《中考信息提炼与概括有 精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考信息提炼与概括有 精选PPT.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考信息提炼与概括有 第1页，此课件共21页哦1.1.概括概括材料材料的主要内容的主要内容或或 给新闻拟标题；给新闻拟标题；2.2.阅读多则不连续材料，写阅读多则不连续材料，写 出探究结果。出探究结果。常见题型常见题型第2页，此课件共21页哦第3页，此课件共21页哦摘取导语再压缩摘取导语再压缩提炼要素要整合提炼要素要整合独特信息必突出独特信息必突出恰当简称省字数恰当简称省字数方法总结：方法总结：第4页，此课件共21页哦示例示例1.1.请用一句话概括新闻的主要内容。请用一句话概括新闻的主要内容。（不超（不超过过3030个字）个字）(广安市广安市2011)2011)“颂歌献给党颂歌献给党”红歌电视
2、大赛在广安职业技术学院拉红歌电视大赛在广安职业技术学院拉开帷幕。开帷幕。本报讯本报讯 4 4月月1111日，广安职业技术学院广场上红旗飘日，广安职业技术学院广场上红旗飘扬、人头攒动，由广安市委宣传部主办，市文联、扬、人头攒动，由广安市委宣传部主办，市文联、市广播市广播电视台承办的电视台承办的“颂歌献给党颂歌献给党”红歌电视大赛在这里拉开帷红歌电视大赛在这里拉开帷幕幕。广安职业技术学院的老师、学生以及部分本土歌手广安职业技术学院的老师、学生以及部分本土歌手表演了丰富多彩的文艺节目。革命年代的礼赞、红色岁表演了丰富多彩的文艺节目。革命年代的礼赞、红色岁月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红色情怀在一首
3、首月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红色情怀在一首首红歌中抒发、再现、还原。红梅赞、永远跟党走红歌中抒发、再现、还原。红梅赞、永远跟党走等一首首脍炙人口的红色歌曲使现场高潮迭起，观众等一首首脍炙人口的红色歌曲使现场高潮迭起，观众在唱响的红歌中，共同回忆革命时期的峥嵘岁月，共同在唱响的红歌中，共同回忆革命时期的峥嵘岁月，共同祝愿祖国的明天更加美好。祝愿祖国的明天更加美好。市广播电视台承办的市广播电视台承办的“颂歌献给党颂歌献给党”红歌电视大赛红歌电视大赛在这在这里里拉开帷幕拉开帷幕。第5页，此课件共21页哦 襄阳市公布第六次人口普查（主要）数据。襄阳市公布第六次人口普查（主要）数据。练习练习1.1
4、.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。请用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超不超过过2020字）字）（襄阳市（襄阳市2011)2011)昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次人口普查主要数据：截至六次人口普查主要数据：截至20102010年年1111月月1 1日零日零时，全市常住人口为时，全市常住人口为55003075500307人；其中枣阳市常人；其中枣阳市常住人口最多，达住人口最多，达10047411004741人；鱼梁洲常住人口最人；鱼梁洲常住人口最少，不
5、足少，不足1.31.3万人。万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。荆州。襄阳市襄阳市 公布全公布全市第六次人口普查主要数据市第六次人口普查主要数据第6页，此课件共21页哦练习练习2.2.给下面一则新闻拟一个恰当的标题给下面一则新闻拟一个恰当的标题 （不超过（不超过1515字）（绍阳市字）（绍阳市20112011）李娜李娜首次首次夺得夺得法网公开赛法网公开赛冠军。冠军。北京时间北京时间6 6月月4 4日，日，20112011年法国网球公开赛在罗
6、兰年法国网球公开赛在罗兰加洛斯展开女单决赛。中国金花李娜以加洛斯展开女单决赛。中国金花李娜以 2 2：0 0战胜卫战胜卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼夺得冠军。她创冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼夺得冠军。她创造了历史，成为首位捧起法网女单冠军的中国人。造了历史，成为首位捧起法网女单冠军的中国人。罗兰加洛斯球场第一次奏响中国国歌。罗兰加洛斯球场第一次奏响中国国歌。夺夺得冠军得冠军李娜李娜第7页，此课件共21页哦摘取导语再压缩摘取导语再压缩提炼要素要整合提炼要素要整合独特信息必突出独特信息必突出恰当简称省字数恰当简称省字数方法总结：方法总结：第8页，此课件共21页哦 如果材料没有导语，则需如果材料没有
7、导语，则需将各段关键信息提取概括，以将各段关键信息提取概括，以防信息遗漏。防信息遗漏。第9页，此课件共21页哦练习练习3.3.概括下面两段文字的主要内容，不超过概括下面两段文字的主要内容，不超过3333个字。个字。（杭州市（杭州市20112011）意大利考古学家将挖掘意大利考古学家将挖掘蒙娜丽莎蒙娜丽莎原型骸骨，复原原型骸骨，复原其神秘微笑。其神秘微笑。传世画作蒙娜丽莎的原型一直是个谜，现在多传世画作蒙娜丽莎的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。佛罗伦萨市中心
8、的一家修道院遗址是其原型的安息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘蒙娜丽莎原型的骸意大利考古学家目前宣布将挖掘蒙娜丽莎原型的骸骨。骨。考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头年代，筛选出与蒙娜丽莎原型去世时年龄相符法测定骨头年代，筛选出与蒙娜丽莎原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNADNA，将之与其子女们骸骨中，将之与其子女们骸骨中提取的提取的DNADNA进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出电脑整合出 蒙娜丽莎原型的
9、面部图像，就能复原那让世蒙娜丽莎原型的面部图像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。人着迷的神秘微笑。意大利考古学家意大利考古学家目前宣布目前宣布将挖掘蒙娜丽将挖掘蒙娜丽莎原型的骸骨。莎原型的骸骨。考古学家考古学家 就能复原那让世人着就能复原那让世人着迷的神秘微笑。迷的神秘微笑。第10页，此课件共21页哦 如果材料的陈述对象不止一如果材料的陈述对象不止一个，则针对不同的陈述对象分个，则针对不同的陈述对象分别提炼概括。别提炼概括。第11页，此课件共21页哦 我国古籍残损严重，但修复人才短缺。我国古籍残损严重，但修复人才短缺。示例示例2.2.概括下面语段的主要信息（概括下面语段的主要信息（2020字以
10、内）。字以内）。据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅仅“敦煌遗书敦煌遗书”就有就有50005000余米长卷需要修复，而余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过国图从事古籍修复的专业人员不过1010人；各地图人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计书馆、博物馆收藏的古籍文献共计30003000万册，残损万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不到百人，以这样少的人数去完成修复人才总共还不到百人，以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要如此浩大的修
11、复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。近千年。古籍古籍古籍文献古籍文献专业人员专业人员修复人才修复人才第12页，此课件共21页哦 2008 2008年全国高考平均录取率超过年全国高考平均录取率超过6060。其中北京、上海、新疆、江苏等地的高考录取率其中北京、上海、新疆、江苏等地的高考录取率都超过了都超过了7575。但今年高分考生集中报考北大、。但今年高分考生集中报考北大、清华等名牌重点院校的现象十分突出，致使一些清华等名牌重点院校的现象十分突出，致使一些名牌重点院校的平均分数比往年提高了名牌重点院校的平均分数比往年提高了20-8020-80分，分，北大、清华则超过了北大、清华则超过了1201
12、20分。与此相反，许多一分。与此相反，许多一般院校特别是一些地方所属院校和专科、高职及般院校特别是一些地方所属院校和专科、高职及民办院校生源明显不足。主动放弃这些院校的考民办院校生源明显不足。主动放弃这些院校的考生今年大幅度增加。生今年大幅度增加。练习练习4.4.概括下面一段话的主要信息。概括下面一段话的主要信息。今年高考名牌重点院校爆满而一般院校生源不今年高考名牌重点院校爆满而一般院校生源不足。足。一一般院校般院校名牌重点院校名牌重点院校第13页，此课件共21页哦第14页，此课件共21页哦材料信息各提取材料信息各提取共同话题相联系共同话题相联系每则材料都概括每则材料都概括深入本质解问题深入本
13、质解问题方法总结：方法总结：第15页，此课件共21页哦 材料一材料一 对某区一所中学初三对某区一所中学初三(3)(3)班班4949名学生进行调查后发名学生进行调查后发现：自己求过或家长帮助求过护身符的占现：自己求过或家长帮助求过护身符的占9696；经常到网上占；经常到网上占卜的占卜的占3434；相信命由天定的占；相信命由天定的占1l1l；相信自己的幸运花、幸；相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占7878 材料二材料二 在某搜索网站输入在某搜索网站输入“占卜占卜”二字，可检索到二字，可检索到34.434.4万个网页；输入万个网页；输入“
14、星座星座”二字，可检索到二字，可检索到267267万个网页。从万个网页。从搜索结果看，占星奇缘、北斗星易学书、周公解梦等内容充搜索结果看，占星奇缘、北斗星易学书、周公解梦等内容充斥网页。斥网页。材料三材料三 联合国教科文组织把每年的联合国教科文组织把每年的4 4月月2323日确定为日确定为“世世界读书日界读书日”。专家呼吁全社会都要关心青少年的健康成长，。专家呼吁全社会都要关心青少年的健康成长，多为青少年出版一些好书，多提供一些有益的活动场所，多为青少年出版一些好书，多提供一些有益的活动场所，为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出
15、贡献。出贡献。1.1.当今社会有些青少年非常迷信；当今社会有些青少年非常迷信；2.2.某些网络媒体里充斥着大量的迷信邪说；某些网络媒体里充斥着大量的迷信邪说；3.3.全社会都要关心青少年的健康成长，并为之创全社会都要关心青少年的健康成长，并为之创 设设良好的环境，多读好书，从而抵制迷信思想的侵蚀。良好的环境，多读好书，从而抵制迷信思想的侵蚀。示例示例3.3.阅读下面三则材料，写出你的探究结果。阅读下面三则材料，写出你的探究结果。（镇江（镇江20072007）第16页，此课件共21页哦材料信息各提取材料信息各提取共同话题相联系共同话题相联系每则材料都概括每则材料都概括深入本质解问题深入本质解问题
16、方法总结：方法总结：第17页，此课件共21页哦练习练习5.5.读下列材料，写出你的探究结果。读下列材料，写出你的探究结果。材料一材料一 撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中，撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中，71.9%71.9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急剧增加。贫民窟的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急剧增加。贫民窟已给城市带来危机。已给城市带来危机。材料二材料二 在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、毒打，甚至被烧死或会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、毒打，甚至被烧死或活埋，就因为他们的父母认为他们
17、掌握邪恶的巫术。活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。材料三材料三 多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲2020亿美元资金的粮亿美元资金的粮食援助，相当于食援助，相当于20022002年对全球援助的总额。年对全球援助的总额。1.1.非洲地区的贫困和愚昧带来了巨大的社会问题（人口非洲地区的贫困和愚昧带来了巨大的社会问题（人口增长、教育落后）且给世界增加了沉重的负担。增长、教育落后）且给世界增加了沉重的负担。2.2.贫困和愚昧严重困扰着非洲的发展，并给世界造成了沉贫困和愚昧严
18、重困扰着非洲的发展，并给世界造成了沉重的负担。重的负担。第18页，此课件共21页哦练习练习6.6.阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（答出三点即可）（果。（答出三点即可）（3 3分）分）材材料料一一 母母虎虎抚抚养养幼幼虎虎有有三三个个过过程程。开开始始，它它出出去去捕捕食食回回来来，把把最最嫩嫩的的肉肉用用爪爪子子撕撕成成碎碎片片，喂喂给给幼幼虎虎。后后来来，它它捕捕食食回回来来，自自己己把把肉肉吃吃掉掉，剩剩下下的的骨骨头头扔扔给给幼幼虎虎啃啃。再再后后来来，它它捕捕食食回回来来，自自己己把把肉肉吃吃掉掉，把把骨骨头头扔扔掉掉，幼幼
19、虎虎要要吃吃，它它就就大大吼吼一一声声，不不让让它它吃吃。过过几几天天，幼幼虎虎饿饿得得实实在在受受不不了了，就就离离开开母母亲亲，自自己己找找食食吃吃，且且不不再回来。再回来。材材料料二二 孟孟子子曰曰：”故故天天将将降降大大任任于于是是人人也也，必必先先苦苦其其心心志志，劳劳其其筋筋骨骨，饿饿其其体体肤肤，空空乏乏其其身身”（生生于于忧忧患患，死死于于安安乐乐）材材料料三三 曾曾有有这这样样的的一一幅幅漫漫画画：父父亲亲送送儿儿子子上上大大学学，衣衣着着时时髦髦的的儿儿子子空空着着手手，与与别别人人谈谈笑笑风风生生，而而父父亲亲却却肩肩扛扛手手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为提，佝偻
20、着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心如此爱心”。1.1.人才多是在艰苦环境中造就的。人才多是在艰苦环境中造就的。2.2.恶劣环境的磨炼有利于人才的成长。恶劣环境的磨炼有利于人才的成长。3.3.全社会应该加强挫折教育、苦难教育。全社会应该加强挫折教育、苦难教育。第19页，此课件共21页哦摘取导语再压缩摘取导语再压缩提炼要素要整合提炼要素要整合独特信息必突出独特信息必突出恰当简称省字数恰当简称省字数材料信息各提取材料信息各提取共同话题相联系共同话题相联系每则材料都概括每则材料都概括深入本质解问题深入本质解问题1.概括主要信息概括主要信息2.写出探究结果写出探究结果第20页，此课件共21页哦第21页，此课件共21页哦