《走向成功高三动员幻灯片.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走向成功高三动员幻灯片.ppt（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、走向成功高三动员第1页，共34页，编辑于2022年，星期二海阔凭鱼跃海阔凭鱼跃天高任鸟飞天高任鸟飞梦想、追寻梦想、追寻.每个人都有无限的发展潜能每个人都有无限的发展潜能第2页，共34页，编辑于2022年，星期二走向成功走向成功 !掌握知识与运用知识掌握知识与运用知识 考试成功的硬件考试成功的硬件考前与考中心态的调整考前与考中心态的调整 考试成功的软件考试成功的软件Are you ready?Are you ready?第3页，共34页，编辑于2022年，星期二随着高考的临近，如何节省时随着高考的临近，如何节省时间、提高学习效率，已经成为每一间、提高学习效率，已经成为每一个考生所关心的问题。这也
2、是科学个考生所关心的问题。这也是科学的学习方法的核心所在。的学习方法的核心所在。第4页，共34页，编辑于2022年，星期二“敢试才能行，敢争才能赢敢试才能行，敢争才能赢”“试一试，争一争试一试，争一争”是一种积极参与的心是一种积极参与的心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。是一种挑战的气势。考试要有一个良好的心态，要有勇气。无考试要有一个良好的心态，要有勇气。无论是复习还是在考场上，都需要积极的情论是复习还是在考场上，都需要积极的情绪和饱满精神。绪和饱满精神。我们需要兴奋而不是沉闷，我们需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而需要勇敢而不是怯懦。不是
3、怯懦。第5页，共34页，编辑于2022年，星期二态度决定一切态度决定一切,希望就在前方希望就在前方学习是学习是什么？什么？不是单纯的记忆问题，更大程度上不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的提升，是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来是一个人慢慢优秀起来的过程。的过程。学习是一种学习是一种训练思维能力训练思维能力训练思维能力训练思维能力和和提高个人素养提高个人素养提高个人素养提高个人素养的过程。的过程。很难设想一个胸无点墨的人能让人觉得有多深的很难设想一个胸无点墨的人能让人觉得有多深的涵养。涵养。我们的社会需要的是优秀人才，我们的社会需要的是优秀人才，我们的社会需要的是优秀人才，我
4、们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。一切都会在将来成为你的一笔财富。第6页，共34页，编辑于2022年，星期二一、“六先六后六先六后”学习法学习法心理学家根据多年来的研究，总结出心理学家根据多年来的研究，总结出心理学家根据多年来的研究，总结出心理学家根据多年来的研究，总结出“六先六后六先六后六先六后六先六后”的学习方法。的学习方法。的学习方法。的学习方法。一、先计划后学习一、先计划后学习二、先预习后听讲二、先预习后听讲三、先复习后做作业三、先复习后做作业四、
5、先打好基础后灵活思维四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试六、先调整心态后参加考试第7页，共34页，编辑于2022年，星期二二、复习五步曲二、复习五步曲一、地毯式扫荡。一、地毯式扫荡。一、地毯式扫荡。一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。尽可能全面不要有遗漏。尽可能全面不要有遗漏。尽可能全面不要有遗漏。二、融会贯通。二、融会贯通。二、融会贯通。二、融会贯通。找到知识之间的联系
6、。把一章章、一节节的知识之间的找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。三、知识的运用。三、知识的运用。三、知识的运用。三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练做题，做各种各样的
7、题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。四、捡四、捡四、捡四、捡“渣子渣子渣子渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知强化记忆，一方面寻找差错
8、，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。识提高能力。识提高能力。识提高能力。五、五、五、五、“翻饼烙饼翻饼烙饼翻饼烙饼翻饼烙饼”。复习犹如复习犹如复习犹如复习犹如“烙饼烙饼烙饼烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，需要翻几个个儿才能熟透，需要翻几个个儿才能熟透，需要翻几个个儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复否则就要夹生
9、。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。习总得两三遍才能完成。习总得两三遍才能完成。习总得两三遍才能完成。第8页，共34页，编辑于2022年，星期二 集中注意力集中注意力 专注精神的培养专注精神的培养 做自己的主人做自己的主人 不良习惯是可以改变的不良习惯是可以改变的 结构化学习结构化学习 编织知识的网络 第9页，共34页，编辑于2022年，星期二三、记忆时间巧利用三、记忆时间巧利用“前摄抑制前摄抑制”先学的知识会对后学的知识产先学的知识会对后学的知识产先学的知识会对后学的知识产先学的知识会对后学的知识产生干扰，这叫做记忆的生干扰，这叫做记忆的生干扰，这叫做记忆的
10、生干扰，这叫做记忆的“前摄抑制前摄抑制”；“后摄抑制后摄抑制后摄抑制后摄抑制”后学的知识容易对先学的知后学的知识容易对先学的知识产生干扰，这叫做记忆的识产生干扰，这叫做记忆的“后摄抑制后摄抑制”。A A B B C C D D由此可见，由此可见，早上起床后早上起床后早上起床后早上起床后和和晚上睡觉前晚上睡觉前晚上睡觉前晚上睡觉前记忆新知识，记忆新知识，可以强化记忆。可以强化记忆。第10页，共34页，编辑于2022年，星期二四、“死”去“活”来有很多需要背诵的东西，如语文里的字词，诗有很多需要背诵的东西，如语文里的字词，诗词默写。有些作文素材，英语的单词短语、语词默写。有些作文素材，英语的单词短
11、语、语法。只能法。只能“死死”记。数学、物理、化学、生物记。数学、物理、化学、生物要记忆的东西更多要记忆的东西更多.要靠要靠多次反复强化记忆多次反复强化记忆。但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓：得活。是谓：“死死”去去“活活”来。来。即即“死记硬背死记硬背 ”-“灵活应用灵活应用”第11页，共34页，编辑于2022年，星期二五、过度学习法 本来用本来用1010分钟能记住的材料，再加上分钟能记住的材料，再加上3 3分钟的时间去强记分钟的时间去强记 形成一种形成一
12、种“过度过度”，从而抵消遗忘的影响。从而抵消遗忘的影响。当然，过度的程度也有个限度，如果当然，过度的程度也有个限度，如果达到达到150150以上，则会出现以上，则会出现“报酬递减规律报酬递减规律”。第12页，共34页，编辑于2022年，星期二六、题不二错六、题不二错 复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。从成功中得到的少，都是这个意思。第13页，共34页，编辑于2022年，星期二七、状元支招七、状元支招“我为什么犯错？我为什么犯错？”我一直认为自己能够在高考
13、中取得好成绩，是因为我对学我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因为我对学我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因为我对学我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集，只要是犯习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集，只要是犯习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集，只要是犯习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。我记录的错题不外分三种类
14、型我记录的错题不外分三种类型一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把大意的时候把1+11+1算成算成3 3；另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；大悟；第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。做错了。第14页，共34页，编辑于2022年，星期二七、状元支招七、状元支招“我为什么犯错？我为什么犯错？”
15、掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误，我仔做好准备。我比较重视一些概念上的错误，我仔细分析过试卷，可以说一半以上的错误都是因为细分析过试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。因此在复习中每当遇到自己所审题不清造成的。因此在复习中每当遇到自己所犯错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果犯错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟是，就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。悉之后就不容易掉进去了。第15页，共34页，编辑于2022年，星期二八、绝不八、绝不
16、“一错再错一错再错”对待错题的态度和方法不同，学习效果会有很大的差对待错题的态度和方法不同，学习效果会有很大的差别。别。对于学习中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错！对于学习中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错！我把错题记下来后，会非常认真地对待。我把错题记下来后，会非常认真地对待。把错题集把错题集中记录到一个本子上，一方面便于集中查阅自己犯过中记录到一个本子上，一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。看到曾经出现过的问题，的错误，另一方面便于翻看。看到曾经出现过的问题，应该随时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效应该随时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。果会
17、更显著。各科学的好坏程度不一样，出错程度肯定不同，各科学的好坏程度不一样，出错程度肯定不同，错误越多，说明对这一科的掌握还存在很大不足，需错误越多，说明对这一科的掌握还存在很大不足，需要投入更多的精力。要投入更多的精力。第16页，共34页，编辑于2022年，星期二八、绝不八、绝不“一错再错一错再错”临近考试的时候，我把几个错题本集中临近考试的时候，我把几个错题本集中在一起，每个学科的错误都被我重新集中扫在一起，每个学科的错误都被我重新集中扫视了一遍，并以最佳状态做好了防范。视了一遍，并以最佳状态做好了防范。做错题集之初，可能看不到立竿见影的做错题集之初，可能看不到立竿见影的效果，但是坚持一边记
18、录，一边翻阅课本，效果，但是坚持一边记录，一边翻阅课本，找准出错原因，强化正确的知识，在潜移默找准出错原因，强化正确的知识，在潜移默化中培养一种良好的思维方式。以后再看到化中培养一种良好的思维方式。以后再看到类似的题，就会联想到曾经犯过的错误，及类似的题，就会联想到曾经犯过的错误，及时找到正确的答题方向。时找到正确的答题方向。第17页，共34页，编辑于2022年，星期二九、及时改错，不让错误陪我过夜九、及时改错，不让错误陪我过夜 对于错题，我是一个绝对的急性子，如果知道有什么错误，对于错题，我是一个绝对的急性子，如果知道有什么错误，对于错题，我是一个绝对的急性子，如果知道有什么错误，对于错题，
19、我是一个绝对的急性子，如果知道有什么错误，我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，我注意做我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，我注意做我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，我注意做我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，我注意做到：到：到：到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。一不绕过一不绕过一不绕过一不绕过，就是正视错误，不讳疾忌医，不为自己的错误，就是正视错误，不讳疾忌医，不为自己的错误，就是正视错误，不讳疾忌医，不为自己的错误，就是正
20、视错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。找借口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。找借口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。找借口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。二不拖拉二不拖拉二不拖拉二不拖拉，遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解，遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解，遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解，遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自决，因为经过一段时间的
21、间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。三是分析总结三是分析总结三是分析总结三是分析总结，对于每一处错误都要经过认真的分析，研，对于每一处错误都要经过认真的分析，研，对于每一处错误都要经过认真的分析，研，对于每一处错误都要经过认真的分析，研究出错的原因，找准症结，及时改错。究出错的原因，找准症结，及时改错。究出错的原因，找准症结，及时改错。究出错的原因，找准症结，及时改错。记错题本最大的好处就是它针对你的弱点，看完之后觉得记错题本最大的好处就
22、是它针对你的弱点，看完之后觉得记错题本最大的好处就是它针对你的弱点，看完之后觉得记错题本最大的好处就是它针对你的弱点，看完之后觉得很充实，该解决的问题我都解决了。觉得自己就不害怕了。很充实，该解决的问题我都解决了。觉得自己就不害怕了。很充实，该解决的问题我都解决了。觉得自己就不害怕了。很充实，该解决的问题我都解决了。觉得自己就不害怕了。第18页，共34页，编辑于2022年，星期二用无可消逝的心书写饱满却不真实用无可消逝的心书写饱满却不真实的梦境的梦境,在我的幸福来到之前在我的幸福来到之前,手中的冰手中的冰棒上出现了仙女的花田棒上出现了仙女的花田,那一刻那一刻,芳草萋芳草萋迷的香气围绕着我迷的香
23、气围绕着我,小心翼翼的仰起脸小心翼翼的仰起脸.在真正云淡风轻的日子里在真正云淡风轻的日子里.-考前心态调整考前心态调整第19页，共34页，编辑于2022年，星期二1、要有目标和追求第20页，共34页，编辑于2022年，星期二2、经常保持微笑第21页，共34页，编辑于2022年，星期二3、快乐的心态第22页，共34页，编辑于2022年，星期二4、学会和各种人愉快的相处第23页，共34页，编辑于2022年，星期二5、常和别人保持合作共赢第24页，共34页，编辑于2022年，星期二6、要能处乱不惊第25页，共34页，编辑于2022年，星期二7、对自己要有信心内内心心要要足足够够强强大大第26页，共3
24、4页，编辑于2022年，星期二8、要敢于挑战 第27页，共34页，编辑于2022年，星期二9.充分的休息作息有规律，坚决不能开夜车，把学习的最佳时间逐渐调适到白天。作息有规律，坚决不能开夜车，把学习的最佳时间逐渐调适到白天。充分运用白天的时间充分运用白天的时间进行复习，晚上要好好睡觉，保证充足的睡眠，让大脑充分休息好。如果连续进行复习，晚上要好好睡觉，保证充足的睡眠，让大脑充分休息好。如果连续复习一两个小时，就用三五分钟或十几分钟，活动一下身体，看看窗外的风景，复习一两个小时，就用三五分钟或十几分钟，活动一下身体，看看窗外的风景，或者闭目养神，休息一会儿，保证复习的效果。或者闭目养神，休息一会
25、儿，保证复习的效果。克制自己，绝对不可以晚上耍手机到半夜！克制自己，绝对不可以晚上耍手机到半夜！面对父母你良心何在？面对父母你良心何在？第28页，共34页，编辑于2022年，星期二“强科有弱项，弱科有强项强科有弱项，弱科有强项”。n n在考试的几个科目上，一个人有强有在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。弱，是太正常了。n n复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是是只补弱的，忽视了强的；有的同学是是只补弱的，忽视了强的；有的同学是是只补弱的，忽视了强的；
26、有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。高考都是明智。高考都是明智。高考都是明智。高考都是“团体赛团体赛”，要的是，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。全局的胜利而不能是顾此失彼。n n强的里面不要有强的里面不要有“水分水分水分水分”（避免浮躁）（避免浮躁）（避免浮躁）（避免浮躁）n n弱的里面还要有突破（增强自信）弱的里面还要有突破（增强自信）弱的里面还要有突破（增强自信）弱的里面还要有突破（增强自信）第29页，共34页，编辑于2022年，星期二复习迎考最后的三十天里复习迎考最后的三
27、十天里n n既不能太紧张，又不能太松懈。既不能太紧张，又不能太松懈。此时应少做难题和新题，不要动此时应少做难题和新题，不要动摇自己的自信心。回过头来把课摇自己的自信心。回过头来把课本再看一遍，熟悉基本概念、基本再看一遍，熟悉基本概念、基本原理。本原理。n n把复习的重点放在基础知识上，把复习的重点放在基础知识上，使情绪得到优化，没有遗憾地度使情绪得到优化，没有遗憾地度过考前三十天。过考前三十天。第30页，共34页，编辑于2022年，星期二复习迎考最后的三十天里复习迎考最后的三十天里n n这段时间的复习重点是抓主干知识的回这段时间的复习重点是抓主干知识的回忆整理，强化记忆。忆整理，强化记忆。n
28、n学会使用课本上的目录、标题、重点逐学会使用课本上的目录、标题、重点逐学会使用课本上的目录、标题、重点逐学会使用课本上的目录、标题、重点逐科进行回忆，对照课本目录回忆教材内科进行回忆，对照课本目录回忆教材内科进行回忆，对照课本目录回忆教材内科进行回忆，对照课本目录回忆教材内容，在大脑中过电影，让复习过的知识容，在大脑中过电影，让复习过的知识容，在大脑中过电影，让复习过的知识容，在大脑中过电影，让复习过的知识一幕一幕在脑海中闪过去。边回忆边看一幕一幕在脑海中闪过去。边回忆边看一幕一幕在脑海中闪过去。边回忆边看一幕一幕在脑海中闪过去。边回忆边看书，完善对知识的记忆。看整理过的学书，完善对知识的记忆
29、。看整理过的学书，完善对知识的记忆。看整理过的学书，完善对知识的记忆。看整理过的学习笔记，重温重要的公式、定理，熟悉习笔记，重温重要的公式、定理，熟悉习笔记，重温重要的公式、定理，熟悉习笔记，重温重要的公式、定理，熟悉知识的联系和应用。看自己的错题集，知识的联系和应用。看自己的错题集，知识的联系和应用。看自己的错题集，知识的联系和应用。看自己的错题集，加深对过去发生过的错误的认识。做好加深对过去发生过的错误的认识。做好加深对过去发生过的错误的认识。做好加深对过去发生过的错误的认识。做好考前的准备活动，进行适应性训练，为考前的准备活动，进行适应性训练，为考前的准备活动，进行适应性训练，为考前的准
30、备活动，进行适应性训练，为考试打下坚实、熟练的知识基础。考试打下坚实、熟练的知识基础。考试打下坚实、熟练的知识基础。考试打下坚实、熟练的知识基础。第31页，共34页，编辑于2022年，星期二确定可望也可及的目标确定可望也可及的目标n n在最后三十天的复习安排中，应每一小在最后三十天的复习安排中，应每一小段时间给自己定一个目标，而且目标连段时间给自己定一个目标，而且目标连续务实，更重要的是续务实，更重要的是每天每小时为一个又一个目标而努力。每天每小时为一个又一个目标而努力。每天每小时为一个又一个目标而努力。每天每小时为一个又一个目标而努力。n n在心理上做合理的定位，主要途径在心理上做合理的定位，主要途径是通过历次考试的成绩，合理定位。是通过历次考试的成绩，合理定位。这直接关系着复习策略和应考时的答题心态。答题心态。第32页，共34页，编辑于2022年，星期二考前三十天的两件重要任务考前三十天的两件重要任务n n一是回归课本，利用好笔记，通过对教材中的重点知识的重现，系统化、网络化，做到“知彼知己”。n n二是在回归课本的同时注意配合做一些模拟题，不过这时不要太在乎得分，主要是保持做题状态和速度，但一定要注意答题的规范。第33页，共34页，编辑于2022年，星期二祝你成功！第34页，共34页，编辑于2022年，星期二