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第1页/共18页第2页/共18页第3页/共18页第4页/共18页第5页/共18页第6页/共18页16 神奇的音箱第7页/共18页学习目标1.能快速阅读课文并了解课文大意。2.初步知道生态农业的好处。3.神奇的音箱神奇在什么地方？4.掌握课文中的说明方法及作用。第8页/共18页要求：1、读准字音，读顺句子，标清自然段。2、了解课文每一段所讲的内容。3、神奇的音箱还有一个名字（学名）叫什么？第9页/共18页认读词语：红艳艳 沈括 声频发生器紫莹莹 控制 蹿得高 黄澄澄 系统 豌豆虞美人 草莓 回 2第10页/共18页讨论：神奇的音箱神奇在何处？请用笔勾画出有关句子.第11页/共18页“关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的宋代，沈括在他的梦溪笔谈记载”举例子举例子第12页/共18页“在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿”举例子举例子第13页/共18页“它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。”作比较作比较第14页/共18页“这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的孔”）打比方打比方第15页/共18页拓展：1、你对哪些农产品有意见，能提出改进意见吗？2、你还希望有哪些生态农业的新成果？第16页/共18页第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页