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1、高二（高二（4 4）班主题班会）班主题班会 奥运会里哪种类型的比赛项目的金奥运会里哪种类型的比赛项目的金牌通常被认为是牌通常被认为是”含金量含金量”较高较高,而且受人关注的程度也较高的而且受人关注的程度也较高的?集体比赛项目。例如？集体比赛项目。例如？讨论讨论:什么是班风什么是班风?我们班还存在哪些不良的班风现象我们班还存在哪些不良的班风现象?你认为如何杜绝这些不良班风你认为如何杜绝这些不良班风?你认为良好的班风哪些作用你认为良好的班风哪些作用?一个班的班风是关系到每一个同学的一个班的班风是关系到每一个同学的，因因此我们要自觉维护班级体的荣誉此我们要自觉维护班级体的荣誉。每每一个人出自己的一份
2、力，每一个一个人出自己的一份力，每一个人人都都不损害集体的利益，那班风便会不损害集体的利益，那班风便会得得到到改善，成为一个优秀的班级！记改善，成为一个优秀的班级！记住住下下面一句面一句话：话：千千人同心，则得千人力人同心，则得千人力；万；万人人异心，则无一人之用。异心，则无一人之用。淮南子淮南子兵略训兵略训班风关键词班风关键词 建建建建设班集体需要大家同心同德，群策群力。设班集体需要大家同心同德，群策群力。设班集体需要大家同心同德，群策群力。设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结团结团结团结就是力量就是力量就是力量就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任，它可以培养我们的集体感，
3、荣誉感和责任，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。力，全力以赴。力，全力以赴。力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。同心协力，则磐石之固，未可图也。同心协力，则磐石之固，未可图也。同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在
4、这种氛只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？围下学习生活怎能不事半功倍？围下学习生活怎能不事半功倍？围下学习生活怎能不事半功倍？学习须进取。严于律己，力争学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。难事；唯有进取，方能获成功。论语有云，论语有云，论语有云，论语有云，“学而不思则罔。学而不思则罔。学而不思则罔。
5、学而不思则罔。”思考会使我们思考会使我们思考会使我们思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更们无尽的
6、创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。严谨；使人辨伪去妄，用存真知。严谨；使人辨伪去妄，用存真知。严谨；使人辨伪去妄，用存真知。昨日的习惯，昨日的习惯，已经造就了今日的我已经造就了今日的我们；今日的习惯，决们；今日的习惯，决定明天的我们。好习定明天的我们。好习惯，益终生！惯，益终生！你觉得学习快乐吗？一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，一年春节前夕，清代书画家、文学家
7、郑板桥去郊外办事，一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：路过一家门前，看见门上贴着一副对联：路过一家门前，看见门上贴着一副对联：路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五上联是：二三四五 下联是：六七八九下联是：六七八九 郑板桥读后，掉头就往自己郑板桥读后，掉头就往自己郑板桥读后，掉头就往自己郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急食，还拿着几件衣服和一块
8、肉，急食，还拿着几件衣服和一块肉，急食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的匆匆地走进那户人家。只见屋里的匆匆地走进那户人家。只见屋里的匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家食、衣物正好救了他们的急，一家食、衣物正好救了他们的急，一家食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。老小十分感激郑板桥。老小十分感激郑板桥。老小十分感激郑板桥。奇怪的是，郑板桥和这家人素奇怪的是，郑板桥和这家人素奇怪的是，郑板桥和这家人素奇怪的是，郑板桥
9、和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了不相识，却从门前的对联里看出了不相识，却从门前的对联里看出了不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的同学这家人的贫困和急需。聪明的同学这家人的贫困和急需。聪明的同学这家人的贫困和急需。聪明的同学们，你知道是怎么回事吗？们，你知道是怎么回事吗？们，你知道是怎么回事吗？们，你知道是怎么回事吗？缺衣（一）少食（十）缺衣（一）少食（十）英文课上，小明想去厕所，对老师说：英文课上，小明想去厕所，对老师说：May I go to WC?老师说：老师说：Go ahead.小明坐下了。小明坐下了。老师说：你不是想去厕所，怎么不去老师说：你不是想去厕所，怎
10、么不去了？了？小明说：您不是说：小明说：您不是说：有一天，乔治邮箱中看到这样一个标题：令人吃惊的足球比赛预报。有一天，乔治邮箱中看到这样一个标题：令人吃惊的足球比赛预报。他好奇地点开它，里边写着：亲爱的球迷，我们知道你是个怀疑论者，他好奇地点开它，里边写着：亲爱的球迷，我们知道你是个怀疑论者，凡事不会轻易相信，可我们确实已经设计出了绝对准确的预报足球比赛凡事不会轻易相信，可我们确实已经设计出了绝对准确的预报足球比赛 结果的奇妙方法。今天下午，对垒的是考文垂队和谢菲尔德联队，我们结果的奇妙方法。今天下午，对垒的是考文垂队和谢菲尔德联队，我们 预报预报 考文垂队将会取得胜利。考文垂队将会取得胜利。
11、乔治没有当回事，但考文垂队果然势如破竹乔治没有当回事，但考文垂队果然势如破竹 地赢了。地赢了。三个星期后，乔治又收到了那个人的一封电子邮件：亲爱的球迷，你三个星期后，乔治又收到了那个人的一封电子邮件：亲爱的球迷，你 是否还记得，在上一轮比赛中，我们曾事先准确是否还记得，在上一轮比赛中，我们曾事先准确 地预报了考文垂队获胜？地预报了考文垂队获胜？今天考文垂队要和密德斯堡队交手了，我们的预测是，密德斯堡队获胜。今天考文垂队要和密德斯堡队交手了，我们的预测是，密德斯堡队获胜。结果密德斯堡队真的以结果密德斯堡队真的以2 2比比0 0的比分胜出。这回乔治有点惊讶了。的比分胜出。这回乔治有点惊讶了。过了几
12、天，那个人的电子邮件又来了，预测密德斯堡队将在第五轮比赛过了几天，那个人的电子邮件又来了，预测密德斯堡队将在第五轮比赛中失利，特伦密尔队将会打败它，结果果然如此。而在四分之一决赛之前，中失利，特伦密尔队将会打败它，结果果然如此。而在四分之一决赛之前，那封电子邮件又告诉乔治：特伦密尔队将老老那封电子邮件又告诉乔治：特伦密尔队将老老 实实地输给陶顿亨队。事实实实地输给陶顿亨队。事实果然如此。果然如此。四次预报，四次全都说中了四次预报，四次全都说中了四次预报，四次全都说中了四次预报，四次全都说中了!接着，那个人在电子邮件接着，那个人在电子邮件接着，那个人在电子邮件接着，那个人在电子邮件中对乔治说：我
13、们买断了一个数学家最新的研究成果。现在中对乔治说：我们买断了一个数学家最新的研究成果。现在中对乔治说：我们买断了一个数学家最新的研究成果。现在中对乔治说：我们买断了一个数学家最新的研究成果。现在你大概相信，我们能够料事如神。亲爱的球迷，你已经体验你大概相信，我们能够料事如神。亲爱的球迷，你已经体验你大概相信，我们能够料事如神。亲爱的球迷，你已经体验你大概相信，我们能够料事如神。亲爱的球迷，你已经体验了我们神奇的足球预报，现在你信服了吧了我们神奇的足球预报，现在你信服了吧了我们神奇的足球预报，现在你信服了吧了我们神奇的足球预报，现在你信服了吧?我我我我 们已经做出了们已经做出了们已经做出了们已经
14、做出了四次正确的预报，四发四中，你一定会同意它绝非运气。现四次正确的预报，四发四中，你一定会同意它绝非运气。现四次正确的预报，四发四中，你一定会同意它绝非运气。现四次正确的预报，四发四中，你一定会同意它绝非运气。现在我们和你做一笔特殊的交易：在一个月的时间内，我们向在我们和你做一笔特殊的交易：在一个月的时间内，我们向在我们和你做一笔特殊的交易：在一个月的时间内，我们向在我们和你做一笔特殊的交易：在一个月的时间内，我们向你提供比赛预报，你只需支付你提供比赛预报，你只需支付你提供比赛预报，你只需支付你提供比赛预报，你只需支付200200英镑的英镑的英镑的英镑的 定金。然后，发一定金。然后，发一定金
15、。然后，发一定金。然后，发一封电子邮件，把参赛的两个队告诉我们，我们就会封电子邮件，把参赛的两个队告诉我们，我们就会封电子邮件，把参赛的两个队告诉我们，我们就会封电子邮件，把参赛的两个队告诉我们，我们就会 将预报结将预报结将预报结将预报结果通知你。我们殷切地盼望收到你的订单。果通知你。我们殷切地盼望收到你的订单。果通知你。我们殷切地盼望收到你的订单。果通知你。我们殷切地盼望收到你的订单。“200200英镑的要价确实不低，但如果事先能知道哪一个队英镑的要价确实不低，但如果事先能知道哪一个队英镑的要价确实不低，但如果事先能知道哪一个队英镑的要价确实不低，但如果事先能知道哪一个队会赢，就完全可会赢，
16、就完全可会赢，就完全可会赢，就完全可 以从彩票商的手中赢来以从彩票商的手中赢来以从彩票商的手中赢来以从彩票商的手中赢来2020万英镑。于是，万英镑。于是，万英镑。于是，万英镑。于是，乔治掏乔治掏乔治掏乔治掏 出了出了出了出了200200英镑。英镑。英镑。英镑。聪明的同学们，想想看，那个人为什么会屡猜屡中呢？聪明的同学们，想想看，那个人为什么会屡猜屡中呢？聪明的同学们，想想看，那个人为什么会屡猜屡中呢？聪明的同学们，想想看，那个人为什么会屡猜屡中呢？一开始，他们向球迷发了一开始，他们向球迷发了8000封邮封邮件，一半是预报甲队获胜，另一半是件，一半是预报甲队获胜，另一半是 预报预报乙队获胜，于是
17、就有乙队获胜，于是就有4000人得到的预报是人得到的预报是准确的，另一半人则会把准确的，另一半人则会把 它当成一个笑话它当成一个笑话忘掉。忘掉。下一次，他们只给得到下一次，他们只给得到“正确预报正确预报”的的4000人发送邮件，一半是预报丙方获胜，人发送邮件，一半是预报丙方获胜，另一半是预报丁方获胜另一半是预报丁方获胜依此类推，所依此类推，所谓的预测者总是给得到谓的预测者总是给得到“正确预报正确预报”的一部的一部分人发送新邮件，最后，剩下分人发送新邮件，最后，剩下250人收到的人收到的预报结果便全部是正确的，他们当然会认预报结果便全部是正确的，他们当然会认为这个预报绝对灵验。其中假如有为这个预
18、报绝对灵验。其中假如有50人掏人掏出出200英镑来，对于骗局的策划者来说，就英镑来，对于骗局的策划者来说，就是一笔很可观的收入了。因为他们除了发是一笔很可观的收入了。因为他们除了发送电子邮件外，不需要任何本钱。送电子邮件外，不需要任何本钱。学习是什么？学习是什么？不是单纯的记忆问题，更大程度不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的提升，是上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀一个人慢慢优秀起来的过程。起来的过程。为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？理想？为什么有些同学玩得尽兴，学习成绩却很拔尖为什么有些同学玩得尽兴，学习成绩却很拔尖？一
19、个很重要的原因就是学习方法的正确与否。一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。在高考中都有一些考得出色的同学堪称在高考中都有一些考得出色的同学堪称“高人高人”，他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别，他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些做法的合理性，是经过实践的检验证明了这些做法的合理性，可供我们借鉴。现选取其中几则，并结合学习可供我们借鉴。现选取其中几则，并结合学习心理学的研究，献给正在紧张学习的同学们。心理学的研究，献给正在紧张学习的同学们。“六先六后六先六后”学习法学习法一、先计划后学习二、先预习后听讲三、先复习后做作业四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请
20、教别人 六、先调整心态后参加考试“复习五步曲复习五步曲”一、地毯式扫荡一、地毯式扫荡二、融会贯通二、融会贯通三、知识的运用三、知识的运用四、捡四、捡“渣子渣子”五、五、“翻饼烙饼翻饼烙饼”自我实现的预言：自我实现的预言：你想成为什么样的人，你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉你自己就会自觉不自觉的去证明你自己就是这的去证明你自己就是这样的人；你认为你是很样的人；你认为你是很有力量的，你就很有力有力量的，你就很有力量；你认为你是一个容量；你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的易失败，被别人抛弃的人，你就会找很多的理人，你就会找很多的理由证明你是一个失败者。由证明你是一个失败者。美丽的风景不只是
21、松柏。美丽的风景不只是松柏。不仅要奈的住寂寞，还要奈不仅要奈的住寂寞，还要奈的住喧闹！的住喧闹！这样也是度假这样也是度假 歧视同学甚至戏弄同学的；歧视同学甚至戏弄同学的；歧视同学甚至戏弄同学的；歧视同学甚至戏弄同学的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的
22、；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；抄别人的；抄别人的；抄别人的；同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的；抄的；抄的；抄的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外
23、书或睡觉的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；被老师叫起来，一问三不知；被老师叫起来，一问三不知；被老师叫起来，一问三不知；被老师叫起来，一问三不知；老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦耐烦耐烦耐烦考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题
24、；明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；不肯虚心接受批评；不肯虚心接受批评；不肯虚心接受批评；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎从不记得父母和老师给自己的爱，
25、一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己；全世界最可怜的人就是自己；全世界最可怜的人就是自己；全世界最可怜的人就是自己；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；我最欣赏我最欣赏同学的勤奋，具体表现在同学的勤奋，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的机智，具体表现在同学
26、的机智，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的爱心，具体表现在同学的爱心，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的勇敢，具体表现在同学的勇敢，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的细致，具体表现在同学的细致，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的谦和，具体表现在同学的谦和，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的韧劲，具体表现在同学的韧劲，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的正直，具体表现在同学的正直，具体表现在在我们班，如果以欣赏的眼在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。而丰富的情感
27、体验。（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信）相信“我们能行我们能行”，并努力争取达到，并努力争取达到“我们能行我们能行；（2）尊重别人，承认差异，看到别人的长）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；处，认识到自己的缺点，客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；合作，共同进步，打好团结的基础；班级宣言班级宣言 秩序井然，纪律严谨，积极进取，秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结友爱，团结友爱，乐于奉献。为创建进乐于奉献。为创建进步和谐的高二步和谐的高二(4)班而努力。班而努力。我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。不是顺风。长风破浪应有时，长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。