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1、 我为少男少女们歌唱我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物,我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风 或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。我为少男少女歌唱何其芳第1页/共15页 语言表达的外部技巧 停连、重音和节奏。第2页/共15页语言表达的外部技巧停连：它是以标点符号作为参考，以语法关系做基础，情感表达是根本。（短文）作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切
2、人要有礼貌。第3页/共15页语言表达的外部技巧 重音：虚实法（这是一种通过声音的虚实处理来强调重音的方法）短文：女孩的头发(黑黑)的，头发稀少，大嘴巴，不漂亮，但乖巧的让人（心疼）。第4页/共15页 语言表达的外部技巧节奏：运用方法（1）欲扬先抑,欲抑先扬（2）欲连先停；欲停先连 忆江南 白居易 江南（好），风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，（能不忆江南）。节奏型（1）轻快型（2）凝重型（3）低沉型（4）高亢型（5）舒缓型（6）紧张型第5页/共15页思 考1、背景音乐对稿件起到什么样的作用?起到烘托渲染的作用2、如何为朗诵作品选择适合的背景音乐？根据朗诵作品的感情色彩和节奏选择与之相
3、配的音乐（轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型）等第6页/共15页 茅屋为秋风所破歌 杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足第7页/共15页 背景音乐第8页/共15页 眼泪(凝重型、低沉型）第9页/共15页 清晨晨曦（轻快型、舒缓型
4、）第10页/共15页祖国呵，我亲爱的祖国 舒婷(男）我我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 祖国啊！（女）我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 祖国啊（合）我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国 第11页/共15页 我爱这土地 艾 青假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的
5、喉咙/歌唱：这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流 这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明 然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面.为什么|我的眼里常晗泪水？因为|我对这土地爱的深沉第12页/共15页 春 朱自清 （女）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（男）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。.（合）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。第13页/共15页诗歌散文的朗诵及配乐朗诵第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页