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1、语文园地八第第1 1课时课时第第2 2课时课时 复述课文时，有的同学复述课文复述课文时，有的同学复述课文有详有略，很有条理有详有略，很有条理，很多同学对此，很多同学对此羡慕不已。其实做到这些也不难，今羡慕不已。其实做到这些也不难，今天老师就和大家一起来探讨其中的方天老师就和大家一起来探讨其中的方法。法。第第1 1课时课时 所谓复述课文，就是对所学课文的内容所谓复述课文，就是对所学课文的内容进行完整而连贯的叙述，它是语文基础知识进行完整而连贯的叙述，它是语文基础知识和口语表达能力的综合训练。复述课文时要和口语表达能力的综合训练。复述课文时要注意什么呢？注意什么呢？复述课文不能丢掉主要情节；复述课
2、文不能丢掉主要情节；复述课文要按照一定的顺序。复述课文要按照一定的顺序。复述课文复述课文1.1.复述课文要熟悉课文内容。复述课文要熟悉课文内容。2.2.重点复述主要情节，次要情节可重点复述主要情节，次要情节可以适当省略。以适当省略。3.3.按照一定顺序。按照一定顺序。实战演练实战演练说说下面的课文在复述时要注意什么。说说下面的课文在复述时要注意什么。调查民情是次要调查民情是次要情节，复述时可以简情节，复述时可以简单一点，惩治巫婆和单一点，惩治巫婆和官绅是主要情节，要官绅是主要情节，要讲得详细一些。讲得详细一些。1.1.西门豹治邺西门豹治邺2.2.梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须 可以按照时间可以按照时间的
3、先后顺序复述。的先后顺序复述。冈冈纲纲 受受授授 奏奏揍揍建建键键 普普谱谱 秀秀锈锈伐伐阀阀 专专砖砖 广广矿矿宗宗综综 羊羊氧氧 具具俱俱nnshsh u ujiji n nppf f zhunzhunznznj j 仔细观察，说说你的发现。仔细观察，说说你的发现。z z u uxixi kuku nnynyn我发现：我发现：这些这些生字都是由一个熟字加生字都是由一个熟字加部首组成的；这些生字和熟字读部首组成的；这些生字和熟字读音相同，意思不同音相同，意思不同。记忆生字的方法：记忆生字的方法：熟字熟字+部首部首=生字生字实战操练实战操练 俗话说：俗话说：“光说不练假把式。光说不练假把式。”
4、刚才刚才我们了解了熟字加部首组成新字的方法，我们了解了熟字加部首组成新字的方法，像这样的生字，你还能说出几个吗？像这样的生字，你还能说出几个吗？肖肖消（消失）消（消失）包包苞（花苞）苞（花苞）请同学们将自己在作业本里搜集到的请同学们将自己在作业本里搜集到的错别字分类，说说都是怎么错的。错别字分类，说说都是怎么错的。多一笔，如多一笔，如“武武”“”“奶奶”；少一笔，如少一笔，如“厉厉”“”“拨拨”；写成别字，如写成别字，如“即然即然”“”“比塞比塞”。读下面的词语，说说哪些字容易写错，读下面的词语，说说哪些字容易写错，和同学交流。和同学交流。茂盛茂盛 投降投降 赞叹赞叹 麻雀麻雀 胸怀胸怀 既然
5、既然暮色暮色 拨打拨打 裤子裤子 出塞出塞 富饶富饶 严厉严厉u什么是长话短说？什么是长话短说？u怎么样长话短说？怎么样长话短说？要说的的话很多，一时不能说清，只要说的的话很多，一时不能说清，只用扼要的几句话表明主要意思。长话短说用扼要的几句话表明主要意思。长话短说体现的是高度的概括能力和总结能力。体现的是高度的概括能力和总结能力。读一读，体会每组中的句子或段落读一读，体会每组中的句子或段落在表达上的不同。在表达上的不同。u官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。把头都磕破了，直淌血。u官绅跪地求饶。官绅跪地求饶。写了官绅害怕的程度
6、，写得很具体。写了官绅害怕的程度，写得很具体。写得简洁明了，直接写出官绅跪地求饶。写得简洁明了，直接写出官绅跪地求饶。u蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”u蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。直接陈述，让人能体会到人物的心理。直接陈述，让人能体会到人物的心理。间接引述句，是对直接陈述句的简单概括。间接引述句，是对直接陈述句的简单概括。长话短说的方法：长话短说的方法：1.1.明确主旨，抓住重点才能使我明确主旨，抓住重点才能使我们的话
7、语更加简洁、明了。们的话语更加简洁、明了。2.2.运用间接引述的话来表达。运用间接引述的话来表达。第第2 2课时课时 说一说抄说一说抄写时要注意什写时要注意什么？么？看结构，看比例。看结构，看比例。在书写汉字前，一定在书写汉字前，一定要先看清结构。在看清结构的基础上，心中要先看清结构。在看清结构的基础上，心中要明白各部分之间的比例。当然，这里所指要明白各部分之间的比例。当然，这里所指的比例不是确切的，只是一个大概。如左右的比例不是确切的，只是一个大概。如左右结构的字中，像结构的字中，像“纪、拴、轮纪、拴、轮”等，就是左等，就是左窄右宽的汉字。窄右宽的汉字。笔画要写规范、正确、整洁。笔画要写规范
8、、正确、整洁。很多学生写很多学生写字时比较随意，横写得不平，竖写得不直，特字时比较随意，横写得不平，竖写得不直，特别是遇到了有折、有弯或是有钩的笔画，写起别是遇到了有折、有弯或是有钩的笔画，写起来就像画画一样，圆圆的，没有棱角，这都是来就像画画一样，圆圆的，没有棱角，这都是笔画写得不到位的表现。写字时不要写错字，笔画写得不到位的表现。写字时不要写错字，错了就擦干净，要保持整洁。错了就擦干净，要保持整洁。抄写时，要注意格式正确，开头抄写时，要注意格式正确，开头空两格，标点运用要规范；注意字的空两格，标点运用要规范；注意字的大小要匀称，字与字的间距也要匀称；大小要匀称，字与字的间距也要匀称；抄写时
9、要集中注意力，把一句话连贯抄写时要集中注意力，把一句话连贯地写出来，书写速度要均匀。地写出来，书写速度要均匀。眉清目秀眉清目秀 亭亭玉立亭亭玉立 明眸皓齿明眸皓齿 文质彬彬文质彬彬相貌堂堂相貌堂堂 威风凛凛威风凛凛 膀大腰圆膀大腰圆 短小精悍短小精悍容光焕发容光焕发 鹤发童颜鹤发童颜 慈眉善目慈眉善目 老态龙钟老态龙钟m m u uh h o obnbnlnln 读读词语，了解意思，说说这读读词语，了解意思，说说这些词语有什么特点。些词语有什么特点。h h n nhuhu n n【眉清目秀眉清目秀】形容容貌清俊秀美。形容容貌清俊秀美。【亭亭玉立亭亭玉立】形容女子身材修长匀称或花木形容女子身材修
10、长匀称或花木挺拔、美观。挺拔、美观。【明眸皓齿明眸皓齿】形容容貌美丽。也借指美女。形容容貌美丽。也借指美女。【文质彬彬文质彬彬】原形容人既文雅又朴实，后来原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。形容人文雅有礼貌。【相貌堂堂相貌堂堂】形容人的仪表端庄魁伟。形容人的仪表端庄魁伟。【威风凛凛威风凛凛】形容气概威严，令人敬畏。形容气概威严，令人敬畏。【膀大腰圆膀大腰圆】形容人的身体高大粗壮。形容人的身体高大粗壮。【浓眉大眼浓眉大眼】黑而密的眉毛，大大的眼睛。黑而密的眉毛，大大的眼睛。形容人眉目有神。形容人眉目有神。【白发苍苍白发苍苍】头发灰白，形容人苍老。头发灰白，形容人苍老。【鹤发童颜鹤发童颜】白白的头发，红红的面色，白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。形容老年人气色好，有精神。【慈眉善目慈眉善目】形容仁慈善良的样子。形容仁慈善良的样子。【步履蹒跚步履蹒跚】形容走路腿脚不方便，缓慢形容走路腿脚不方便，缓慢摇摆的样子。摇摆的样子。这些词语都是描写人物外貌的，有的这些词语都是描写人物外貌的，有的描写人物的眉毛，有的描写人物的眼睛，描写人物的眉毛，有的描写人物的眼睛，有的描写人物的头发。有的描写人物的头发。试着用一两个词语说几句话。试着用一两个词语说几句话。