六年级数学下册 4 比例 3《比例的应用》练习十精编名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx

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1、练习十练习十一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的图的比例尺比例尺。比例尺是一个比比例尺是一个比不能带有计量单位不能带有计量单位数值比例尺数值比例尺线段比例尺线段比例尺15000000150000000 50km0 50km按形式分:按形式分:缩小比例尺缩小比例尺放大比例尺放大比例尺按用途分:按用途分:1500000015000000501501比例尺的分类比例尺的分类为了计算方便为了计算方便,通常把比例尺写成前项或通常把比例尺写成前项或后项是后项是1 1的比。的比。比例尺的比例尺的前项是前项是1 1,这样的比例尺是,这样的比例尺是缩小比例尺缩小比

2、例尺。如:如:1 15000050000 比例尺的比例尺的后项是后项是1 1,这样的比例尺是,这样的比例尺是放大比例尺放大比例尺。如:如:5 51 1比例尺比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离16000000016000000015cm15cm90009000kmkm 图上距离图上距离 =实际距离实际距离 =实际距离实际距离比例尺比例尺图上距离图上距离比例尺比例尺 比例尺比例尺=图上距离图上距离实际距离实际距离根据比例尺计算实际距离和图上距离根据比例尺计算实际距离和图上距离一套房子的客厅东西方向长一套房子的客厅东西方向长4 4m m,在图纸上的长度是,在图纸上的长度是4cm4cm,这幅图纸的

3、比例尺是多少?这幅图纸的比例尺是多少?图上距离图上距离实际距离比例尺实际距离比例尺4 4m m 400400cmcm4400440011001100答:这幅图纸的比例尺是答:这幅图纸的比例尺是1 1100100。解:设比萨斜塔的实际高度是解:设比萨斜塔的实际高度是x厘米。厘米。54.5 x1 100 x 54.5100 x 545054505450厘米厘米54.554.5米米答:比萨斜塔的实际高度是答:比萨斜塔的实际高度是54.554.5米。米。按按11001100的比例尺做出的比萨斜塔模型,高为的比例尺做出的比萨斜塔模型,高为54.554.5厘米,比厘米,比萨斜塔的实际高度是多少米?萨斜塔的

4、实际高度是多少米?方法一方法一方法二方法二54.554.51 110010054505450(厘米)(厘米)54505450厘米厘米54.554.5米米在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际尺寸扩大在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际尺寸扩大到一定的倍数之后,再画在图纸上。右图是用到一定的倍数之后,再画在图纸上。右图是用6161的比例尺的比例尺画的一个机器零件的截面图。这个零件外直径的实际长度是画的一个机器零件的截面图。这个零件外直径的实际长度是多少毫米?多少毫米?3cm解:设这个零件外直径的实际长度是解:设这个零件外直径的实际长度是x厘米。厘米。3 x6 16x3x0.50.5

5、0.5厘米厘米5 5毫米毫米答:这个零件外直径的实际长度是答:这个零件外直径的实际长度是5 5毫米。毫米。小明家正西方向小明家正西方向500m500m是街心公园,街心公园正北方向是街心公园,街心公园正北方向300m300m是是科技馆,科技馆正东方向科技馆,科技馆正东方向1km1km是动物园,动物园正南方向是动物园,动物园正南方向400m400m是医院。先确定比例尺,再画出上述地点的平面图。是医院。先确定比例尺,再画出上述地点的平面图。.小明家北要确定一个合适的要确定一个合适的比例尺比例尺,先测量这幅平面图中小明先测量这幅平面图中小明家到家到四条边框四条边框的大致尺寸,的大致尺寸,使所画平面图的

6、使所画平面图的4 4各点各点尽尽量在边界内量在边界内。1010个个100m100m。.小明家小明家北上边界上边界3cm3cm多,多,左边界左边界5cm5cm多。多。比例尺比例尺120000120000.街心公园街心公园比例尺比例尺120000120000科技馆科技馆.动物园动物园.医院医院 小明家正西方向小明家正西方向500m500m是街心公园,街心公园正北方向是街心公园,街心公园正北方向300m300m是是科技馆,科技馆正东方向科技馆,科技馆正东方向1km1km是动物园,动物园正南方向是动物园,动物园正南方向400m400m是医院。先确定比例尺,再画出上述地点的平面图。是医院。先确定比例尺,

7、再画出上述地点的平面图。1010个个100m100m。篮球场长篮球场长28m28m,宽,宽15m15m。下图是比例尺为。下图是比例尺为12501250的篮球场平面的篮球场平面图。小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图所示。小图。小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图所示。小明在距边线明在距边线2.5m2.5m的的3 3分线上,小丽在分线上,小丽在3 3分线的中点上,小红在分线的中点上,小红在距底线距底线4m4m的的3 3分线上。请标出他们的位置。分线上。请标出他们的位置。小明小明距边线图上距离:距边线图上距离:2.5m2.5m2 250cm50cm 4m4m400400cmcm1 1250

8、2501 1(cmcm)小红小红距底线图上距离:距底线图上距离:1 12502501.61.6(cmcm)篮球场长篮球场长28m28m,宽,宽15m15m。下图是比例尺为。下图是比例尺为12501250的篮球场平面图。的篮球场平面图。小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图所示。小明在距小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图所示。小明在距边线边线2.5m2.5m的的3 3分线上,小丽在分线上,小丽在3 3分线的中点上,小红在距底线分线的中点上,小红在距底线4m4m的的3 3分线上。请标出他们的位置。分线上。请标出他们的位置。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?灵活运用比例

9、尺解决实际问题。灵活运用比例尺解决实际问题。用用比例尺比例尺绘制平面图:确定一个合适的比绘制平面图:确定一个合适的比例尺,使在平面图上所例尺,使在平面图上所画的点尽量都在边画的点尽量都在边界内界内。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/31 10:02:3310:02:3310:02:33 AM。3月-233月-23Friday,March 31,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Friday,March 31,202310:02:33 AM3/31/2023 10:02:33 AM10:02Mar-23。10:02:3310:02:3310:023/31/2023

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