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1、第1页/共11页第2页/共11页默读花孩子，边读边想：默读花孩子，边读边想：文中讲了哪些花孩子做了什么事情？文中讲了哪些花孩子做了什么事情？第3页/共11页小组合作学习小组合作学习：小伙伴马与驴子小伙伴马与驴子学习要求：学习要求：A A看看目录目录，准确地翻到故事所在的一页；，准确地翻到故事所在的一页；B B边读边想，故事中有边读边想，故事中有谁谁？C C他们有怎么样的他们有怎么样的生活和品质生活和品质？第4页/共11页总结方法：看目录知页数记人物想生活善思考悟品质第5页/共11页布置作业布置作业：请你准备一本故事书（可以是自己喜欢请你准备一本故事书（可以是自己喜欢的，也可以从下面的书目中选一
2、本），用我的，也可以从下面的书目中选一本），用我们学到的方法读一篇故事，下节课把故事书们学到的方法读一篇故事，下节课把故事书带来，我们一起阅读交流。带来，我们一起阅读交流。推荐书目：推荐书目：神笔马良神笔马良七色花七色花大头儿子和小头爸爸大头儿子和小头爸爸 愿望的实现愿望的实现第6页/共11页快乐阅读快乐阅读第7页/共11页总结方法：看目录知页数记人物想生活善思考悟品质第8页/共11页我读了我读了（哪本书）里的故（哪本书）里的故事事，故事里的，故事里的（人物）（人物），是一个，是一个的人，我的人，我。第9页/共11页布置作业布置作业：请让爸爸、妈妈带你去书店，选择你喜欢请让爸爸、妈妈带你去书店，选择你喜欢的故事书尽情阅读吧。的故事书尽情阅读吧。第10页/共11页感谢您的观看。感谢您的观看。第11页/共11页