教科三年级上册科学水能溶解多少物质.pptx

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1、小组讨论小组讨论要知道同样多的水中,能溶解要知道同样多的水中,能溶解多少食盐和小苏打,我们打算多少食盐和小苏打,我们打算怎么做?怎么做?我们还应注意什么?我们还应注意什么?第1页/共8页阅读科学书阅读科学书1313和和1414页,思考并交流还页,思考并交流还有什么需要注意的:有什么需要注意的:水为什么要一样水为什么要一样多?怎样加入食盐?什么时候加入第多?怎样加入食盐?什么时候加入第二份、第三份?什么时候停止加食盐二份、第三份?什么时候停止加食盐和小苏打?怎样知道食盐和小苏打完和小苏打?怎样知道食盐和小苏打完全溶解了?全溶解了?第2页/共8页实验要求及活动手册实验要求及活动手册先先完成完成食盐

2、食盐的溶解实验,的溶解实验,再再完成完成小苏打小苏打的溶解实的溶解实验,并根据食盐和小苏打溶解的情况,进行记录。验,并根据食盐和小苏打溶解的情况,进行记录。当一份当一份食盐或小苏打在水中食盐或小苏打在水中完全溶解完全溶解的时候,在的时候,在表格中表格中打一个打一个,在实验结束时,通过统计,在实验结束时,通过统计 的数的数量,来表示食盐或小苏打溶解的份数。量,来表示食盐或小苏打溶解的份数。第3页/共8页食盐和小苏打的溶解班级记录表食盐和小苏打的溶解班级记录表小组小组12345678食盐食盐小苏打小苏打我们的我们的发现发现食盐和小苏打在水中的溶解能力是食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的不同的。食盐食盐溶解的份数溶解的份数多多,小苏小苏打打溶解的份数溶解的份数少少。第4页/共8页讨论:讨论:为什么我们在做上面实验的时候,要为什么我们在做上面实验的时候,要一份一份地加入?一份一份地加入?这样加,有什么好处?这样加,有什么好处?第5页/共8页如果想知道这几种东西在水中的溶解能力我们可以怎样如果想知道这几种东西在水中的溶解能力我们可以怎样研究?研究?白糖红糖味精第6页/共8页谢谢第7页/共8页感谢您的观看。第8页/共8页

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