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1、会计学1把握青春珍爱友谊把握青春珍爱友谊 女生用俏皮的歌声唱出了自己的感受和烦恼。女生用俏皮的歌声唱出了自己的感受和烦恼。作为男孩和女孩,我们应怎样认识异性同学作为男孩和女孩,我们应怎样认识异性同学间的交往和友谊?间的交往和友谊?又应以怎样的方式与异性交往呢?又应以怎样的方式与异性交往呢?今天我们就来探讨、交流一下对异性同学交今天我们就来探讨、交流一下对异性同学交往的认识和意义。往的认识和意义。第1页/共15页 以前某中学初一(3)班男女同学之间很少交往,但自从全班同学参加了“五.一”节前的登泰山活动后,情况大有改观。登山前,老师为了使男女同学能够互相照顾,保证安全,把男女生混合编成了几个小组
2、。同学们在教师的带领下趁着朦胧的月色出发了。开始大家兴致很高,也不觉得累。可是到了中天门,有的同学就吃不消了,特别是女同学,一坐下休息就不想起来。在男同学的督促和鼓励下,她们才坚持继续攀登。到了十八盘,同学们大都已经精疲力竭,再加上台阶又陡又险,真正的考验开始了。这时候,“男子汉”们勇敢地挑起了“重担”,将女同学身上的背包统统移到了自己身上。就这样,男女同学相互搀扶和鼓励着,全班同学终于登上了泰山极顶。“议一议议一议”:初一(3)班男女同学在“一览众山小”之余,还会有什么收获?“谈一谈谈一谈”:自己对男女同学交往的看法。第2页/共15页请问:请问:1、在班级中有没有比较要好的朋友?2、在班级中
3、有没有比较要好的异性朋友?3、有没有人从来没有与异性交往过?青春告白我骄傲我是男(女)生第3页/共15页 男女交往是不可缺少的;男女同学正常交往,男女交往是不可缺少的;男女同学正常交往,既有利于集体建设,又利于扩大交往范围,增进对既有利于集体建设,又利于扩大交往范围,增进对异性的了解,发展同学间的友情。异性的了解,发展同学间的友情。第4页/共15页男同学的个性特点男同学的个性特点 女同学的个性特点女同学的个性特点 男生:勇敢、宽厚、坚强、富有责任感男生:勇敢、宽厚、坚强、富有责任感女生:热情、温柔、细腻、善于关心他人女生:热情、温柔、细腻、善于关心他人第5页/共15页 男女同学在一起学习交流,
4、可以取长补短,提男女同学在一起学习交流,可以取长补短,提高学习的效率。高学习的效率。第6页/共15页 场景场景1 1:某校某班学生外出野餐。男女分席,男生个个:某校某班学生外出野餐。男女分席,男生个个狼吞虎咽,女生一片嘻笑。狼吞虎咽,女生一片嘻笑。场景场景2 2:某校某班学生外出野餐。男女合席,男生彬彬:某校某班学生外出野餐。男女合席,男生彬彬有礼,你谦我让,不乏绅士风度,女生细嚼慢咽,温文尔雅,有礼,你谦我让,不乏绅士风度,女生细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风韵。大有淑女风韵。在两次野餐中男女生的表现为什么会如此不同?在两次野餐中男女生的表现为什么会如此不同?第7页/共15页请举例说明:请举例
5、说明:男女同学交往对自己个性发展有何作用?男女同学交往对自己个性发展有何作用?男生女生共同组成了我们七彩的校园生活。男生女生共同组成了我们七彩的校园生活。第8页/共15页 通过交往,男女同学可以相互影响,相互促通过交往,男女同学可以相互影响,相互促进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展。进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展。第9页/共15页 我很爱交往,但又觉得男女生交往会被家我很爱交往,但又觉得男女生交往会被家长误解,当有男生给我打电话时,妈妈总在一长误解,当有男生给我打电话时,妈妈总在一旁听着,并寻根追底的问个不休。旁听着,并寻根追底的问个不休。我在学习、生活、心理方面有困惑,可是我
6、在学习、生活、心理方面有困惑,可是我不愿意接受女生的帮助,平时见到女生也从我不愿意接受女生的帮助,平时见到女生也从不打招呼。不打招呼。你们也有过这样的经历么?请小组讨论,并帮他们解决问题。第10页/共15页 异性效应,因为在异性交往中,双方都特别注意自己在异性面前的形象,也希望异性给予自己满意的评价。异性效应,因为在异性交往中,双方都特别注意自己在异性面前的形象,也希望异性给予自己满意的评价。既然异性间的交往是不可缺少的、非常正常的一既然异性间的交往是不可缺少的、非常正常的一种现象,那么男女的交往到底是利大于弊还是弊大于利?种现象,那么男女的交往到底是利大于弊还是弊大于利?第11页/共15页
7、我们现在是花一样的年纪。在与异性同学交往我们现在是花一样的年纪。在与异性同学交往的过程中的过程中,就有可能喜欢上对方。小芳喜欢上了一个就有可能喜欢上对方。小芳喜欢上了一个异性异性,她不想说她不想说,因为她不想得到否定的答案。她很苦因为她不想得到否定的答案。她很苦恼恼,情绪很低落。情绪很低落。如果你是她的朋友,会对她说些什么?如果你是她的朋友,会对她说些什么?第12页/共15页 男女同学交往的重要性 (1)男女交往是不可缺少的;男女同学正常交往,既有利于集体建设,又利于扩大交往范围,增进对异性的了解,发展同学间的友情。(2)男女同学在一起学习交流,可以取长补短,提高学习的效率。(3)通过交往,男女同学可以相互影响,相互促进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展。第13页/共15页第14页/共15页