调幼儿探究新知的经受和猎取新知的体验，运用教师敏锐的教育机灵捕获幼儿兴趣点和进展点，挖掘细节。同时自己注意在活动后的准时反思，为撰写案例、论文做好积存。 2、主要优势： 当我坐下来悄悄地思索时，我初步认为自己的优势是一个
5、擅长学习、擅长反思和兴趣广泛的人。暑假期间我整理了一些工作中的材料，在这个过程中我看到了自己以前的教育笔记、一些活动教案、反思与自己的收集的剪报资料、舞蹈笔记、生活窍门等等，这些东西说明白自己是一个擅长积存、乐于反思、兴趣广泛的教师，这个习惯应当是我的一大优势。其次，在教育教学中自己比拟偏爱音乐、舞蹈，在这方面自己也略有一些感受与反思，通过这几年的实践与讨论自己在这方面有一些独特的教学方式与方法，初步形成自己独特的教学模式。 3、弱势： 我觉得自己最大的缺点就是缺少自信念与不擅长表达，同时缺少一些持之以恒的坚持性。有时遇到一些事情没有很大地冲劲，总是可怕做的不好或是做错了，怕别人说些什么。对于
6、自己喜爱的事情也总是发挥不出最大的干劲。这些或许与自己的教育学理论功底薄有着很亲密的关系，但我想这也不是一时间能解决的问题，但通过这次骨干教师培训最起码能够促使自己多方面地学习，促使自己多思索，准时的记忆，准时将所学的内容运用到工作实践中，促使自己积淀一些东西，从而增加自己的自信念，增加自己表达的士气，做到有话敢说，有话愿说，有话可说，促使自己将各种工作做得更好。 二、总体目标和详细目标 1、个人专业进展规划： 通过这次的培训活动中以及自己在日常工作中能够不断反思，准时积存并梳理出自己专业成长的道路，利用各种资源，努力向名师们靠近，让孩子们在自己的尽心尽力的工作中安康欢乐的生活，快乐的渡过自己
7、美妙的幼儿园生活。 2、个人进展阶段 第一阶段：在骨干教师培训活动期间，完成主题活动的专题讨论，通过各种学习能够总结出10篇以上反思及读书心得体会。在这期间，我要抓住各种学习的契机，广泛搜集学习资料，为以后的工作奠定一个良好的根底。 其次阶段：连续顺延学习成果，积极地投入到教育教学实践。申报区级课题幼儿园韵律活动组织与指导策略的讨论。 第三阶段：带动幼儿园局部骨干教师共同讨论园级课题，形成具有特色的讨论小组(音乐领域)，并形成肯定的成果。 个人所讨论的方向： 作为一位骨干教师，我会以业精于勤的精神努力地做好自己的每一项事情。俗话说：笨鸟先飞先入林。我会汲取各种先进的理念，将其带入到自己的工作中，积极钻研，让自己能够更接近专家、名师。 在原有音乐领域的讨论中，广泛搜集教师案例与反思，提升教师对幼儿韵律活动组织与指导策略的力量，在教师专业成长的讨论中提出个人见解。