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1、八年级下册第10课民权县第一初级中学 刘雨第1页/共38页学习目标1、了解服装的款式、色彩、功能、适用场合等基本知识。2、了解服饰色彩的基本搭配规律，并应用到生活中自己的着装。3、培养健康、向上的生活情趣和审美能力。第2页/共38页第3页/共38页说说服装搭配应注意的要素1、要满足穿着场合和功能要求。2、要结合人体的肤色，年龄，性别、身材等。3、注重款式、色彩、材料的对比变化，服装的风格。第4页/共38页 1 1、服饰根据用途的分类、服饰根据用途的分类牛仔装 休闲装 运动装 学生装 职业装 礼服便装正装第5页/共38页第6页/共38页第7页/共38页第8页/共38页第9页/共38页第10页/共
2、38页第11页/共38页第12页/共38页第13页/共38页第14页/共38页第15页/共38页第16页/共38页第17页/共38页第18页/共38页 傣族第19页/共38页2 2、款式搭配的分类、款式搭配的分类第20页/共38页A AR RT TA上窄下宽。如紧身上上窄下宽。如紧身上衣配宽松下衣。裙装衣配宽松下衣。裙装则突出下摆的变化。则突出下摆的变化。第21页/共38页A AR RT TX上下宽，中间窄。突上下宽，中间窄。突出腰身的变化。适合出腰身的变化。适合身材较好的人穿。身材较好的人穿。第22页/共38页A AR RT TH上下一样宽。适合身材较胖上下一样宽。适合身材较胖的人，此款外形
3、完整，简洁的人，此款外形完整，简洁明快。明快。第23页/共38页A AR RT TY上宽下窄。上衣宽松下衣紧上宽下窄。上衣宽松下衣紧身。男士西装中运用较多。身。男士西装中运用较多。第24页/共38页服装搭配的另一个要素服装搭配的另一个要素不同色彩给人感觉不同色彩的象征意义色彩的搭配技巧（如同类色和对比色）第25页/共38页第26页/共38页红：红：活跃、热情、勇敢、爱情、健康、野蛮活跃、热情、勇敢、爱情、健康、野蛮 橙：橙：富饶、充实、未来、友爱、豪爽、积极富饶、充实、未来、友爱、豪爽、积极 黄：黄：智慧、光荣、忠诚、希望、喜悦、光明智慧、光荣、忠诚、希望、喜悦、光明 绿：绿：公平、自然、和平
4、、幸福、理智、幼稚公平、自然、和平、幸福、理智、幼稚 蓝：蓝：自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静 紫：紫：权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独 黑：黑：神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势 白：神圣、纯洁、无私、朴素、平安、诚实白：神圣、纯洁、无私、朴素、平安、诚实第27页/共38页黑白色搭配第28页/共38页花色搭配第29页/共38页邻近色搭配第30页/共38页对比色搭配对比色搭配第31页/共38页黄色皮肤不配绿色。绿色和粉色会使黄皮肤的人的肤色更黑。黑色皮肤不配咖啡色，和皮肤相近的颜色，因为那样会顺色。应选择颜色较浅的明调子。较白的人可以根据自己的性格、气质、年龄选择自己喜欢的 任意色彩。第32页/共38页身材较胖的人：穿深色显得健美，因为深色具有体积缩小的感觉。第33页/共38页身材较瘦的人：穿浅色显得较丰满，因为浅色具有体积膨胀感。第34页/共38页第35页/共38页第36页/共38页1、给自己的爸爸妈妈搭配一身得体的服饰，以照片的形式展现给同学。2、收集你最喜欢的和最不喜欢的服饰照片，并用文字说明为什么？第37页/共38页感谢您的观看！第38页/共38页