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1、环境环境问题环境科学本讲稿第一页，共六十四页 思 考环境学领域的术语？环境学领域的术语？绿色绿色GDP、水体自净、清洁生产、公众参、水体自净、清洁生产、公众参与、与、ISO14000、环境影响评价、环保、环境影响评价、环保目标责任制、循环经济目标责任制、循环经济身边的环境问题？身边的环境问题？重金属污染事件频发重金属污染事件频发 近期我国中东部地区频发的雾霾天气近期我国中东部地区频发的雾霾天气本讲稿第二页，共六十四页课程的主要内容课程的主要内容第一部分：第一部分：本课程的基本要求内容，包括环境的基本概念、本课程的基本要求内容，包括环境的基本概念、环境问题的产生与发展、主要环境问题等；环境问题的
2、产生与发展、主要环境问题等；第二部分：第二部分：本课程的重点要求内容，包括生态学基础，水、本课程的重点要求内容，包括生态学基础，水、气、土、声、渣等污染物的污染机理，重点污染指标，以及污气、土、声、渣等污染物的污染机理，重点污染指标，以及污染治理技术等；染治理技术等；第三部分：第三部分：本课程的扩展内容，包括环境规划、环境法、本课程的扩展内容，包括环境规划、环境法、环境管理、环境道德、环境与发展等。环境管理、环境道德、环境与发展等。本讲稿第三页，共六十四页主要参考书主要参考书环境学导论环境学导论（第二版）何强等编著，清（第二版）何强等编著，清华大学出版社出版。华大学出版社出版。环境学环境学左玉
3、辉编著，高等教育出版社出左玉辉编著，高等教育出版社出版；版；环境保护概论环境保护概论刘天齐主编，高等教育出刘天齐主编，高等教育出版社出版。版社出版。本讲稿第四页，共六十四页有价值的报刊、网站有价值的报刊、网站国家环境保护总局国家环境保护总局中国环境报中国环境报US Environmental Protection Agencywww.epa.gov本讲稿第五页，共六十四页第一章第一章 环境、环境问题与环境科学环境、环境问题与环境科学 1.1 环境（概念、要素及属性、功能）环境（概念、要素及属性、功能）1.2 环境问题（产生与发展、当前主要环境环境问题（产生与发展、当前主要环境问题）问题）1.3
4、 环境科学（产生、研究内容、任务）环境科学（产生、研究内容、任务）本讲稿第六页，共六十四页1.1 环境环境1.1.1环境的概念环境的概念环境是相对于环境是相对于中心事物中心事物而言的，与某一中而言的，与某一中心事物有关的事物，就是这个中心事物的心事物有关的事物，就是这个中心事物的环境。环境。本讲稿第七页，共六十四页环境的概念 环境科学研究的环境，其环境科学研究的环境，其中心事物是人类中心事物是人类，是，是人类赖以生存的地球环境，是以人类为主体的人类赖以生存的地球环境，是以人类为主体的外部世界，即人类的生存、繁衍所必需的、相外部世界，即人类的生存、繁衍所必需的、相适应的环境，或物质条件的综合体。
5、适应的环境，或物质条件的综合体。人类环境有别于其他生物的环境。它们可人类环境有别于其他生物的环境。它们可以分为以分为自然环境自然环境和和人工环境。人工环境。本讲稿第八页，共六十四页人类的环境人类的环境=自然环境自然环境原生的自然环境原生的自然环境经过人类社会加工和改造形成的人工环境经过人类社会加工和改造形成的人工环境大自然不能创造出人类的所有环境大自然不能创造出人类的所有环境人类环境城市建筑交通工具潜艇宇宙飞船家工厂休闲场所本讲稿第九页，共六十四页 环境及其组成环境科学所研究的环境本讲稿第十页，共六十四页 自然环境自然环境是指在人类目前赖以生活和生产所是指在人类目前赖以生活和生产所必需的必需的
6、自然条件自然条件和和自然资源自然资源的总称。包括的总称。包括：物质物质：包括空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物等：包括空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物等能量能量：包括气温、阳光、引力、地磁力等：包括气温、阳光、引力、地磁力等自然现象自然现象：包括太阳的稳定性、水循环、水土演变、地壳稳定：包括太阳的稳定性、水循环、水土演变、地壳稳定性（地质构造情况、地震、火山活动、海啸等）性（地质构造情况、地震、火山活动、海啸等）自然环境自然环境本讲稿第十一页，共六十四页人工环境 人人工工环环境境 城市城市村落村落工厂工厂港口港口公路公路学校学校公园公园娱乐场所等娱乐场所等 本讲稿第十二页，共六十四页我国
7、的我国的“环境环境”概念概念由由中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法给出：给出：“本法所称环境是指：本法所称环境是指：大气、水、土地、大气、水、土地、矿藏、森林、矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物、草原、野生动物、野生植物、名胜古迹、风景名胜古迹、风景 游览区、温泉、疗养区、游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住自然保护区、生活居住 区等。区等。”本讲稿第十三页，共六十四页1.1.2 环境要素及其属性1、环境要素、环境要素构成环境整体的各处独立的、性质不同而又服从于构成环境整体的各处独立的、性质不同而又服从于总体演化规律的基本物质组分。总体演化规律的基本物质组分。主要包括：水
8、、大气、生物、土壤、岩石和阳光等。主要包括：水、大气、生物、土壤、岩石和阳光等。环境要素组成环境结构单元，环境结构单元又组成环境环境要素组成环境结构单元，环境结构单元又组成环境整体或环境系统。整体或环境系统。由水组成水体全部水体总称为水圈；由水组成水体全部水体总称为水圈；由大气组成大气层，整个大气层总称为大气圈；由生物体由大气组成大气层，整个大气层总称为大气圈；由生物体 组成生物群落，全部生物群落构成生物圈等等。组成生物群落，全部生物群落构成生物圈等等。本讲稿第十四页，共六十四页1.1.2 环境要素及其属性2、环境要素的属性、环境要素的属性整整体体性性大大于于个个体体和和：是是指指环环境境诸诸
9、要要素素互互相相联联系系、互互相相作作用用产生的集体效应，是个体效应基础上质的飞跃。产生的集体效应，是个体效应基础上质的飞跃。互相依赖互相依赖：是指环境诸要素之间通过物质流、能量流相：是指环境诸要素之间通过物质流、能量流相互联系，相互依赖的。互联系，相互依赖的。最最差差（小小）限限制制律律：整整体体环环境境的的质质量量，不不能能由由环环境境诸诸要要素素的的平平均均状状态态决决定定，而而是是受受环环境境诸诸要要素素中中那那个个与与最最优优状态差距最大的要素所控制。状态差距最大的要素所控制。本讲稿第十五页，共六十四页1.1.2 环境要素及其属性2、环境要素的属性、环境要素的属性等等值值性性：是是指
10、指各各个个环环境境要要素素，无无论论它它们们本本身身在在规规模模上上或或数数量量上上如如何何的的不不相相同同，但但只只要要是是一一个个独独立立的的要要素素，那那么么对对于于环环境境质质量量的的限限制制作作用用并并无无质质的的差差别别。气气、水水、土土均均是独立的环境要素，同等重要。是独立的环境要素，同等重要。连连锁锁反反应应：环环境境要要素素在在发发展展变变化化的的过过程程中中，既既受受其其它它要要素素影影响响，也也影影响响其其它它要要素素。（温室效应的一系列生态后果）（温室效应的一系列生态后果）本讲稿第十六页，共六十四页1.1.3 地球环境的构成及特征地球环境的构成及特征我们通常所说的环境为
11、地球环境，包括：我们通常所说的环境为地球环境，包括：又称为地理环境（又称为地理环境（又称为地理环境（又称为地理环境（geoenvironmentgeoenvironment）大气圈大气圈大气圈大气圈岩石圈岩石圈岩石圈岩石圈土壤圈土壤圈生物圈生物圈水圈水圈本讲稿第十七页，共六十四页包含有包含有O2 2，COCO2 2以及水气，粉尘和化以及水气，粉尘和化以及水气，粉尘和化以及水气，粉尘和化学物质等。学物质等。学物质等。学物质等。大气圈大气圈大气圈大气圈岩岩 石石 圈圈土土土土 壤壤壤壤 圈圈圈圈生生生生 物物物物 圈圈圈圈水水 圈圈海洋，江河，湖泊，沼泽，冰川及海洋，江河，湖泊，沼泽，冰川及地下水
12、等连续不规则的圈层。地下水等连续不规则的圈层。地球表面坚硬的外壳，凹凸不平。地球表面坚硬的外壳，凹凸不平。覆盖在岩石圈表面并能生长植物的疏松覆盖在岩石圈表面并能生长植物的疏松覆盖在岩石圈表面并能生长植物的疏松覆盖在岩石圈表面并能生长植物的疏松层。层。层。层。也称全球生态系统，具有生命是最核也称全球生态系统，具有生命是最核心的部分。心的部分。本讲稿第十八页，共六十四页地地球球环环境境大气圈大气圈岩石圈岩石圈水水 圈圈生物圈生物圈本讲稿第十九页，共六十四页1、大气圈 大气圈是指大气圈是指受地球引力作用受地球引力作用而围绕地球的而围绕地球的大气层，是自然环境的组成要素之一，也大气层，是自然环境的组成
13、要素之一，也是一切生物赖以生存的物质基础。是一切生物赖以生存的物质基础。本讲稿第二十页，共六十四页 大大大大气气气气在在在在垂垂垂垂直直直直方方方方向向向向上上上上的的的的物物物物理理理理性性性性质质质质是是是是有有有有显显显显著著著著差差差差异异异异的的的的。根根根根据据据据温温温温度度度度、成成成成分分分分、电电电电荷荷荷荷等等等等物物物物理理理理性性性性质质质质，同同同同时时时时考考考考虑虑虑虑到到到到大大大大气气气气的的的的垂垂垂垂直直直直运运运运动动动动等等等等情情情情况况况况，可可可可将将将将大大大大气气气气分为分为分为分为五层五层五层五层。（1 1）对流层）对流层）对流层）对流层
14、（2 2）平流层）平流层）平流层）平流层（3 3）中间层）中间层）中间层）中间层（4 4）暖层）暖层）暖层）暖层（5 5）逸散层）逸散层）逸散层）逸散层2 次课1）大气圈的结构本讲稿第二十一页，共六十四页对流层是地球大气中最低的一层。云、雾、雨雪等主要大气对流层是地球大气中最低的一层。云、雾、雨雪等主要大气对流层是地球大气中最低的一层。云、雾、雨雪等主要大气对流层是地球大气中最低的一层。云、雾、雨雪等主要大气现象都出现在此层。对流层是对人类生产、生活影响最大的现象都出现在此层。对流层是对人类生产、生活影响最大的现象都出现在此层。对流层是对人类生产、生活影响最大的现象都出现在此层。对流层是对人类
15、生产、生活影响最大的一个层次，也是气象学、气候学研究的重点层次。一个层次，也是气象学、气候学研究的重点层次。一个层次，也是气象学、气候学研究的重点层次。一个层次，也是气象学、气候学研究的重点层次。对流层有三个主要特征：对流层有三个主要特征：对流层有三个主要特征：对流层有三个主要特征：气温随高度增加而降低。气温随高度增加而降低。气温随高度增加而降低。气温随高度增加而降低。气温直减率气温直减率气温直减率气温直减率=0.65/100m=0.65/100m=0.65/100m=0.65/100m垂直对流运动。垂直对流运动。垂直对流运动。垂直对流运动。厚度随不同的纬度有差异厚度随不同的纬度有差异厚度随不
16、同的纬度有差异厚度随不同的纬度有差异。主要的天气现象及大气污染都发生在这一层（1 1）对流层）对流层）对流层）对流层本讲稿第二十二页，共六十四页（2 2）平流层）平流层自对流层顶到自对流层顶到55km55km左右为平流层。温度受左右为平流层。温度受地面影响很小主要与大量地面影响很小主要与大量臭氧臭氧能够直接吸能够直接吸收太阳辐射有关。虽然收太阳辐射有关。虽然30km30km以上臭氧的以上臭氧的含量已逐渐减少，但这里紫外线辐射很强含量已逐渐减少，但这里紫外线辐射很强烈，故温度烈，故温度随高度增加得以迅速增高随高度增加得以迅速增高，造，造成显著的暖层。平流层内气流比较平稳，成显著的暖层。平流层内气
17、流比较平稳，空气的垂直混合作用显著减弱。空气的垂直混合作用显著减弱。本讲稿第二十三页，共六十四页（3 3）中间层）中间层自平流层顶到自平流层顶到85km85km左右为中间层。由于这左右为中间层。由于这一层中一层中几乎没有臭氧几乎没有臭氧，而氮和氧等气体所，而氮和氧等气体所能直接吸收的那些波长更短的太阳辐射又能直接吸收的那些波长更短的太阳辐射又大部分被上层大气吸收掉了，因此气温大部分被上层大气吸收掉了，因此气温随随高度增加而迅速下降高度增加而迅速下降，并有相当强烈的垂，并有相当强烈的垂直运动。直运动。本讲稿第二十四页，共六十四页（4 4）暖层）暖层又称热成层，它位于中间层顶以上。强烈又称热成层，
18、它位于中间层顶以上。强烈的紫外线辐射使的紫外线辐射使NN2 2和和OO2 2分子发生电离，故分子发生电离，故此层处于电离状态，又称此层处于电离状态，又称电离层电离层。该层中，该层中，气温随高度的增加而迅速增高气温随高度的增加而迅速增高。这是由于波长小于这是由于波长小于0.2m0.2m的太阳紫外辐射的太阳紫外辐射都被该层中的大气物质（主要是原子氧）都被该层中的大气物质（主要是原子氧）所吸收的缘故。所吸收的缘故。本讲稿第二十五页，共六十四页（5 5）散逸层）散逸层这是大气的最高层，又称外层。这一层中这是大气的最高层，又称外层。这一层中气温随高度增加很少变化气温随高度增加很少变化。由于温度高，。由于
19、温度高，空气粒子运动速度很大，又因距地心较远，空气粒子运动速度很大，又因距地心较远，地心引力较小地心引力较小，所以这一层的主要特点是，所以这一层的主要特点是大气粒子经常散逸至星际空间，本层是大大气粒子经常散逸至星际空间，本层是大气圈与星际空间的过渡地带。气圈与星际空间的过渡地带。本讲稿第二十六页，共六十四页2）大气的组成（1）恒定的主要气体组分：氮、氧、惰恒定的主要气体组分：氮、氧、惰性气体成分。性气体成分。（2）可变的少量气体组分：）可变的少量气体组分：CO2、水蒸、水蒸气气（3）易变的痕量气体组分）易变的痕量气体组分本讲稿第二十七页，共六十四页1.1.4 环境的功能1、为人类提供、为人类提
20、供生存生存的基本要素（空气、水、食物）的基本要素（空气、水、食物）2、为人类提供从事、为人类提供从事生产生产的资源基础的资源基础不可再生资源：煤、石油、天然气等能源资源天金属等有矿产资源。不可再生资源：煤、石油、天然气等能源资源天金属等有矿产资源。可再生资源：能通过自然力以某一增长率保持、恢复或增加蕴藏量可再生资源：能通过自然力以某一增长率保持、恢复或增加蕴藏量的自然资源。如太阳能、森林、大气、动植物资源等。的自然资源。如太阳能、森林、大气、动植物资源等。3、对废物有、对废物有消化和同化消化和同化能力能力环境可通过各种各样的物理、化学、生物作用来消化、转化废物，具有一环境可通过各种各样的物理、
21、化学、生物作用来消化、转化废物，具有一定的自净能力。定的自净能力。4、为人类提供、为人类提供舒适舒适的生活环境的生活环境本讲稿第二十八页，共六十四页1.2 环境问题什么是环境问题什么是环境问题 人类对环境问题的认识，人类对环境问题的认识，6060、7070年年代还只局限于在对环境污染或公害的认代还只局限于在对环境污染或公害的认识上，识上，因此那时把环境污染等同于环境因此那时把环境污染等同于环境问题问题，认为地震、水、旱、风灾属自然，认为地震、水、旱、风灾属自然灾害。灾害。本讲稿第二十九页，共六十四页什么是环境问题什么是环境问题分类分类原生环境问题原生环境问题次生环境问题次生环境问题由自然力引起
22、的，如由自然力引起的，如地震、洪涝、干旱和地震、洪涝、干旱和山体滑坡等，目前人山体滑坡等，目前人类的抵御能力很薄弱。类的抵御能力很薄弱。由人类活动由人类活动引起的引起的环境污染环境污染生态环境破坏生态环境破坏本讲稿第三十页，共六十四页 1.2 1.2 环境问题环境问题 环环境境科科学学研研究究的的主主要要不不是是自自然然灾灾害害问问题题（原原生生或或第第一一环环境境问问题题），而而是是人人为为因因素素所所引引起起的的环境问题环境问题（次生或第二环境问题）。（次生或第二环境问题）。本讲稿第三十一页，共六十四页1.2 环境问题 环境问题，一般可以分为两类：环境问题，一般可以分为两类：一是工农业高速
23、发展和城市化而引起的一是工农业高速发展和城市化而引起的环境污染环境污染问问题题；二是不合理开发自然资源引起的二是不合理开发自然资源引起的生态破坏生态破坏问题问题。这两类环境问题相互联系，相互牵制这两类环境问题相互联系，相互牵制。本讲稿第三十二页，共六十四页1.2.1 1.2.1 环境问题的由来和发展环境问题的由来和发展1 1、环境问题的萌芽阶段（工业革命以前）、环境问题的萌芽阶段（工业革命以前）发生时间发生时间：人类出现以后直至产业革命的漫长时：人类出现以后直至产业革命的漫长时期。（原始文明、农业文明）期。（原始文明、农业文明）产生的环境问题产生的环境问题：主要是由于大量砍伐森林、破：主要是由
24、于大量砍伐森林、破坏草原引起的水土流失以及兴修水利引起的土坏草原引起的水土流失以及兴修水利引起的土壤盐渍化等。壤盐渍化等。本讲稿第三十三页，共六十四页1.2.1 1.2.1 环境问题的由来和发展环境问题的由来和发展2 2、环境问题的发展恶化阶段（工业革命至、环境问题的发展恶化阶段（工业革命至2020世纪世纪5050年代以前）年代以前）产生的环境问题：产生的环境问题：17841784年，瓦特发明蒸汽机，英国产业革命开始，生产力年，瓦特发明蒸汽机，英国产业革命开始，生产力获得飞跃，特别是工业的发展，形成许多新城市。大批农民获得飞跃，特别是工业的发展，形成许多新城市。大批农民流入城市，城市人口迅速增
25、加，在产业化和城市化的发展过流入城市，城市人口迅速增加，在产业化和城市化的发展过程中，出现程中，出现“城市病城市病”。环境污染问题频频出现环境污染问题频频出现 本讲稿第三十四页，共六十四页 1943年年510月，美国洛杉矶市的大量月，美国洛杉矶市的大量汽车废气产生的光化学烟雾，造成大多数汽车废气产生的光化学烟雾，造成大多数居民患眼睛红肿、喉炎、呼吸道疾患恶化居民患眼睛红肿、喉炎、呼吸道疾患恶化等疾病，等疾病，65岁以上的老人死亡岁以上的老人死亡400多人。多人。美国洛杉矶烟雾事件美国洛杉矶烟雾事件本讲稿第三十五页，共六十四页美国洛杉矶烟雾事件美国洛杉矶烟雾事件本讲稿第三十六页，共六十四页比利时
26、马斯河谷烟雾事件比利时马斯河谷烟雾事件 1930年年12月月15日，比利时的马斯河谷日，比利时的马斯河谷工业区，外排的工业有害废气（主要是工业区，外排的工业有害废气（主要是二氧二氧化硫和粉尘化硫和粉尘)对人体健康造成了综合影响，其中对人体健康造成了综合影响，其中毒症状为咳嗽、流泪、恶心、呕吐，一周内有几毒症状为咳嗽、流泪、恶心、呕吐，一周内有几千人发病，近千人发病，近60人死亡，市民中心脏病、肺病患人死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜的死亡率也大大增高。者的死亡率增高，家畜的死亡率也大大增高。本讲稿第三十七页，共六十四页 1948年年10月月2630日，美国宾夕法尼亚洲日，美国宾夕
27、法尼亚洲多诺拉镇大气中的多诺拉镇大气中的二氧化硫以及其它氧化物与二氧化硫以及其它氧化物与大气烟尘大气烟尘共同作用，生成硫酸烟雾，使大气严共同作用，生成硫酸烟雾，使大气严重污染，重污染，4天内天内42的居民患病，的居民患病，17人死亡，人死亡，其中毒症状为咳嗽、呕吐、腹泻、喉痛。其中毒症状为咳嗽、呕吐、腹泻、喉痛。美国多诺拉事件美国多诺拉事件 本讲稿第三十八页，共六十四页3、环境问题的第一次高潮（20世纪50-80年代前）20世纪50年代后，环境问题更加突出，震惊世界的公害事件接连出现：1952年的伦敦烟雾事件1953-1956年日本的水俣病事件 1955-1972年日本的骨痛病事件1961年日
28、本的四日市哮喘病事件本讲稿第三十九页，共六十四页 1952 1952年年1212月月5 58 8日，英国伦敦由于冬季日，英国伦敦由于冬季燃煤引起的燃煤引起的煤烟煤烟形成烟雾，导致形成烟雾，导致5 5天时间内天时间内40004000多人死亡。多人死亡。英国伦敦烟雾事件英国伦敦烟雾事件 本讲稿第四十页，共六十四页 19531968年，日本熊本县水俣湾，由年，日本熊本县水俣湾，由于人们食用了海湾中含汞污水污染的鱼虾、于人们食用了海湾中含汞污水污染的鱼虾、贝类及其它水生动物，造成近万人中枢神经贝类及其它水生动物，造成近万人中枢神经疾患，其中甲基汞中毒患者疾患，其中甲基汞中毒患者283人中有人中有66余
29、人余人死亡。死亡。日本水俣病事件日本水俣病事件 本讲稿第四十一页，共六十四页日本水俣病事件日本水俣病事件本讲稿第四十二页，共六十四页 19551961年，日本的四日市由于石油年，日本的四日市由于石油冶炼和工业燃油产生的废气严重污染大气，冶炼和工业燃油产生的废气严重污染大气，引起居民呼吸道疾患聚增，尤其是使哮喘病引起居民呼吸道疾患聚增，尤其是使哮喘病的发病率大大提高。的发病率大大提高。日本四日市哮喘病事件日本四日市哮喘病事件 本讲稿第四十三页，共六十四页 1963年年3月，在日本爱知县一带，由于对生月，在日本爱知县一带，由于对生产米糠油业的管理不善，造成产米糠油业的管理不善，造成多氯联苯多氯联苯
30、污染物污染物混入米糠油内，人们食用了这种被污染的油之混入米糠油内，人们食用了这种被污染的油之后，酿成有后，酿成有13000多人中毒，数十万只鸡死亡的多人中毒，数十万只鸡死亡的严重污染事件。严重污染事件。日本爱知县米糠油事件日本爱知县米糠油事件 本讲稿第四十四页，共六十四页 19551968年，生活在日本富山平原地年，生活在日本富山平原地区的人们，因为饮用了区的人们，因为饮用了含镉含镉的河水和食用了的河水和食用了含镉的大米，以及其它含镉的食物，引起含镉的大米，以及其它含镉的食物，引起痛痛痛痛病病，就疹患者，就疹患者258人，其中因此死亡者达人，其中因此死亡者达207人。人。日本富山痛痛病事件日本
31、富山痛痛病事件 本讲稿第四十五页，共六十四页4、环境问题的第二次高潮（20世纪80年代以后）环境污染特点：全球性的环境污染特点：全球性的环境污染环境污染和大范围和大范围的的生态破坏生态破坏共存共存全球变暖、臭氧层破坏、酸雨（酸沉降）、全球变暖、臭氧层破坏、酸雨（酸沉降）、人口、城市化、淡水资源短缺、植被破坏、人口、城市化、淡水资源短缺、植被破坏、物种灭绝、海洋污染、危险废弃物转移。物种灭绝、海洋污染、危险废弃物转移。本讲稿第四十六页，共六十四页 从从19841984年英国科学家发年英国科学家发现南极上空出现的现南极上空出现的 臭氧洞臭氧洞 开始，全球气候变化、生物开始，全球气候变化、生物多样性
32、锐减等全球环境问题多样性锐减等全球环境问题日益受到人们的关注。日益受到人们的关注。环境问题的第二次高潮环境问题的第二次高潮本讲稿第四十七页，共六十四页埃克森.瓦尔迪兹油轮漏油(1989)本讲稿第四十八页，共六十四页本讲稿第四十九页，共六十四页博帕尔农药泄漏（1984）本讲稿第五十页，共六十四页世界环境问题的特点该时期环境污染特点：该时期环境污染特点：工业污染工业污染城市、农业污染城市、农业污染点源点源面源面源局部局部区域性、全球性区域性、全球性本讲稿第五十一页，共六十四页影响范围：影响范围：小范围小范围大范围、全球性大范围、全球性 发达国家发达国家发达国家发达国家+发展中国家发展中国家 一个工
33、厂、一个地区、一个国家一个工厂、一个地区、一个国家全球全球 常规技术常规技术新型技术新型技术危害后果：危害后果：对人体健康的影响对人体健康的影响对人类生存与发展的影响对人类生存与发展的影响污染源：污染源：不复杂、易治理不复杂、易治理污染源多、分布广、来源杂、难治理污染源多、分布广、来源杂、难治理突发性：突发性：突发性强、污染范围大、危害严重。突发性强、污染范围大、危害严重。与第一次环境问题高潮相比，第二次高潮与第一次环境问题高潮相比，第二次高潮的特点的特点本讲稿第五十二页，共六十四页1.2.2 当前世界面临的主要环境问题当前世界面临的主要环境问题 1.1.人口问题人口问题：首要问题：首要问题
34、生生产产者者：需需要要大大量量的的自自然然资资源源来来支支持持（耕耕地地、能能源源、矿矿产产、生物）生物）资源短缺、废物增加资源短缺、废物增加 消消费费者者：为为满满足足衣衣食食住住行行的的需需要要，各各类类资资源源消消费费增增加加，排排放放的的废物也增加。废物也增加。本讲稿第五十三页，共六十四页1.2.2 当前世界面临的主要环境问题当前世界面临的主要环境问题 2 2、资源问题、资源问题：（1）土地资源不断减少和退化）土地资源不断减少和退化（2）森林资源锐减）森林资源锐减（3）淡水资源出现严重不足（水量、水质）淡水资源出现严重不足（水量、水质）（4）某些矿产资源濒临枯竭（化石、矿产）某些矿产资
35、源濒临枯竭（化石、矿产）本讲稿第五十四页，共六十四页1.2.2 当前世界面临的主要环境问题当前世界面临的主要环境问题 3 3、生态破坏、生态破坏：（1）土地退化（水土流失、沙漠化、石漠化、）土地退化（水土流失、沙漠化、石漠化、荒漠化、贫瘠化等）荒漠化、贫瘠化等）（2）水土流失（主要分布在干旱、半干旱天）水土流失（主要分布在干旱、半干旱天半湿润地区）半湿润地区）（3）土地沙漠化）土地沙漠化（4）生物物种消失加剧）生物物种消失加剧本讲稿第五十五页，共六十四页沙漠化及石漠化本讲稿第五十六页，共六十四页1.2.2 当前世界面临的主要环境问题当前世界面临的主要环境问题4 4、环境污染、环境污染（1）温室
36、效应加剧）温室效应加剧（2）臭氧层破坏）臭氧层破坏（3）酸雨）酸雨（4）有毒有害化学物质的污染危害及其越境转移）有毒有害化学物质的污染危害及其越境转移（5）海洋污染）海洋污染本讲稿第五十七页，共六十四页1.3 环境科学1.3.1 环境科学的产生 环境科学是在环境问题逐渐呈现并日益严重的过程中产生和发环境科学是在环境问题逐渐呈现并日益严重的过程中产生和发展起来的一门综合科学。是介于自然科学、社会科学和技术科展起来的一门综合科学。是介于自然科学、社会科学和技术科学之间的边际学科。学之间的边际学科。环境科学是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互环境科学是一门研究人类社会发展活动与环境演化规
37、律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。的科学。本讲稿第五十八页，共六十四页环境科学环境科学的产生的产生上世纪二十至五六十年代上世纪二十至五六十年代 环境科学孕育并发展阶段环境科学孕育并发展阶段 以卡逊的以卡逊的寂静的春天寂静的春天为标志为标志在以后的短短几十年，出现了两个重要的历史阶段：在以后的短短几十年，出现了两个重要的历史阶段：直接运用地学、生物学、化学、物理学、工程技术科学的原理与直接运用地学、生物学、化学、物理学、工程技术科学的原理与方法，阐明环境污染的程度、危害和机理，探索相应的治理措施方法，
38、阐明环境污染的程度、危害和机理，探索相应的治理措施和方法，由此发展出和方法，由此发展出环境地学、环境生物学、环境化学、环境环境地学、环境生物学、环境化学、环境物理学、环境工程学物理学、环境工程学等。等。环保还依赖于对人类活动和社会关系的认识与调节，因此又相环保还依赖于对人类活动和社会关系的认识与调节，因此又相应产生了应产生了环境经济学、环境管理学、环境法学环境经济学、环境管理学、环境法学等。等。八十年代至今八十年代至今 环境科学蓬勃发展阶段环境科学蓬勃发展阶段 本讲稿第五十九页，共六十四页自然科学自然科学 技术科学技术科学 社会科学社会科学环境科学环境科学环境过程环境过程环境功能环境功能环境效
39、应环境效应清洁生产清洁生产污染治理污染治理环境监测环境监测公众：环境伦理公众：环境伦理国家：环境法律国家：环境法律政府：环境管理政府：环境管理环境科学的产生环境科学的产生本讲稿第六十页，共六十四页环境科学的学科体系环境科学的学科体系环境科学环境科学环境基础科学环境基础科学环境技术学环境技术学环境社会学环境社会学环境物理学环境物理学环境生物学环境生物学环境化学环境化学环境生态学环境生态学环境医学环境医学环境地学环境地学环境控制学环境控制学环境工程学环境工程学环境工效学环境工效学环境声学环境声学环境光学环境光学环境热学环境热学环境电磁学环境电磁学环境空气动力学环境空气动力学环境分析化学环境分析化学
40、环境污染化学环境污染化学环境控制化学环境控制化学环境流行病学环境流行病学环境毒理学环境毒理学环境医学监测环境医学监测环境污染防治工程技术环境污染防治工程技术环境系统工程环境系统工程环境水利工程环境水利工程环境法学环境法学环境经济学环境经济学环境管理学环境管理学环境教育学环境教育学环境美学环境美学环境心理学环境心理学环境伦理学环境伦理学环境质量评价学环境质量评价学环境规划学环境规划学本讲稿第六十一页，共六十四页2环境科学的内容和任务环境科学的内容和任务内内容容：不不是是纯纯粹粹的的自自然然科科学学，兼兼有有社社会会科科学、技术科学的内容和性质。学、技术科学的内容和性质。本讲稿第六十二页，共六十四
41、页环境科学的研究内容环境科学的研究内容环环境境质质量量的的基基础础理理论论：环环境境质质量量的的评评价价、污污染染物物的的迁迁移移转转化化规规律、环境自净能力的研究等。律、环境自净能力的研究等。环环境境质质量量的的控控制制与与防防治治：改改革革生生产产工工艺艺、净净化化技技术术、合合理理利利用用和和保保护护自然资源、搞好区域规划和综合防治。自然资源、搞好区域规划和综合防治。环境监测、分析技术和预报环境监测、分析技术和预报环境污染与人体健康的关系环境污染与人体健康的关系本讲稿第六十三页，共六十四页环境科学的任务环境科学的任务探索人类社会持续发展对环境的影响及其环境质量的变探索人类社会持续发展对环境的影响及其环境质量的变化规律；化规律；揭示人类社会活动同自然环境之间的关系，探索环境变化揭示人类社会活动同自然环境之间的关系，探索环境变化对人类生存和地球环境安全的影响。对人类生存和地球环境安全的影响。帮助人类树立正确的社会发展观，研究和探讨环境污染控制帮助人类树立正确的社会发展观，研究和探讨环境污染控制技术和管理手段，对不同时空尺度下环境问题的解决途径进技术和管理手段，对不同时空尺度下环境问题的解决途径进行系统优化，推进可持续发展战略的实施。行系统优化，推进可持续发展战略的实施。本讲稿第六十四页，共六十四页