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1、第第1课时课时活动一活动一 健康身体需要好习惯健康身体需要好习惯（点击图片播放动画：这些习惯好不好）（点击图片播放动画：这些习惯好不好）哪些是好习惯，哪些是坏习惯？这样做的后果是哪些是好习惯，哪些是坏习惯？这样做的后果是什么？什么？（点击图片播放动画：问题出在哪里（一）（点击图片播放动画：问题出在哪里（一）活动一活动一 健康身体需要好习惯健康身体需要好习惯如果经常这样，他们的身体以后会怎么样？如果经常这样，他们的身体以后会怎么样？（点击图片播放动画：问题出在哪里（二）（点击图片播放动画：问题出在哪里（二）活动一活动一 健康身体需要好习惯健康身体需要好习惯如果经常这样，他们的身体以后会怎么样？如
2、果经常这样，他们的身体以后会怎么样？（点击图片播放动画：问题出在哪里（三）（点击图片播放动画：问题出在哪里（三）活动一活动一 健康身体需要好习惯健康身体需要好习惯如果经常这样，他们的身体以后会怎么样？如果经常这样，他们的身体以后会怎么样？(点击图片播放课件：我们来诊断点击图片播放课件：我们来诊断)活动一活动一 健康身体需要好习惯健康身体需要好习惯诊断病因，并总结正确的做法。诊断病因，并总结正确的做法。(点击图片播放课件：生活习惯小调查点击图片播放课件：生活习惯小调查)找一找，说一说自己有些什么样的生活习惯，找一找，说一说自己有些什么样的生活习惯，和同桌互相交流一下，不好的生活习惯对自己的健和同
3、桌互相交流一下，不好的生活习惯对自己的健康成长的影响。康成长的影响。活动一活动一 健康身体需要好习惯健康身体需要好习惯 生生活活中中的的坏坏习习惯惯会会直直接接影影响响我我们们的的身身体体健健康康，严严重重的的甚甚至至会会危危及及生生命命。所所以以，我我们们要要养养成成良良好好的的生生活活习习惯惯，注注意意个个人人卫卫生生，合合理理搭搭配配饮饮食食，保保证证休休息息时时间间，有有耐耐心和信心，不断地行动与实践。心和信心，不断地行动与实践。活动一活动一 健康身体需要好习惯健康身体需要好习惯 每个学生在纸上写出自己或周围小朋友平时每个学生在纸上写出自己或周围小朋友平时好的和不好的生活习惯，折好后传
4、出本组，最后好的和不好的生活习惯，折好后传出本组，最后每个同学手中留一张。把它打开后，四人一组交每个同学手中留一张。把它打开后，四人一组交流，分析其哪些习惯是好习惯，哪些是不好习惯流，分析其哪些习惯是好习惯，哪些是不好习惯及危害。针对不好的习惯，大家出主意想办法，及危害。针对不好的习惯，大家出主意想办法，商量怎样改正，或把自己存在的不良习惯，悄悄商量怎样改正，或把自己存在的不良习惯，悄悄告诉自己信任的人，请他们监督改正。告诉自己信任的人，请他们监督改正。活动一活动一 健康身体需要好习惯健康身体需要好习惯活动二活动二 陋习大清除陋习大清除 “不干不净，吃了没病不干不净，吃了没病”。你。你同意这种
5、说法吗？同意这种说法吗？活动二活动二 陋习大清除陋习大清除 实际上实际上“不干不净，吃了会得病不干不净，吃了会得病”。我们要明辨正误，增强卫生意识。我们要明辨正误，增强卫生意识。想一想这些陋习会给我们的生活带来哪些危想一想这些陋习会给我们的生活带来哪些危害？生活中还有哪些误区？害？生活中还有哪些误区？（点击图片播放动画：找找生活中的陋习）（点击图片播放动画：找找生活中的陋习）活动二活动二 陋习大清除陋习大清除（点击图片播放动画：卫生误区揭秘）（点击图片播放动画：卫生误区揭秘）了解陋习带来的危害及生活中的卫生误区对了解陋习带来的危害及生活中的卫生误区对健康的影响。健康的影响。活动二活动二 陋习大
6、清除陋习大清除(点击图片播放动画：生活陋习大扫描）点击图片播放动画：生活陋习大扫描）活动二活动二 陋习大清除陋习大清除 为什么为什么“随地吐痰惹人厌随地吐痰惹人厌”？“手蘸手蘸唾液点钱物唾液点钱物”与他人无关吗？许多人都明与他人无关吗？许多人都明知吐痰传播细菌，不卫生，可为什么随地知吐痰传播细菌，不卫生，可为什么随地吐痰的现象在生活中还时有发生呢？吐痰的现象在生活中还时有发生呢？活动二活动二 陋习大清除陋习大清除 我们能不能养成良好的生活习惯，我们能不能养成良好的生活习惯，不仅关系到自己的身体健康，还关系到不仅关系到自己的身体健康，还关系到他人的身体健康，关系到整个社会的公他人的身体健康，关系到整个社会的公共卫生。我们要树立牢固的公共卫生意共卫生。我们要树立牢固的公共卫生意识。识。活动二活动二 陋习大清除陋习大清除（点击图片播放动画：俗语、谚语）（点击图片播放动画：俗语、谚语）身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。要想拥有健康的身体，良好的生活习惯必的身体。要想拥有健康的身体，良好的生活习惯必不可少。不可少。活动二活动二 陋习大清除陋习大清除