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1、会计学1北师大五年级语文上册语文天地北师大五年级语文上册语文天地读一读：读一读：表示表示“情况危急情况危急”千钧一发千钧一发 火烧眉毛火烧眉毛 危在旦夕危在旦夕 岌岌岌岌可危可危 剑拔剑拔弩弩张张 一触即发一触即发 危如危如累累卵卵 燃眉之急燃眉之急 第1页/共16页岌岌可危岌岌可危：形容十分危险。：形容十分危险。剑拔弩张剑拔弩张：剑已拔出，弓已张开。形：剑已拔出，弓已张开。形 容形势特别紧张。容形势特别紧张。造句：造句：两个国家早已经两个国家早已经剑拔弩张剑拔弩张，国家的命运也国家的命运也岌岌可危岌岌可危。第2页/共16页表示“情况紧急时人的表现”镇定自若镇定自若 惊慌失措惊慌失措当机立断当
2、机立断 犹豫不决犹豫不决临危不惧临危不惧 失魂落魄失魂落魄奋不顾身奋不顾身 贪生怕死贪生怕死第3页/共16页 震荡可怕极了。一刹那间，男震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。嘶地直喘粗气。可怕极了可怕极了所有的人所有的人海水海水轮机火炉轮机火炉第4页/共16页根据以下情境，根据以下情境，仿
3、写：仿写：1.1.小孩掉进水里了。小孩掉进水里了。2.2.小明被关进电梯里。小明被关进电梯里。3.3.在陌生的环境，和爸妈走散。在陌生的环境，和爸妈走散。第5页/共16页小孩掉进水里，生命危在旦夕。小孩掉进水里，生命危在旦夕。他不会游泳他不会游泳，越挣扎越往下沉。，越挣扎越往下沉。当时当时没有大人没有大人在场，在场，别的小孩子别的小孩子也都快吓傻了也都快吓傻了，甚至忘了呼救。，甚至忘了呼救。第6页/共16页小明被关在电梯里，太可怕了小明被关在电梯里，太可怕了！电梯里电梯里黑咕隆咚黑咕隆咚，没有一丝光，没有一丝光亮，亮，手机没有一点信号手机没有一点信号，想当，想当个手电筒照明壮胆，可也就个手电筒
4、照明壮胆，可也就快快没电没电了。时间一分一秒的过去，了。时间一分一秒的过去，小明渐渐感到连小明渐渐感到连呼吸都很困难呼吸都很困难。第7页/共16页和爸妈走散，真是太恐怖了！和爸妈走散，真是太恐怖了！陌生的街道陌生的街道，分不清东西南北，分不清东西南北，看着一张张看着一张张陌生的脸陌生的脸，怎么看，怎么看都像坏人，可偏偏又都像坏人，可偏偏又想不起爸想不起爸妈的手机号妈的手机号了。眼看了。眼看天慢慢黑天慢慢黑了了，该怎么办呢？，该怎么办呢？第8页/共16页第9页/共16页第10页/共16页读课文，思考：读课文，思考：1.1.课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？2.2.海娃送信一路上遇到
5、了哪些困海娃送信一路上遇到了哪些困 难？是怎样克服的？难？是怎样克服的？画出情节曲线。画出情节曲线。3.3.儿童团团长海娃给你留下了怎样儿童团团长海娃给你留下了怎样 的印象？的印象？第11页/共16页 这篇课文记叙了抗日战争时这篇课文记叙了抗日战争时期，儿童团长期，儿童团长海娃海娃凭借自己的凭借自己的机机智勇敢智勇敢，克服重重困难，把一封，克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队并配合他们消鸡毛信送给游击队并配合他们消灭敌人的故事。灭敌人的故事。学习交流学习交流第12页/共16页1313段：段：接受任务。接受任务。4949段：段：巧妙藏信。巧妙藏信。10121012段：段：深夜逃走。深夜逃走。13141314段：段：丢信找信，再次被抓。丢信找信，再次被抓。15181518段：段：诱敌入圈，不幸受伤。诱敌入圈，不幸受伤。19261926段：段：完成任务，受到赞扬。完成任务，受到赞扬。理清线索理清线索第13页/共16页接受任务深夜逃走再次被抓诱敌深入完成任务巧妙藏信画情节曲线画情节曲线第14页/共16页儿童团团长海娃给你留儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象？下了怎样的印象？不怕困难不怕困难机智勇敢机智勇敢第15页/共16页