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1、人人各各有有志志，那那你你的的志志向向是是官员官员演员演员医医 生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工商人商人梁启超梁启超教学目标教学目标 1学习这篇讲演词论证条理清晰，学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。论据生动有力。2理解文章的中心论点，了解理解文章的中心论点，了解敬敬业业与与乐业乐业的重要，以及怎样才的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。能做到敬业与乐业。梁启超（梁启超（1873187319291929），），中国近代维中国近代维新派领袖、学者新派领袖、学者。字。字卓如卓如，号，号任公任公，又号，又号饮冰室主人饮冰室主人。广东新。广东新会人。清光绪举人。会人。清光绪举人
2、。其著作编为其著作编为饮冰室饮冰室合集合集。敬业与乐业敬业与乐业是梁启超先生于是梁启超先生于7070多年前在上海中华多年前在上海中华职业学校为学生所职业学校为学生所作的作的演讲演讲，对学生，对学生进行职业道德启蒙进行职业道德启蒙教育，有很强的针教育，有很强的针对性。对性。解解剖剖(pu)(pu)拣拣(jinjin)择择承承蜩蜩(tiotio)骈骈(pin)(pin)进进亵亵(xixi)渎渎(d)(d)强强聒聒(gugu)不舍不舍掠掠(l)(l)夺旁夺旁骛骛(w)(w)赦赦(shsh)免免 诸诸(zhzh)君君演讲：演讲：以口语表达的方式面对听众，就以口语表达的方式面对听众，就某某一问题发表自己
3、的观点一问题发表自己的观点，阐述某一事理阐述某一事理的活动。的活动。特点：引用古籍名言；语言通俗，如话特点：引用古籍名言；语言通俗，如话家常；结合情景，注意与听众交流。家常；结合情景，注意与听众交流。1.1.演讲词的特点演讲词的特点1.针对性针对性撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时，演讲又要注意环境气氛，既接受水平。同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的要注意当时的时代时代
4、气氛，又要了解演讲的具体气氛，又要了解演讲的具体场合：是庄严的会议或重大集会，是同志间的场合：是庄严的会议或重大集会，是同志间的座谈和讨论问题；是欢迎国宾，还是一般的友座谈和讨论问题；是欢迎国宾，还是一般的友人聚会。不同的场合，演讲有不同的内容、不人聚会。不同的场合，演讲有不同的内容、不同的讲法。同的讲法。2.2.鲜明性鲜明性演讲的内容不能只是客观地叙述事情，演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明批评什么，均应做到立场鲜明、态度明
5、确，不能含糊。确，不能含糊。好的演讲总是以其精密好的演讲总是以其精密的思想启发听众，以鲜明的观点影响听的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。众，给听众以鼓舞和教育。3 3.条理性条理性要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。响讲话效果。4.4.通俗性通俗性演讲的语言，总是说来应该演讲的语言，总是说来应该通俗易懂，通俗易懂，明明白白畅晓畅晓。要做到这一步，关键是句子不要。要做到这一步，关
6、键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，合乎口语，具有具有说话的特点。同时，也应说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。该讲究文采，以便雅俗共赏。5.5.适当的感情色彩适当的感情色彩演讲既要冷静地分析既演讲既要冷静地分析既晓之以理晓之以理，又要，又要有诚挚热烈的感情即有诚挚热烈的感情即动之以情动之以情，这样才，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。能使讲话既有说服力，又有鼓动性。1、表达方式：、表达方式：2、三要素：、三要素：（1）论点：）论点：（2）论据：）论据：（3）论证：）论证：议议 论论论论 点、论点、论 据、论据、论 证证
7、。作者的作者的见解和主张见解和主张。一个中心论点。一个中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。提出论点的提出论点的理由和根据理由和根据。事实论据：事实论据：道理论据：道理论据：用论据证明论点的用论据证明论点的过程和方法过程和方法。具体事例、概括事实、统计数字等。具体事例、概括事实、统计数字等。名人名言、谚语、古代文献、经典著作、名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。自然科学的原理、定律、公式等。常见论证方法：常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证证、对比论证等。等。举例论证：举
8、例论证：道理论证：道理论证：比喻论证：比喻论证：对比论证：对比论证：3、结构：（三部分）、结构：（三部分）提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）解决问题（结论）提出论点提出论点分析论点分析论点得出结论得出结论典型事例。典型事例。经典著作的精辟见解、名人名言、经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。公认的科学原理、定理、公式等。打比方。打比方。正反相互对立的事物比较。正反相互对立的事物比较。1.1.找出本文的中心论点。找出本文的中心论点。礼记礼记礼记礼记：敬业敬业敬业敬业乐群乐群乐群乐群老子老子老子老子：安其居，：安其居，：安其居，：
9、安其居，乐乐乐乐其其其其业业业业我确信我确信“敬敬业乐业业乐业”四四个字，是人个字，是人类生活的不类生活的不二法门。二法门。2.2.围绕这个观点，作者先后谈论了哪些围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题问题?有业有业;敬业敬业;乐业。乐业。3.3.你认为这几个问题的关系怎样你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提有业是前提;敬业是基础敬业是基础;乐业才是最高境界。乐业才是最高境界。1敬敬业业与与乐乐业业提出提出论点论点分析分析论点论点得出得出结论结论（1 1）（2 28 8）（9 9）揭示全文论述中心揭示全文论述中心敬业乐业敬业乐业论述有业、敬业、论述有业、敬业、乐业的重要性乐业的重要性总结全文，
10、勉励总结全文，勉励人敬业乐业人敬业乐业总总分分总总4.4.依据议论文的基本结构划分文章结构。依据议论文的基本结构划分文章结构。我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类四个字，是人类生活的不二法门。生活的不二法门。1.1.作者为何提出作者为何提出“有业之必要有业之必要”?为了证明这点，作为了证明这点，作者运用了哪些者运用了哪些论据论据？用了哪些？用了哪些论证方法论证方法来阐明来阐明?“有业之必要有业之必要”有业是敬业乐业的前提。有业是敬业乐业的前提。引用孔子的话引用孔子的话举出举出百丈禅师的故事百丈禅师的故事道理论据道理论据：事实论据事实论据：（道理论证）（道理论证）（举例论证）（举例论证
11、）（2 2）有业是做人之本。）有业是做人之本。（1 1）无业是不可教诲的。）无业是不可教诲的。反面论证反面论证正面论证正面论证2342.2.作者在论述作者在论述“敬业敬业”的必要性时，逐层提出了哪的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？(1)(1)什么叫敬业？什么叫敬业？(2)(2)为什么要敬业？为什么要敬业？(3)(3)怎样才能做到敬业？怎样才能做到敬业？67引用引用 做做 论据。论据。朱子的话朱子的话道理道理列举列举 作作 论据。论据。两个地位悬殊的职业两个地位悬殊的职业事实事实（当大总统、当车夫）（当大总统、当车夫）
12、引用引用_ 做做 论据。论据。列举列举 作作 论据。论据。佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人事实事实曾文正、曾文正、庄子、孔子的名言庄子、孔子的名言道理道理3 3、作者是怎样论述、作者是怎样论述“乐业乐业”的？的？“做工苦做工苦”做任何事都淘神费力做任何事都淘神费力与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。趣味自然会发生。”四点原因四点原因身入其中，最为有味；身入其中，最为有味；奋斗前去，加增快乐；奋斗前去，加增快乐；比较骈进
13、，竞胜而乐；比较骈进，竞胜而乐；杜绝妄想，省却闲愁。杜绝妄想，省却闲愁。苦乐全在苦乐全在主观的心主观的心主主一无适便是敬。一无适便是敬。朱熹朱熹用志用志不分，乃凝于神。不分，乃凝于神。庄子庄子素其位而素其位而行，不愿乎其外。行，不愿乎其外。孔子孔子 因自己的才能、境地，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。是天地间第一等人。热情的乘务员热情的乘务员快乐的邮递员快乐的邮递员湖南电视台著名节目湖南电视台著名节目主持人李兵主持人李兵五星级的擦鞋店五星级的擦鞋店知之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者。不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子一：在工作中寻找快
14、乐。一：在工作中寻找快乐。二：在奋斗中感受快乐。二：在奋斗中感受快乐。三：在竞争中体味快乐。三：在竞争中体味快乐。四：在投入中享受快乐。四：在投入中享受快乐。3、凡职业都是有趣味的，只要你肯、凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为继续做下去，趣味自然会发生，为什么呢什么呢？（四点原因）？（四点原因）你能用自己的语言归纳四点吗你能用自己的语言归纳四点吗？第一：身体力行得快乐第一：身体力行得快乐第二：刻苦奋斗有快乐第二：刻苦奋斗有快乐第三：竞争取胜找快乐第三：竞争取胜找快乐第四：远离无聊就快乐第四：远离无聊就快乐v1、试着为、试着为“有业之必要有业之必要”列举出几条理由。列举出
15、几条理由。v2、为、为“凡职业都是有趣味凡职业都是有趣味的的”提供几个例子。提供几个例子。1、试、试 为为“有业之必要有业之必要”列出几条理由列出几条理由1、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；2、使自己的身心有所安顿；、使自己的身心有所安顿；（体会（体会“讲道理讲道理”论证的方法）论证的方法）3、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；4、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志和品性、能力和才干的锻炼；和品性、能力和才干的锻炼；5、事业上的小小成功，都会
16、增强自信心与成就感，、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给自己带来精神上的满足。给自己带来精神上的满足。2、试为、试为“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”提供一两个提供一两个例子。例子。居里夫人居里夫人从成吨的工业废渣中提从成吨的工业废渣中提炼炼“镭镭”，几年如一日，异常艰辛和，几年如一日，异常艰辛和枯燥。但她怀着一定找到枯燥。但她怀着一定找到“镭镭”的坚的坚定梦想，从未认为这项工作无聊，从定梦想，从未认为这项工作无聊，从没有抱怨叫苦而想放弃。最终发现了没有抱怨叫苦而想放弃。最终发现了“镭镭”。（体会（体会“举例举例”论证的方法）论证的方法）这篇讲演针对听讲者的实际情况，这篇讲演针
17、对听讲者的实际情况，提出了提出了“敬业与乐业敬业与乐业”的论题，深入地的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。类合理的生活。1 1、本文用了许多经典名句，请、本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为把它们汇集在一起，再化为“身身内之物内之物”。1.1.敬业乐群。敬业乐群。礼记礼记2.2.安其居，乐其业。安其居，乐其业。老子老子3.3.饱食终日，无所用心，难矣哉饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）（孔子）4.4.群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉群居终日，言不及义
18、，好行小慧，难矣哉!（孔子）（孔子）5.5.一日不做事，一日不吃饭一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）。（百丈禅师）.百行业为先，万恶懒为首。百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）（梁启超）.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。知。庄子庄子.坐这山，望那山，一事无成。坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）（曾国藩）.用志不分，乃凝于神。用志不分，乃凝于神。（庄子）（庄子）10.10.素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。（孔子）（孔子）引用这些引用这些经典名句经典名句，起什么，起什么作用作用？使文章精练、典雅；使文章精练、典雅；增强说服力。增强说服力。本
19、文是一篇演讲词，语言通俗浅显，准确周本文是一篇演讲词，语言通俗浅显，准确周密，概括有力。密，概括有力。1、全篇讲演词短句多，长句少，便于表达。、全篇讲演词短句多，长句少，便于表达。2 2、口语多，明白如话，一听就懂。口语多，明白如话，一听就懂。3 3、引用古代文句时，如果文字较深，就加引用古代文句时，如果文字较深，就加以解释，化深为浅。以解释，化深为浅。4、多用设问、反问，引用名句又自己提炼了许、多用设问、反问，引用名句又自己提炼了许多的警句。多的警句。2、语言特色：、语言特色：1、课文说：、课文说：“事的性质，从学理上事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。解剖起来，并没有高下。”又说：又说
20、：我信得过我当木匠的作成一张好桌我信得过我当木匠的作成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。和国家同一价值。然而，有人却引然而，有人却引用拿破仑的话说：用拿破仑的话说：“不想当元帅的士不想当元帅的士兵不是好士兵。兵不是好士兵。”讨论一下，对这个讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看。问题究竟应该怎么看。参考答案：参考答案：作者认为任何职业是不分高下的，作者认为任何职业是不分高下的，是一样神圣，劳动的价值也是同等的，是一样神圣，劳动的价值也是同等的，拿破仑的名言，只是为了激励人们树立拿破仑的名言，只是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向
21、远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。可见两种说法适用的语命运发出挑战。可见两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也不同。境有所不同，反映的人生观也不同。2、辩论：、辩论：n正方：想当元帅的兵是正方：想当元帅的兵是好士兵好士兵n反方：想当元帅的兵不反方：想当元帅的兵不是好士兵是好士兵1、有些同学总以为学习学习是一件很苦的、有些同学总以为学习学习是一件很苦的事，请根据本文的观点写一段劝告他的话。事，请根据本文的观点写一段劝告他的话。我们现在刻苦学习是为了将来工作我们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。因为只有现在刻苦学和生活打基础的。因为只有现在刻苦学习，才能为将来的进一步发展打下良好习，才能为将来的进一步发展打下良好的基础。学习是一个逐步积累进步的过的基础。学习是一个逐步积累进步的过程，我们要善于从学习中体验学习的乐程，我们要善于从学习中体验学习的乐趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。