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1、第第五五课课 文化创新文化创新必修必修3 文化生活文化生活v速记图表速记图表文化文化创新创新源泉和动力源泉和动力主体主体意义意义根本途径根本途径基本途径基本途径正确方向正确方向考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力1、文化创新的必要性v文化发展的实质，就在于文化创新。v文化创新是社会实践发展的必然要求。2、社会实践是文化创新的源泉和动力、社会实践是文化创新的源泉和动力v（1）社会实践是文化创新的源泉v人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价
2、值的文化创造。v（2）社会实践是文化创新的动力v一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；v另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力注意几个注意几个误误区区：误区1、文化创新的渊源和源泉是一回事。v不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会实践，是唯一的来源，也是文化创新的本质。误区2：文化创新的根基和文化创新的基础是一回事。v不是一回事。文化
3、创新的根基是传统文化，文化创新的基础是社会实践。对传统文化的继承和创新必须建立在社会实践的基础上。考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力思思维维析析辨辨（2012年高考海口模拟）我国自古以来就有尊师重教的传统风尚，如荀子说，“国将兴，必贵师而重傅”；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也”等。传承尊师重教的优良传统，正确的态度是()要在继承中发展要对其注入时代精神把它作为文化创新的源泉把它作为文化建设的宝贵资源A B C D【解析】文化创新的源泉是社会实践，传统文化是文化创新的根基，错误。（2011年高考广东卷）在“文化创新
4、的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献的深圳精神，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是()事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题A B C Dv【解析】本题考查的是文化创新的源泉和动力。社会实践是文化创新的源泉和动力，“文化创新的源泉和动力”这一主题应强调的是社会实践的重要性，强调的是文化创新的重要性，故排除。深圳30年的奋斗历程创造出“深圳精
5、神”，奋斗历程体现社会实践的变化，故不符合主题，排除。切合主题，B项正确。v（2011年高考安徽卷）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明()v文化引导和制约着社会实践的发展v实践是文化创新的源泉和动力v人民群众是文化创造和发展的主体v各民族文化共同构成中华文化vA B C D v【解析】本题考查文化创新、中华文化与各民族文化的关系，考查获取材料有效信息和调动运用知识分析实际问题的能力。材料旨在表明独具特色的茶文化形成于人们长期的生产与
6、消费过程中，这表明实践和人民群众对文化创新的作用，答案为B。与材料中心不符。v点拨对于考查社会实践与文化创新关系的题目，要仔细阅读材料，看材料是强调社会实践对文化创新的作用，还是强调文化创新对社会实践的作用，还是两方面都有，要根据题干要求去做题。考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义v1、文化创新的意义（作用）v（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证v（2）文化创新可以推动社会实践的发展v文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。v我们进行文化创造、实现文化创新，是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本
7、目的，也是检验文化创新的根本标准。v（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣v只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。v文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。v社会实践和文化创新是辨证统一的关系。一方面社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面文化创新对社会实践有反作用，可以推动社会实践的发展。v因此把握二者关系，首先要准确判断哪些现象属于社会实践，哪些现象属于文化创新。其次，要根据材料和有关知识判断材料体现的是决定关系还是反作用关系，从而确定应该运用的教材理论。再次，要真正把握文化的内涵和外延。考点二、文化创
8、新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义特特别别示示提提社会实践和文化创新社会实践和文化创新2、呼唤文化创新的时代、呼唤文化创新的时代 v（1）繁荣文化的必由之路：v在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义2、呼唤文化创新的时代、呼唤文化创新的时代v（2）当代中国文化工作者的使命和职责v人民群众是从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。v文化创作者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，充分认识发
9、展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，创造出无愧于时代和人民的文化作品。考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义注意几个注意几个误误区区：v误区1：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智。v注意：文化创新是一项前无古人的工作，我们不能否认创作者的灵感和自身的聪明才智对文化创新的影响，但是，文化创新来源于社会实践。因此，上述观点中“文化创新来自创作者的灵感”是错误的。文化创作的主体是人民群众
10、，认为“文化创新主要靠文化创作者的聪明才智”的观点是错误的。文化创作者要真正实现文化创新，就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，必须发扬艰苦奋斗的精神。v误区2：发展先进文化是文化创新的根本目的。v注意：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，但文化创新有利于发展先进文化。考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义思思维维析析辨辨注意几个误区注意几个误区v误区3：文化创新是文化事业工作者的使命和职责。v人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体；关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚
11、心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中吸取营养，创造出无愧时代和人民的文学作品，这是当代中国文化工作者的使命和职责。考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义思思维维析析辨辨v（2012届昆明模拟）近年来，中国文化走出去取得显著成果，但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑战。要更好地走出去，必须大力推进文化创新。下列对文化创新的认识正确的有()v离开社会实践，文化创新就成了无源之水v文化创新是文化自身发展的内在动力v文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣v实现文化创新，需要面向世界、博采众长vA B C Dv【解析 文化创新的根本目的是不断推动
12、社会实践的发展，错误。v（2012届南京模拟）翻拍经典泛滥成灾之际，一位专家指出，与其频繁向经典作品“借光”，还不如多花点心思，让今天的原创成为明日的经典。这种观点说明()vA文化创新必须立足于社会实践vB文化创新有利于促进民族文化的繁荣vC否定传统文化才是真正的发展vD大众文化真正需要的是原创作品v【解析】A项本身观点正确，但是不符合题意。B项说法正确，指出了文化创新的意义。C、D观点错误，因此本题正确答案为B。考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向v1、文化创新的根本途径：v立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是
13、文化创新的根本途径。v2、文化创新的基本途径：v（1）继承传统，推陈出新v文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。v一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。v另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。创新与继承的关系：创新与继承的关系：v一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个国家或民族，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。（批判继承是基础，是起点。有批判继承才有创新，才能不断创造新文化。）v另一方面，体现时代精神，是文化创新的重
14、要追求。社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。（创新是在批判继承基础上融会新实践经验的升华创新，是发展。文化创新要体现时代精神。）考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向特特别别示示提提v2、文化创新的基本途径：v（2）面向世界、博采众长v文化创新需要在社会实践的基础上，不同民族文化之间交流、借鉴和融合，做到面向世界、博采众长。v态度：以优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。v做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创
15、新。v原则：在学习和借鉴其它民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向注意几个误区注意几个误区v误区1：文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是矛盾的。v注意：二者是可以统一的。以我为主、为我所用，有利于永葆生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色。文化交流中“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、合作、共处。考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向思思维维析析辨辨v文化创新
16、的根本途径只能是社会实践，这也是文化创新的源泉和动力，而文化创新的基本途径有两条：一是从继承与创新的关系角度讲，要“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”；二是从文化交流与传播的角度讲，要吸收、借鉴其他各民族优秀文化成果，要面向世界，博采众长。注意文化创新的根本途径和注意文化创新的根本途径和基本途径不同。基本途径不同。考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向特特别别示示提提文化继承与文化继承与文化发展文化发展文化发展与文化发展与文化创新文化创新文化继承与文化继承与文化创新文化创新归归纳纳升升提提文化继承、文化发展、文
17、化创新文化继承、文化发展、文化创新之间的关系之间的关系文化继承与文化继承与文化发展文化发展继承是发展的必要前提，发展是继承的必继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面。文然要求。二者是同一过程的两个方面。文化在继承基础上发展，在发展的过程中继化在继承基础上发展，在发展的过程中继承。承。文化发展与文化发展与文化创新文化创新文化发展的实质，就是是文化创新。文化文化发展的实质，就是是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。化自身发展的内在动力。文化继承与文化继承与文化创新文化创新一方面，我们不能离开传统文
18、化，空谈文一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的必要追求。化创新的必要追求。总之，总之，文化继承、文化发展、文化创新文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系，三者紧密联系，不可分割。不可分割。归归纳纳升升提提文化继承、文化发展、文化创新文化继承、文化发展、文化创新之间的关系之间的关系v（2012届福建省质检）32.漫步在集美学村，一栋栋“穿西装，戴斗笠式的教学和生活楼房，让人流连忘返传统闽南风味的燕尾脊、红砖墙与西洋风格的高石柱、花窗套融为一体，韵味无穷。欣赏着这些优美的建筑，让人感悟到vA.文化创新离不开文化的继承
19、和借鉴vB.传统建筑是民族文明程度的重要标志vC.优秀文化是不同民族文化融合的结果vD.中华文化具有鲜明的民族性和稳定性v【解析】集美学村建筑的传统闽南风味体现了对文化的继承，西洋风格体现了对外来文化的借鉴，故A正确。B说法错误，CD与题意无关。v（2012届烟台模拟）下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解，正确的是()vA文化自身继承和发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程vB文化在交流中传播，在继承的基础上发展vC社会实践是文化创新的源泉和动力vD文化发展的实质，就在于文化创新v【解析】考查继承、发展、创新的关系。要选出同时体现三者联系的选项，只有A符合这一要求。v3、坚持正确方
20、向，克服错误倾向v（1）是什么：反对两种错误倾向v“守旧主义”和“封闭主义”：这是一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。v“民族虚无主义”和“历史虚无主义”：这是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。v（2）为什么：这两种倾向都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向3、坚持正确方向，克服错误倾向、坚持正确方向，克服错误倾向v（3）怎么办：坚持正确方向v要立足于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，着
21、眼于人民群众日益增长的精神文化需求，在历史与现实，东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，吸取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向v文化创新的途径图表文化创新的途径图表特特别别示示提提考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向社社会会实实践践文文化化创创新新继承传统继承传统推陈出新推陈出新面向世界面向世界博采众长博采众长取其精华取其精华去其糟粕去其糟粕推陈出新推陈出新
22、革故鼎新革故鼎新海纳百川海纳百川求同存异求同存异博采众长博采众长为我所用为我所用传统文化传统文化现代文化现代文化外来文化外来文化民族文化民族文化“守旧主义守旧主义”和和“历史虚历史虚无主义无主义”“封闭主义封闭主义”和和“民族虚民族虚无主义无主义”根本根本途径途径基本基本途径途径表表现现表表现现继承继承创造创造借鉴借鉴发展发展小结：怎样进行文化创新小结：怎样进行文化创新v1、文化创新的根本途径：立足于社会实践、文化创新的根本途径：立足于社会实践(P52)v2、文化创新的基本途径：、文化创新的基本途径：（1 1）继承传统，推陈出新：继承传统，推陈出新：继承传统，推陈出新：继承传统，推陈出新：“取
23、其精华、去其糟取其精华、去其糟取其精华、去其糟取其精华、去其糟粕粕粕粕”，“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”(P52)”(P52)（2 2）面向世界，博采众长：面向世界，博采众长：面向世界，博采众长：面向世界，博采众长：不同民族文化之间的不同民族文化之间的不同民族文化之间的不同民族文化之间的交流、借鉴与融合交流、借鉴与融合交流、借鉴与融合交流、借鉴与融合(P53)(P53)v3、坚持正确方向，克服错误倾向、坚持正确方向，克服错误倾向(P55)：反对守：反对守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义v4、在
24、时代的高起点上推动文化内容形式、体制机、在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力制、传播手段创新，解放和发展文化生产力(P50)v5、人民群众是文化创造的主体，要虚心向人民群、人民群众是文化创造的主体，要虚心向人民群众学习众学习(P51)特特别别示示提提考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向v（20102010年高考年高考广东卷广东卷）扫墓、踏青、折柳、扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭和亲近
25、自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。时代内涵。v 结合材料，结合材料，运用文化生活的有关知识，运用文化生活的有关知识，分析分析文化创新的途径。文化创新的途径。v【解析解析】本题设问指向明确，考查文化创新的途本题设问指向明确，考查文化创新的途径。在组织答案时，一定要全面，应结合材料从径。在组织答案时，一定要全面，应结合材料从文化创新的根本途径和两个基本途径分别进行分文化创新的根本
26、途径和两个基本途径分别进行分析，同时不要忘记坚持正确方向，克服错误倾向。析，同时不要忘记坚持正确方向，克服错误倾向。v【答案答案】v立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。v继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。式，注入体现时代要求的新内容。v博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族
27、特色。国清明文化的民族特色。v坚持正确方向。克服坚持正确方向。克服“守旧主义守旧主义”和和“封闭主义封闭主义”、“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”等错误倾向。等错误倾向。v点拨点拨文化创新的途径，可以从根本途径、基本途径和文化创新的途径，可以从根本途径、基本途径和坚持正确方向来回答。关于如何进行文化创新，还需要考坚持正确方向来回答。关于如何进行文化创新，还需要考虑文化创新的主体是人民群众，文化创新需要创新内容、虑文化创新的主体是人民群众，文化创新需要创新内容、形式和体制机制等。至于回答哪些内容，要看材料和设问形式和体制机制等。至于回答哪些内容，要看材料和设问的信息。的信息。演讲完毕，谢谢观看！