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1、第一课时第一课时第一课时第一课时复习复习:用化学式表示下列化学变化过程用化学式表示下列化学变化过程2、硫在氧气中燃烧、硫在氧气中燃烧S+O2点燃点燃SO23、铁丝在氧气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧Fe+O2点燃点燃Fe3O4H2O2催化剂催化剂H2O +O24、分解高锰酸钾制氧气、分解高锰酸钾制氧气KMnO4K K2 2MnOMnO4 4 +MnOMnO2 2 +O +O2 2加热加热1、分解过氧化氢制氧气、分解过氧化氢制氧气S+O2点燃点燃SO2Fe+O2点燃点燃Fe3O4H2O2催化剂催化剂H2O +O2KMnO4K K2 2MnOMnO4 4 +MnOMnO2 2 +O +O2 2加热加热观
2、察分类观察分类仔细观察左边的仔细观察左边的4 4个反应个反应式的特征式的特征,能将它们分为能将它们分为二类吗二类吗?每每一一类类的的特特征征是是什什么么?反应物反应物生成物生成物S+O2点燃点燃SO2Fe+O2点燃点燃Fe3O4化合反应化合反应多变一多变一(多种多种)(一种一种)反应物反应物生成物生成物(一种一种)分解反应分解反应一变多一变多(多种多种)H2O2催化剂催化剂H2O +O2KMnO4KMnOKMnO4 4 +MnO2 +OMnO2 +O2 2加热加热由两种或两种由两种或两种以上的物质生以上的物质生成一种物质的成一种物质的反应。反应。由一种物质生由一种物质生成两种或两种成两种或两种
3、以上物质的反以上物质的反应。应。化合反应化合反应分解反应分解反应氢气氢气+氧气氧气 水水蜡烛蜡烛+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水水水氢气氢气+氧氧 气气二氧化碳二氧化碳+水水+氢氧化碳氢氧化碳碳酸氢钙碳酸氢钙碳酸氢铵碳酸氢铵铵气铵气+水蒸气水蒸气+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+氢氧化钙氢氧化钙碳酸钙碳酸钙+水水下列反应属于化合反应的是下列反应属于化合反应的是_属属于分解反应是于分解反应是_、点燃点燃、点燃点燃通电通电加热加热 工业上利用分离液态空工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，是分气的方法制取氧气，是分解反应吗？解反应吗？设计实验方案设计实验方案,应考虑：应考虑：1 1、实验目的、实
4、验目的2 2、选择哪些实验仪器和装置、选择哪些实验仪器和装置3 3、主要的操作步骤、主要的操作步骤你来说一说：你来说一说：1 1、锥形瓶底部为何要铺细锥形瓶底部为何要铺细砂？砂？（防止防止锥瓶底炸裂）锥瓶底炸裂）2 2、细铁丝有何作用？细铁丝有何作用？（引燃白磷）（引燃白磷）3 3、气球有何现象？为何有此现象？气球有何现象？为何有此现象？（气球鼓起后瘪掉。气体热膨气球鼓起后瘪掉。气体热膨冷缩）冷缩）4 4、描述白磷燃烧实验中你所观描述白磷燃烧实验中你所观察到的现象。察到的现象。（产生大量白烟，放出大量热，气（产生大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡）天平仍保持平衡）
5、气球气球细细铁铁丝丝白磷白磷细细砂砂你来你来试一试试一试利用你桌子上的药品来探究化学反利用你桌子上的药品来探究化学反应前后物质的总质量是否相等应前后物质的总质量是否相等方案方案1.氢氧化钠氢氧化钠+硫酸铜硫酸铜 硫酸钠硫酸钠+氢氧化铜氢氧化铜方案方案2.氢氧化钠氢氧化钠+氯化铁氯化铁 氯化钠氯化钠+氢氧化铁氢氧化铁方案方案3.氯化钡氯化钡+硫酸钠硫酸钠 硫酸钡硫酸钡+氯化钠氯化钠方案方案4.铁铁+硫酸铜硫酸铜 硫酸亚铁硫酸亚铁+铜铜 参加参加化学反应的化学反应的各物质的质量总和各物质的质量总和等于反应后生成的等于反应后生成的各物质的质量总和各物质的质量总和质量守恒定律质量守恒定律结结 论论 一
6、切化学反应一切化学反应都遵守质量守恒都遵守质量守恒定律定律.为什么物质在发生化学变化前后，为什么物质在发生化学变化前后，各物质的质量总和相等呢？各物质的质量总和相等呢？请同学们阅读教材请同学们阅读教材P50P50页，从微页，从微观中寻找出其中的原因。观中寻找出其中的原因。想一想想一想质量守恒的原因质量守恒的原因原子原子数目数目没有增减没有增减原子原子种类种类没有改变没有改变化学反应前后化学反应前后原子原子质量质量没有变化没有变化 思考思考:磷在氧气中燃烧后磷在氧气中燃烧后A层层：物质的种类是否发生了变物质的种类是否发生了变化？分子的种类是否变化？元素化？分子的种类是否变化？元素种类呢种类呢?B
7、层层：原子的个数、原子的种原子的个数、原子的种类、原子的质量是否改变？类、原子的质量是否改变？C层层：参加反应前后各物质的质参加反应前后各物质的质量和是否相等？为什么？量和是否相等？为什么？4P 5O2点燃点燃2P2O5关于质量守恒定律，下列叙述中正确的是关于质量守恒定律，下列叙述中正确的是（）（A）煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质）煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质 量守恒定律量守恒定律（B）24克镁在空气中完全燃烧生成克镁在空气中完全燃烧生成40克克氧化镁，实际消耗空气质量为氧化镁，实际消耗空气质量为16克克（C）一切化学反应都遵从质量守恒定律）一切化学反应都遵从质量守恒定律（D）质量守恒定律只
8、适用于有气体或固体）质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应生成的化学反应质量守恒定律的简单应用质量守恒定律的简单应用 C0.489.62、将将24.5克氯酸钾加热至克氯酸钾加热至完全完全分解，得到分解，得到固体质量固体质量14.9克，则产生气体克，则产生气体_克。克。3 3、加热、加热1010克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为应后称得残留物的质量总和为9.529.52克，则生克，则生成氧气的质量为成氧气的质量为_ _ 克克3 A层层：1、反应反应A+B=C+D中，已知中，已知2克克A和和5克克B参加了参加了反应，生成了反应，生成了4克
9、克C，则有，则有_克克D生成。生成。C C层：层：1、在化学反应、在化学反应2XY2+Y22Z中中Z的化学式为的化学式为（）A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、X2Y4 B层层：1、已知石蜡是蜡烛的主要成分，由蜡烛在空已知石蜡是蜡烛的主要成分，由蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是气中完全燃烧后的产物是CO2和和H2O，判断石，判断石蜡中一定含有蜡中一定含有_元素，可能含有元素，可能含有_元元素。素。C、HOB1 1、化合反应与分解反应、化合反应与分解反应由两种或两种以上的物质生成一由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应称为化合反应种物质的反应称为化合反应。由由一种物质生成两种或两种以上物
10、一种物质生成两种或两种以上物质的反应称为分解反应质的反应称为分解反应。2、质量守恒定律及其实质、质量守恒定律及其实质原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化解释一些实验事实解释一些实验事实内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律小结小结小结小结 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后推测一些物质的组成推测一些物质的组成进行有关计算进行有关计算 无数实验证明：无数实验证明：_的各物质的的各物质的_，
11、等于反应后生成的各物质，等于反应后生成的各物质_，这个规律叫做质量守恒定律。这是因为化学反应前后这个规律叫做质量守恒定律。这是因为化学反应前后_没有改变，没有改变，_没有增减，没有增减，_没有变化，只有反应物分子中的没有变化，只有反应物分子中的_ 重新组合重新组合成其它物质。成其它物质。原子的质量原子的质量巩固练习：巩固练习：参加化学反应参加化学反应质量总和质量总和质量总和质量总和原子的种类原子的种类原子的数目原子的数目原子原子在一个密闭容器中有在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表所示，反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表所示，试推断容器中的反应可能是（试推断容器中的反应可能是（）物质物质XYZQ反应前质量反应前质量/克克20202020反应后质量反应后质量/克克20301614A、X+YZ+Q B、Z+Q X+YC、Y Z+Q D、Z+Q YD谢谢 谢谢!