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1、近期研究生教育若干工作 教育办公室 20111124近期研究生教育若干工作全面启用研究生院教育信息平台关注安全隐患 保障自身安全签订助研/助管岗位责任书（12月签订并交教育办公室）心理普查全面启用研究生教育信息平台毕业答辩（生成库）招生（报名库）教学（院内选课；院外和所内选课系统开通）培养（开题报告；中期考核；学术报告；社会实践）全面启用研究生教育信息平台登陆系统，保证用户名和密码有效使用网址：http:/有关事项请登陆网址后，查看用户指南陆续录入信息（必修环节）开题报告开题报告（2009级及之前的研究生要求在1月30日之前录入；）中期考核中期考核（毕业前半年录入，2011年夏季毕业生在12月
2、30日之前录入）学术报告学术报告（随时录入及补录入工作学术活动月活动、博士论坛及工程热物理年会）注意培养方案的要求。社会实践社会实践（注意寒暑假期间的报告撰写及录入）培养方案关于学术报告的要求硕士研究生在学期间除完成规定的论文开题报告、论文进展报告和毕业论文答辩之外，还应积极参加专业学术交流或学术报告，参加研究所举办的或专业领域内的学参加研究所举办的或专业领域内的学术报告不少于术报告不少于8次，硕士研究生须在实验次，硕士研究生须在实验室范围或更广范围内的学术交流或学术报室范围或更广范围内的学术交流或学术报告活动中做不少于告活动中做不少于2次的学术报告次的学术报告。研究生在学期间参加学术交流或学
3、术报告活动情况由教育办公室统一收集并归档管理。培养方案关于学术报告的要求博士研究生在学期间除完成规定的论文开题报告、论文进展报告和毕业论文答辩之外，还应积极参加专业学术交流或学术报告活动，参加研究所举参加研究所举办的或专业领域内的学术报告不少于办的或专业领域内的学术报告不少于12次，博次，博士研究生须在实验室范围或更广范围内的学术交士研究生须在实验室范围或更广范围内的学术交流或学术报告活动中做不少于流或学术报告活动中做不少于3次的学术报告次的学术报告。研究生在学期间参加学术交流或学术报告活动情况由教育办公室统一收集并归档管理。培养方案查询：培养方案下载网址：所网主页/研究生教育/文档下载/关注
4、安全隐患 保障自身安全11月23日，传热楼安全检查结果通报防患于未然助研、助管岗位责任书在12月份签订助研/助管岗位责任书并提交教育办公室备案心理普查12月初，开展全所在所研究生心理普查注意发布的通知，保证施测的有效性（要求以课题组为单位在规定时间内施测）不能保证在规定时间内施测的同学，将被针对性个别施测心理普查不是目的，提请关注自己的心理健康。关注情绪、调整心态怎样看待压力？压力（stress）,应激，好事还是坏事？1、外部事件引发的一种体验。2、是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。关注情绪、调整心态负面情绪体验的原因是什么？中期考核、毕业答辩还是就业？A诱发事件（中期考核、毕业答辩、就业）B看法、认识和解释 C情绪体验 （埃利斯 情绪合理疗法的ABC理论）感谢同学们对教育办公室的支持 祝愿新一届学生会凝聚全所研究生的力量，为研究所发展和研究生个体发展贡献力量！祝愿 同学们 学业不断增进 生活丰富多彩！