《高中生物第一章第二节内环境稳态重要性6新人教版必修3PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物第一章第二节内环境稳态重要性6新人教版必修3PPT课件.ppt（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于高中生物第一章第二节内环境稳态的重要性6新人教版必修3第一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月教学目标教学目标知识与能力知识与能力1、说明内环境稳态及其生理意义，简述稳态的调节机制。2、关注内环境稳态与健康的关系、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。学习重难点：学习重难点：内环境稳态及其生理意义。第二张，PPT共三十四页，创作于2022年6月第三张，PPT共三十四页，创作于2022年6月成成员员上午上午6h上午上午10h中午中午12h下午下午2h傍晚傍晚6h晚上晚上9h母母亲亲37.0 37.2 37.3 37.4 37.2 37.1 父父亲亲36.8 37.0 37.1 37.3 3
2、7.1 36.9 自己自己（成年）（成年）37.1 37.3 37.4 37.5 37.3 37.1 家庭成员一日体温变化调查表家庭成员一日体温变化调查表1.同一个人在一日内的体温变化有何特点？同一个人在一日内的体温变化有何特点？2.不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？同？3.人体温的日变化与当地气温的日变化有何差人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？异？第四张，PPT共三十四页，创作于2022年6月人体体温一天的变化曲线人体体温一天的变化曲线同一个人体不同的时期体温也不相同，但一般同一个人体不同的时期体温也不相同，但一般不超过不超过1C第五
3、张，PPT共三十四页，创作于2022年6月1.正常人的体温并不是一个固定值，而是一个正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围温度范围,一般不超一般不超过过1。而且，同一个人的体温随。而且，同一个人的体温随昼夜变化昼夜变化也不同。也不同。看一看看一看2.不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。3.不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。结论：结论：健康人的体温始终接近健康人的体温始终接近37，处于，处于动态平衡动态平衡中。中。我们一起讨论后，可以得到以下一些结论：我们一起讨论后，可以
4、得到以下一些结论：4.尽管昼夜温度波动很大尽管昼夜温度波动很大,但健康人的体温始终接近但健康人的体温始终接近37 第六张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 像体温的变化情况一样，健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡之中，这种动态平衡称之为稳态，内环境的稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。第第2 2节：内环境稳态的重要性节：内环境稳态的重要性 第七张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 体温是内环境理化性质的一个方面，调查结果证明体温处于动态平衡中。那么有哪些事实可以证明内环境的pH和渗透压也处于动态平衡中呢？想一想想一想第八张，PPT共三十四页，创作于2022年6月正正
5、常常红红细细胞胞形形态态红红细细胞胞吸吸水水后后形形态态红红细细胞胞失失水水后后形形态态细胞外液的渗透压细胞外液的渗透压第九张，PPT共三十四页，创作于2022年6月 除了体温、渗透压、酸碱度外，内环境中除了体温、渗透压、酸碱度外，内环境中的化学成分又是如何变化的呢？的化学成分又是如何变化的呢？第十张，PPT共三十四页，创作于2022年6月问题探讨问题探讨1、血浆生化指标指的是、血浆生化指标指的是血浆中各种化学血浆中各种化学成分的含量成分的含量，其中包括机体多种代谢产物其中包括机体多种代谢产物的含量。健康机体的生化指标一般都处于的含量。健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。正常范围内。1、血
6、浆生化指标指的是、血浆生化指标指的是血浆中各种化学血浆中各种化学成分的含量成分的含量，其中包括机体多种代谢产物其中包括机体多种代谢产物的含量。健康机体的生化指标一般都处于的含量。健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。正常范围内。当机体某项生理功能出当机体某项生理功能出现障碍时势必影响其代谢产物的含量，因现障碍时势必影响其代谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据。况，并可以作为诊断疾病的依据。第十一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月2、（、（1）内环境中各种化学成分的含量不）内环境中各种化学成分的含量不是恒定
7、不变的，而是在一定范围内波动，是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境的稳定是一种动态的相对稳定内环境的稳定是一种动态的相对稳定（2）不同个体存在一定差异。）不同个体存在一定差异。问题探讨问题探讨第十二张，PPT共三十四页，创作于2022年6月问题探讨问题探讨3.（1）肌酐肌酐含量超标，肌酐是有毒的代谢废含量超标，肌酐是有毒的代谢废物，积累过多会影响健康。这表明物，积累过多会影响健康。这表明肾脏肾脏的的排泄功能有障碍。排泄功能有障碍。（2）葡萄糖葡萄糖含量超标，血糖含量过高可并含量超标，血糖含量过高可并发发酮症酸中毒、糖尿病的心血管合并症酮症酸中毒、糖尿病的心血管合并症等。等。（3）甘油三脂
8、甘油三脂超标，可引起超标，可引起高脂血症高脂血症，易并，易并发发冠心病、动脉粥样硬化冠心病、动脉粥样硬化等。等。第十三张，PPT共三十四页，创作于2022年6月一、内环境的动态变化一、内环境的动态变化 健康人的内环境的每一项成分和理化健康人的内环境的每一项成分和理化性质都处于动态平衡中。性质都处于动态平衡中。正常机体通过正常机体通过调节调节作用，使各个器官、作用，使各个器官、系统系统协调协调活动，共同维持内环境的相对稳定活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做状态叫做稳态稳态。特点：特点：稳态不是恒定不变，而是相对恒定的稳态不是恒定不变，而是相对恒定的一种一种动态变化动态变化；这种动态变化保持在
9、一定范；这种动态变化保持在一定范围内。围内。第十四张，PPT共三十四页，创作于2022年6月稳态概念的提出和发展稳态概念的提出和发展贝尔纳（贝尔纳（1857年）：年）：细胞外液是细胞生活的直接环境，其整细胞外液是细胞生活的直接环境，其整体构成机体的内环境。体构成机体的内环境。内环境具有自我保持稳定的特性。内环境具有自我保持稳定的特性。内环境稳定是机体各种生理活动的共同内环境稳定是机体各种生理活动的共同目标。目标。第十五张，PPT共三十四页，创作于2022年6月关于稳态关于稳态坎农（坎农（1926）：）：内环境并不是处于静止的、固定不变内环境并不是处于静止的、固定不变的状态，而是动态的稳定。内环
10、境的任何的状态，而是动态的稳定。内环境的任何微小变化会触发机体调节机制的活动，从微小变化会触发机体调节机制的活动，从而消除或减少这些变化。他将这种由代偿而消除或减少这些变化。他将这种由代偿性调节反应所形成的稳定状态称为稳态性调节反应所形成的稳定状态称为稳态（homeostasis)，并指出稳定的相对性。，并指出稳定的相对性。第十六张，PPT共三十四页，创作于2022年6月稳态的现代概念：稳态的现代概念：稳态不局限于内环境的范畴，而是适稳态不局限于内环境的范畴，而是适用于生命科学的一大基本概念。分子水平上用于生命科学的一大基本概念。分子水平上有基因表达的稳态调节、酶活性的稳态调节，有基因表达的稳
11、态调节、酶活性的稳态调节，器官水平上如血压、心率的稳态，宏观水平器官水平上如血压、心率的稳态，宏观水平上如种群数量的稳态、生态系统的稳态等。上如种群数量的稳态、生态系统的稳态等。第十七张，PPT共三十四页，创作于2022年6月内环境稳态是怎样实现的呢？议一议议一议第十八张，PPT共三十四页，创作于2022年6月血液血液pH稳定的机制稳定的机制人体在新陈代谢中，会产生许多酸性物质如人体在新陈代谢中，会产生许多酸性物质如乳酸乳酸，人，人的食物中往往含有一些碱性物质，如的食物中往往含有一些碱性物质，如碳酸钠碳酸钠。这些酸性。这些酸性的碱性物质进入血液，就会使血液的的碱性物质进入血液，就会使血液的pH
12、pH发生变化，实际上发生变化，实际上正常人血液中的正常人血液中的pHpH变化范围很小，这是为什么？变化范围很小，这是为什么？解释：血液中有很多对酸碱度起缓冲作用的物质解释：血液中有很多对酸碱度起缓冲作用的物质弱酸和相应的强碱盐弱酸和相应的强碱盐组成。组成。H2CO3 和和 HCO3-H2PO3-和和HPO32-第十九张，PPT共三十四页，创作于2022年6月乳酸乳酸+NaHCO3 乳酸钠乳酸钠+H2CO3缓冲物质：缓冲物质：H2CO3/NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4剧烈运动时：剧烈运动时：H2O+CO2由肺将由肺将COCO2 2排出排出NaNa2 2COCO3 3+H+H2 2CO
13、CO3 3 NaHCONaHCO3 3碳酸钠进入血液：碳酸钠进入血液：由肾脏排出由肾脏排出弱酸弱酸/相应强碱盐相应强碱盐第二十张，PPT共三十四页，创作于2022年6月第二十一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月代代谢谢终终产产物物代谢终产物代谢终产物COCO2 2体体体体外外外外食物食物营养营养物质物质尿液尿液消消化化系系统统呼呼吸吸系系统统泌尿系统泌尿系统循循环环系系统统淋巴淋巴组织组织液液血浆血浆空气空气气体气体营养营养物质物质O O2 2COCO2 2O O2 2细细胞胞O O2 2营养物质营养物质皮皮 肤肤汗液汗液COCO2 2代谢终产物代谢终产物机体内各器官、系统为什么能协调
14、一致呢？机体内各器官、系统为什么能协调一致呢？第二十二张，PPT共三十四页，创作于2022年6月对稳态调节机制的认识对稳态调节机制的认识法国法国 贝尔纳贝尔纳 观点：观点：美国美国 坎坎 农农 观点：观点：目前目前 观点：观点：第二十三张，PPT共三十四页，创作于2022年6月二、稳态的调节机制二、稳态的调节机制调节机制：调节机制：神神 经经体体 液液免免 疫疫内内 环环 境境 稳稳 态态 会会 失失 调调 吗吗？调节网络调节网络第二十四张，PPT共三十四页，创作于2022年6月二、稳态的调节机制二、稳态的调节机制稳态失调稳态失调生病生病调节能力有限调节能力有限外环境变化剧烈外环境变化剧烈第二
15、十五张，PPT共三十四页，创作于2022年6月空调病就是由内环境稳态失调所引起的。空调病就是由内环境稳态失调所引起的。如果经常进出空调房间，就会出现咳嗽、头痛、流鼻涕等感冒症状。如果在温度较低的空调房间呆的时间过长，就会引起关节酸痛或颈僵背硬、腰沉臀重、肢痛足麻、头晕脑胀等。如果呆得太久，由于空气不好，容易使人头晕目眩。这些症状就是空调综合征，俗称空调病。空调病的主要表现为：感冒、空调病的主要表现为：感冒、过敏、风湿痛、黏膜干燥、紧张、烦躁、注过敏、风湿痛、黏膜干燥、紧张、烦躁、注意力难以集中、头痛，等等。意力难以集中、头痛，等等。第二十六张，PPT共三十四页，创作于2022年6月稳态的生理意
16、义稳态的生理意义思考：思考：1、人的体温升高时为什么会患病？、人的体温升高时为什么会患病？(酶促反应受阻，代谢紊乱。）酶促反应受阻，代谢紊乱。）2、当血液中钙的含量过低或过高时，会有什么现象？、当血液中钙的含量过低或过高时，会有什么现象？（血钙过低影响骨发育，儿童：佝偻病（血钙过低影响骨发育，儿童：佝偻病 成人：软骨病成人：软骨病 老人：骨质疏松症老人：骨质疏松症 血钙过高：引起肌无力等症状。）血钙过高：引起肌无力等症状。）3、体内的尿素和无机盐过多时将会导致什么后果？、体内的尿素和无机盐过多时将会导致什么后果？（引起尿毒症等疾病。）（引起尿毒症等疾病。）第二十七张，PPT共三十四页，创作于2
17、022年6月血糖失调血糖失调血糖浓度过低可能出现血糖浓度过低可能出现低血糖症低血糖症；血糖浓；血糖浓度过高可能出现度过高可能出现糖尿病糖尿病。第二十八张，PPT共三十四页，创作于2022年6月三、内环境稳态的重要意义三、内环境稳态的重要意义内环境稳态是机体进行正常生命内环境稳态是机体进行正常生命活动的活动的必要条件。必要条件。为机体细胞提供为机体细胞提供适宜的理化环境，保证细胞的各种酶促适宜的理化环境，保证细胞的各种酶促反应和生理功能才能正常进行，同时内反应和生理功能才能正常进行，同时内环境也可为细胞提供营养物质，并接受环境也可为细胞提供营养物质，并接受来自细胞的代谢尾产物。来自细胞的代谢尾产
18、物。第二十九张，PPT共三十四页，创作于2022年6月1、关于稳态的生理意义的叙述，错误的是、关于稳态的生理意义的叙述，错误的是 （）A、稳态有利于酶促反应的正常进行、稳态有利于酶促反应的正常进行 B、稳态是机体进行正常生命活动的必要、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件条件 C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生、当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生 D、当血液的成分稳定时，人一定不会发、当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病生疾病D巩固练习巩固练习第三十张，PPT共三十四页，创作于2022年6月2、人体剧烈运动后，血浆的、人体剧烈运动后，血浆的pH值会略微下值会略微下降，这是因为（降，这是因
19、为（）A、血浆中水分少了、血浆中水分少了 B、血浆中乳酸多了、血浆中乳酸多了 C、血浆中酒精多了、血浆中酒精多了 D、血浆中、血浆中K+减少了减少了B巩固练习巩固练习第三十一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月3.下列有关稳态生理意义的叙述错误的是下列有关稳态生理意义的叙述错误的是（）稳态有利于酶促反应的正常进行稳态有利于酶促反应的正常进行稳态是机体进行正常生命活动的必要稳态是机体进行正常生命活动的必要条件条件当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生当血液成分稳定时，人一定不会发生当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病疾病 D巩固练习巩固练习第三十二张，PPT共三十
20、四页，创作于2022年6月4.医生建议：老年人每天早晨起床后医生建议：老年人每天早晨起床后,应饮应饮一水一水,以降低血液粘稠度，预防脑溢血的发以降低血液粘稠度，预防脑溢血的发生生,平常生活中，应注意定时饮水，不要等平常生活中，应注意定时饮水，不要等渴了再喝水，因为口渴表明内环境已经缺渴了再喝水，因为口渴表明内环境已经缺水。水。（1）水对人体的生命活动具有哪些重要作用？）水对人体的生命活动具有哪些重要作用？（2）喝水多，尿就多；喝水少，尿就少。这）喝水多，尿就多；喝水少，尿就少。这 一现象说明什么问题？一现象说明什么问题？巩固练习巩固练习第三十三张，PPT共三十四页，创作于2022年6月感谢大家观看第三十四张，PPT共三十四页，创作于2022年6月