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1、 狄更斯：狄更斯：英国著名作家。他向往和追求人间美英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的待生活。他一生创作了多部小说，著名的有有双城记双城记、雾都孤儿雾都孤儿、艰难时艰难时世世等。等。写作背景写作背景 狄更斯所生活的年代狄更斯所生活的年代,英国资本主义经济英国资本主义经济发展迅速发展迅速.经济繁荣的同时经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾现实的阶级矛盾也逐渐加深。统治阶级疯狂追求利润也逐渐加深。统治阶级疯狂追求利润,想发想发横财
2、。工人们失业无家可归。狄更斯从人道横财。工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发主义出发,呼吁统治者在追求个人利益的同呼吁统治者在追求个人利益的同时时,不能剥夺劳动人民的权力不能剥夺劳动人民的权力,劝诫统治者要劝诫统治者要讲道德讲道德,有良知。有良知。你，不要挤！世界那么大，你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。追求那人间最好的一切。只是你得保证，只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。保证你自己不使别人感
3、到压抑。不要把善良从心灵深处挤走，不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！不要挤，千万不要挤！别挤啦别挤啦 英国英国 狄更斯狄更斯 自读诗歌，思考作者自读诗歌，思考作者想要表达什么思想？想要表达什么思想？你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳
4、得了你。所有的大门都敞开着，思想的王也容纳得了你。所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。国是自由的天地。让我们告诉所有的人：你，不要挤！让我们告诉所有的人：你，不要挤！因为：因为：谁能用谁能用“因为因为.所以所以.”句式，把句式，把前四句前四句联系联系在一起。在一起。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使别人感到压只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑抑。谁能用谁能用“只有只有.才才.”的的句式，把句式，把这两句话联系这两句话联系在一起。在一起。让我们让我们劝诫一下劝诫一下所有的人：所有的人：“只有只有你你保证，保证
5、保证，保证你你自己不使别人感到压抑，自己不使别人感到压抑，你你才才可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。”让我们让我们给自己一个忠告给自己一个忠告：“只有我只有我保证，保证保证，保证我我自己不使别人感到压抑自己不使别人感到压抑，我才我才可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。”当我到游乐园买票时，我应当当我到游乐园买票时，我应当_。当我尽情高歌时，我应当当我尽情高歌时，我应当_。当我善意地向别人指出不足时，我应当当我善意地向别人指出不足时，我应当_。什么才是什么才是“人间最好的一切人间最好的一切”呢？怎样呢？怎样才不会使
6、别人感到压抑呢？才不会使别人感到压抑呢？你，不要挤！世界那么大，你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。追求那人间最好的一切。只是你得保证，只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。保证你自己不使别人感到压抑。学习第二小节：学习第二小节：诗人告诉我们不要做什么？诗人告诉我们不要做什么？不要把善良从心灵深处挤走，不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。更得严防丑恶偷偷潜入你心底。那么我们还不应挤走什
7、么？还应该抵制那么我们还不应挤走什么？还应该抵制什么呢？给诗句换一对词语来读一读。什么呢？给诗句换一对词语来读一读。不要把不要把_从心灵深处挤走，从心灵深处挤走，更得严防更得严防_偷偷潜入你心底。偷偷潜入你心底。那我们又该做些什么呢？那我们又该做些什么呢？给道德以应有的地位，给每一件给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活当问心无愧；给别人生的权利，活的余地。的余地。“不要挤，千万不要挤！不要挤，千万不要挤！”这一句话是第一句话的简单重这一句话是第一句话的简
8、单重复吗？复吗？这句话这句话有什么作用？有什么作用？不要把善良从心灵深处挤走，不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！不要挤，千万不要挤！堂清：堂清：1、诗中的、诗中的“你你”指谁？指谁？2、“挤挤”是什么意思？是什么意思？3 3、理想的世界是怎样的？、理想的世界是怎样的？为为什么作者
9、一再呼吁什么作者一再呼吁“不要挤不要挤”？你，不要挤！世界那么大，你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。追求那人间最好的一切。只是你得保证，只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。保证你自己不使别人感到压抑。不要把善良从心灵深处挤走，不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；给每一件好事以恰当的鼓励；让
10、每一天成为一项严峻的记录，让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！不要挤，千万不要挤！别挤啦别挤啦 英国英国 狄更斯狄更斯 你，不要挤！世界那么大，你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。追求那人间最好的一切。只是你得保证，只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。保证你自己不使别人感到压抑。不要把善
11、良从心灵深处挤走，不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！不要挤，千万不要挤！别挤啦别挤啦 英国英国 狄更斯狄更斯别别 吵吵 啦啦 你，不要吵！教室这样安静，你，不要吵！教室这样安静，它属于我，也属于你。它属于我，也属于你。知识的大门敞开着，知识的大门敞开着，思想的王国是自由的天地。思
12、想的王国是自由的天地。你可以尽情地探索，你可以尽情地探索，探索那知识的海洋。探索那知识的海洋。只是你得保证，只是你得保证，保证你自己不打扰到别人的学习。保证你自己不打扰到别人的学习。不要把自律从心灵深处吵走，不要把自律从心灵深处吵走，更得严防散漫偷偷潜入你心底。更得严防散漫偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给道德以应有的地位，给好学者以恰当的鼓励；给好学者以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的纪录，让每一天成为一项严峻的纪录，面对着它，你应当问心无愧；面对着它，你应当问心无愧；给别人学习的权利，思考的余地，给别人学习的权利，思考的余地，不要吵，千万不要吵！不要吵，千万不要吵！在生活中，你还在生
13、活中，你还观察到哪些观察到哪些“挤挤”到到别人的不文明现象？别人的不文明现象？请你模仿本诗的写法，请你模仿本诗的写法，仿写一节小诗来提醒仿写一节小诗来提醒那些不遵守道德规范那些不遵守道德规范的人。的人。妙妙笔笔生生花花 在生活中，你还在生活中，你还观察到哪些观察到哪些“挤挤”到到别人的不文明现象？别人的不文明现象？请你模仿本诗的写法，请你模仿本诗的写法，仿写一节小诗来提醒仿写一节小诗来提醒那些不遵守道德规范那些不遵守道德规范的人。的人。妙妙笔笔生生花花 作业：作业：1 1、背诵并仿写诗歌。、背诵并仿写诗歌。2 2、读一读狄更斯的大卫、读一读狄更斯的大卫.科波科波菲尔、双城记、雾都孤菲尔、双城记、雾都孤儿、远大前程等作品。儿、远大前程等作品。