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1、今天，我们将对空气进行进一步的研究。第1页/共29页实验-1：燃烧蜡烛仿照下图的样子，燃烧3支蜡烛。想一想，猜一猜：哪支蜡烛最先熄灭？哪支燃烧得最久？你知道其中的原因吗？第2页/共29页你们看到了什么现象？蜡烛上面罩了小杯的熄灭得快，罩了大杯的熄灭得慢，不罩杯的不熄灭。原因可能是：？这就是我们今天这节课要研究的内容。第3页/共29页第4页/共29页实验-2：瓶子里的空气中有什么？为了弄清“蜡烛上面罩了小杯的熄灭得快，罩了大杯的熄灭得慢，不罩杯的不熄灭”的原因，我们仿照课本第9页到第10页的要求来做个实验。请同学们认真观察、思考：你看到了什么？想到了什么？（空气中有什么？）第5页/共29页第6页
2、/共29页第7页/共29页第8页/共29页为什么会发生这种现象？汇报观察到的实验现象现象1：火焰慢慢熄灭，瓶内的水上升了。瓶内的水上升，是因为瓶子内的空间原先被空气占据着，蜡烛燃烧时燃烧了一部分空气，就空出了一部分空间，由于大气压力的作用，水就占据了这部分空间。第9页/共29页 这个实验现象说明了什么？这个现象说明了蜡烛燃烧时燃烧了瓶内的一部分空气，这部分空气支持燃烧。第10页/共29页为什么会发生这种现象？现象2：插入瓶子的火柴慢慢熄灭了。饮料瓶内剩下的空气阻止了火柴的燃烧，使燃烧的火柴熄灭了。第11页/共29页 这个实验现象说明了什么？说明了蜡烛燃烧后瓶内剩下那的一部分空气，这部分空气不支
3、持燃烧。第12页/共29页小结一下：从刚才的实验现象中，你知道了什么？空气中至少有两种气体：一种是支持燃烧的，叫做氧气O ；另一种是不支持燃烧，叫做二氧化碳，CO 。（当然还有其它一些气体也不支持这样的燃烧。）第13页/共29页空气是多种气体的混合物。它的恒定组成部分为氧、氮和氩、氖、氦、氪、氙等稀有气体;可变组成部分为二氧化碳和水蒸气，它们在空气中的含量随地球上的位置和温度不同在很小限度的范围内会微有变动。你们知道空气的组成么？第14页/共29页氮约占78%，氧约占21%，稀有气体约占094%二氧化碳003%，还有其他气体和杂质约占0.03%第15页/共29页课堂总结：通过这节课的学习，你学到了哪些知识？第16页/共29页研究空气中二氧化碳的性质第17页/共29页第18页/共29页第19页/共29页第20页/共29页第21页/共29页第22页/共29页第23页/共29页第24页/共29页第25页/共29页第26页/共29页有哪些方法能够证明空气中有水蒸汽呢？第27页/共29页1、放在冰箱中冷藏的矿泉水拿出来，表面有水珠2、饼干放在空气中，饼干会变软3、早晨叶子上有露水第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页