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1、长安晚秋长安晚秋再读诗歌，品味意再读诗歌，品味意境境1.写景抓住了哪些意象？请用自己的话概括一下。2.诗人是怎样描写景物的？（写景有什么特色？）3.据唐诗纪事卷五十六记载，杜牧极为称赞他的“长笛一声人倚楼”，所以把诗人称为“赵倚楼”。试析这句诗的妙处。第1页/共13页长安晚秋长安晚秋抓意象，品意境抓意象，品意境秋天拂晓，云雾漂浮，宫殿高耸，残星几点，群雁横塞，长笛悠然，有人倚楼，紫菊静开，红莲凋零。1.写景抓住了哪些意象？请用自己的话概括一下。意境上有什么特点？凄凉、清冷、壮阔第2页/共13页长安晚秋长安晚秋赏名句，品意境赏名句，品意境3.据唐诗纪事卷五十六记载，杜牧极为称赞他的“长笛一声人倚
2、楼”，所以把诗人称为“赵倚楼”。试析这句诗的妙处。写清晨登楼览景，触动乡思。前半挺拔，次联尤其精彩，上下两句都完整地自成一个独立的形象，而横塞之雁与倚楼之人，又自融合，构成一体，故杜牧深为赞赏。-程千帆古诗今选第3页/共13页群星数点雁归来，长笛幽幽双泪流残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼第4页/共13页明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。苏幕遮范仲淹 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。蝶恋花柳永斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。清平乐晏殊思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。长相思白居易一雨洗空碧，江城独倚楼。西州即事黄庚第5页/共13页长安晚秋长安晚秋三读诗歌，体悟情三读诗歌，体悟情感感
3、1.尾联是抒情句诗人用了什么手法抒情？抒发了什么情感？用典抒情。诗人由于落榜寄居长安，想到西晋张翰思念家乡的莼菜鲈鱼，不禁思念自己的家乡。想到自己和楚国的伶官钟仪一样不能回到自己的家乡，所以那种羁旅思归的心情油然而上。第6页/共13页长安晚秋长安晚秋合作合作探究探究以长安晚秋为主，结合前面所学旅夜书怀枫桥夜泊，探究羁旅诗的特点。提示：探究角度：如何判断？（找关键词）常见意象常见情感常见手法（可以从中任选一个角度探究）第7页/共13页长安晚秋长安晚秋合作合作探究探究关键词：泊，宿，次，孤，归，暮，空，独，故园等；除夕，人日（正月初七），上元节（元宵节），清明，中秋，中元节（七月十五），冬至等白居
4、易的邯郸冬至夜思家、高适的除夜作等写于唐朝两个重要的节日，2006年江苏卷元代词人魏初的鹧鸪天室人降日，以此奉寄写于妻子的日子，王维九月九日忆山东兄弟第8页/共13页长安晚秋长安晚秋合作合作探究探究常见意象：月，雁，驿站，候馆，客舍，旅舍，逆旅，舟，沙鸥，寒蝉，杜鹃，鹧鸪，猿猴，落花（红），落叶，夕阳等又闻子归啼夜月，愁空山。-李白蜀道难风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。-杜甫登高飘飘何所似，天地一沙鸥。-杜甫旅夜书怀寒蝉凄切，对长亭晚。-柳永雨霖铃可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。-秦观踏莎行此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？-李白春夜洛城闻笛落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行-唐人李群玉九子坡闻鹧鸪
5、 人归落雁后，思发在花前-隋人薛道衡人日思归第9页/共13页长安晚秋长安晚秋合作合作探究探究常抒情感：行役的艰难，漂泊的辛苦如张继的枫桥夜泊独居他乡，思乡思亲如：孟郊的游子吟思国都思君郁郁不得志，内心孤独凄凉；不得重用，怀才不遇，报国无门等（官宦）如：杜甫的登高厌恶战争（戍卒）如：柳中庸的征人怨 向往安定幸福生活这些情感经常交叉出现这些情感经常交叉出现第10页/共13页长安晚秋长安晚秋合作合作探究探究常用手法：触景生情、借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。乐景衬哀情-杜甫的绝句江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）-王维的九月九日忆山东兄弟第11页/共13页布置作业：用所学方法鉴赏另一位晚唐诗人温庭筠的商山早行第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页