《人教版九年级Unit9（第5课时）课件-副本(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级Unit9（第5课时）课件-副本(教育精品).ppt（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、预习自主学习1、我的一个中国朋友_2、民间音乐_3、一种强烈的伤感和痛苦_4、最令人感动的乐曲之一_5、几年来_6、结婚_7、到为止_8、合计，共计_根据汉语翻译句子：1、我感受到一股强烈的悲伤和痛苦。2、它是我听到过的最令人感动的曲子之一。3、我查阅了二泉映月的历史。4、阿炳是一位民间音乐家，他出生于无锡。5、阿炳是因为他的音乐才能而出名的。2a How many Chinese musical instruments do you know about?Do you know any famous pieces of music that are played on these instr
2、uments?Make a list with your partner.ThemanisAbing.Hewasafolkmusician.Hewrotemanypiecesofbeautifulmusic.HewasborninWuxiin1893.Whichpieceofhismusicisthemostfamous?1)Whichmusiciandoesthepassagemainlytalkabout?2)Whatisthenameofhismostfamouspieceofmusic?Abing.Erquan Yingyue.2b Read the passage and answe
3、r the questions.3)Howdoesthewriterfeelaboutthispieceofmusic?Hefeelsthatitissadbutbeautiful,anditnotonlypaintsapictureofAbingsownlifebutalsomakespeoplerecalltheirdeepestwoundsfromtheirownsadorpainfulexperiences.阅读指导阅读指导尝试使用阅读的策略帮助学生养成好尝试使用阅读的策略帮助学生养成好习惯，培养自主学习，大胆尝试良好习惯，培养自主学习，大胆尝试良好的阅读氛围。的阅读氛围。通读全文，先
4、找出或总通读全文，先找出或总结出每段的主题大意结出每段的主题大意。阅读策略：阅读策略：在阅读中注意具体的细节在阅读中注意具体的细节。具体的细节可能是举出的例子，涉及具体的细节可能是举出的例子，涉及的原因，表达的观点或每段文章中的的原因，表达的观点或每段文章中的其他详细信息。其他详细信息。2c Read the passage again and use suitable words to complete the main idea of each paragraph.Then list the supporting details in each paragraph.ParagraphMai
5、nidea1Iwas_byapieceofmusicnamedErquanYingyue.2Abinglivedavery_life.3Abingsmusicalskillsmadehimvery_.movedhard popularParagraphSupportingdetails1 Themusicwas_beautifulbutunderthebeautyIsensedastrong_and_.Itwasoneofthemost_piecesofmusicthatIveeverheard.Ialmost_alongwithitasIlistened.strangelysadnesspa
6、inmovingcriedParagraphSupportingdetails2Hismother_whenhewasvery_.Hisfatherdiedafterhewas_.uHewas_andhomeless.He_anillnessandbecame_.He_onthestreetsandplayedmusicto_money.diedyoungseventeenpoordevelopedblindlivedmakeParagraphSupportingdetails3Hecould_over600pieces,andhe_manyofthemhimself.Hismostfamou
7、spieceisstill_and_byerhu_today.Erquan YingyuehasbecomeoneofChinas_treasures.playpraisedmastersnationalwroteplayedTeam81.不但而且not only.but also.2.使某人做某事 make sb.do sth.3.回忆.recall sth.4.最深的伤痛 the deepest wounds5.悲伤的痛苦的经历sad or painful experience1.Thepiecewhichwasplayedontheerhuespeciallymovedme.move在这
8、里的意思是在这里的意思是“感动；打动感动；打动”Thestoryoftheirsufferingmovedusdeeply.他们的苦难经历深深感动了我们。他们的苦难经历深深感动了我们。Iwastrulymovedbyhistears.我的确被他的眼泪打动了。我的确被他的眼泪打动了。bemovedtotears感动得流泪感动得流泪LanguagePoints知识链接知识链接movev.推动；推动；(使使)移动；搬家移动；搬家n.移动；步骤；迁居；动作移动；步骤；迁居；动作Heisgoingtomovehisfurniture.他打算把家具移动一下位置。他打算把家具移动一下位置。Wearemovi
9、ngnextweek.我们下星期搬家。我们下星期搬家。Shewatchedhiseverymovelikeahawk.她像鹰一样注视着他的每一个动作。她像鹰一样注视着他的每一个动作。Whatsournextmove?我们下一步怎么做我们下一步怎么做?知识链接知识链接movingadj.移动的；移动的；使使.移动的；移动的；令人令人感动的感动的Thetrainwaslikeamovingtown.这列火车就像一个移动的城镇。这列火车就像一个移动的城镇。ItwasamovingmomentforMarianne.对玛丽安娜来说，那是动人的一刻。对玛丽安娜来说，那是动人的一刻。Ifoundthest
10、oryreallymoving.我觉得这个故事真得感人。我觉得这个故事真得感人。moving,moved都可用作形容词，区别是：都可用作形容词，区别是：moving的意思是的意思是“活动的或能活动的活动的或能活动的,前进前进的或发展的的或发展的,动人的动人的,感人的感人的”。它表示某物。它表示某物的特征或特点的特征或特点,但不能表示某人的心理活动。但不能表示某人的心理活动。moved含有被动意义或完成意义，既可以表含有被动意义或完成意义，既可以表示人的心理活动示人的心理活动,也可以表示某人由于受到也可以表示某人由于受到感动而产生的外部表情等。例如感动而产生的外部表情等。例如:Thisisamo
11、vingstory.这是一个感人的故事。这是一个感人的故事。Themovedtearscamedownhisface.感动的泪水顺着他的脸颊流下来。感动的泪水顺着他的脸颊流下来。2.Isensedastrongsadnessandpain.sense在这里作动词，意思是在这里作动词，意思是“感觉；意识感觉；意识到到”Lisasensedthathedidnotbelieveher.莉萨意识到他不相信她。莉萨意识到他不相信她。Shefullysensedthedangerofherposition.她充分意识到自己处境危险。她充分意识到自己处境危险。Icouldsensehowunhappysh
12、ewasfeeling.我能觉察到她是多么的不开心。我能觉察到她是多么的不开心。知识链接知识链接sensen.感官；感觉；意识感官；感觉；意识Ilostmysenseoftaste.我丧失了味觉。我丧失了味觉。ImafraidIhaventgotaverygoodsenseofdirection,soIeasilygetlost.恐怕我的方位感很差，因此我容易迷路。恐怕我的方位感很差，因此我容易迷路。Shesooncametohersensesafterabloodtransfusion.输血后不久她就苏醒过来。输血后不久她就苏醒过来。loseonessenses失去理智失去理智inasens
13、e从某种意义上说从某种意义上说senseofsight视觉视觉senseofsmell嗅觉嗅觉senseoftaste味觉味觉senseoftouch触觉触觉senseofhonour荣誉感荣誉感senseofhumor幽默感幽默感painn.痛苦；苦恼痛苦；苦恼Hehasapainintheknee.他膝盖酸痛。他膝盖酸痛。Hewascryingwithpainafterhebrokehisarm.他折断手臂后疼得大叫。他折断手臂后疼得大叫。Itsapaintogetup/gettingupsoearlyinthemorning.这么早起床这么早起床,真叫人讨厌。真叫人讨厌。Nopains,
14、nogains.不劳则无获。不劳则无获。注意：表示人注意：表示人“身体某个部位疼痛身体某个部位疼痛”要用要用haveapain/painsin.,其中其中pain是可数是可数名词名词,表示具体的疼痛部位。表示具体的疼痛部位。painfuladj.痛苦的；疼痛的；费力的痛苦的；疼痛的；费力的Shehadapainfulcutonherthumb.她的拇指上有个很疼的伤口。她的拇指上有个很疼的伤口。ItwaspainfultoadmitthatIwaswrong.要我承认错了，是很费力的。要我承认错了，是很费力的。知识链接知识链接pain,ache的共同意思是的共同意思是“疼痛疼痛”。区别是：。区
15、别是：1.pain使用广泛使用广泛,所表示的疼痛所表示的疼痛,可以是全身可以是全身的的,也可以是局部的也可以是局部的;可以是剧烈的可以是剧烈的,也可也可以是轻微的以是轻微的;可以是长时间的可以是长时间的,也可以是短也可以是短暂的暂的;可以是身体上的可以是身体上的,也可以是精神上的。也可以是精神上的。2.ache多指局部的、轻微的、持续的身体疼多指局部的、轻微的、持续的身体疼痛痛,尤指隐痛、闷痛尤指隐痛、闷痛,少指精神上的痛苦。少指精神上的痛苦。如如“她痛得直叫。她痛得直叫。”显然是剧烈的、暂时显然是剧烈的、暂时的的,故应译为故应译为Shecriedwithpain.3.reflectv.反映；
16、映出反映；映出Themirrorreflectsmyface.镜子映出我的脸。镜子映出我的脸。Doesthisletterreflectyourrealopinions?这封信表达你的真实意见吗这封信表达你的真实意见吗?Hersadlooksreflectedthethoughtpassingthroughhermind.她忧戚的面容反映出她内心的思想。她忧戚的面容反映出她内心的思想。4.lookup查阅；仰视查阅；仰视PleaselookupthetrainstoBeijinginthetimetable.请查火车时刻表上到北京的列车。请查火车时刻表上到北京的列车。Hewaslyingonh
17、ischestandthenturnedovertolookupatthesky.他先是趴着他先是趴着,后来翻个仰面朝天。后来翻个仰面朝天。look短语：短语：lookafter照看，照顾照看，照顾lookaround环顾，四周看环顾，四周看lookat看，朝看，朝看看lookfor寻找寻找lookinto朝朝里面看，调查里面看，调查looklike看起来像看起来像lookoutof朝朝外看外看lookover仔细检查，温习仔细检查，温习lookthrough透过透过看，浏览看，浏览(2004年上海年上海)-Shallwecallforataxi?-OK,letme_thephonenumbe
18、rintheYellowPages.A.lookatB.lookforC.lookupD.lookafterC(2013湖北十堰湖北十堰)Hereisthebook.First_itandthentellmewhatyouthinkofit.A.lookintoB.lookthroughC.lookupD.lookafterB(2013辽宁鞍山辽宁鞍山)Wehaveto_ourselveswhenweareawayfromhome.A.lookatB.lookforC.lookupD.lookafter(2013江苏盐城江苏盐城)DavidBurtsdreaminChinaistogointo
19、thewestand_anearlychildhoodschoolthere.A.cleanupB.lookupC.giveupD.setupDD5.Heperformedinthiswayformanyyears.performv.表演；执行表演；执行Heisgoingtoperformmagicattheparty.他将在晚会上表演魔术。他将在晚会上表演魔术。Atwhichtheatredidyouperform?你们是在哪个剧场演出的你们是在哪个剧场演出的?Heperformedhisdutiesperfectly.他圆满地履行了自己的职责。他圆满地履行了自己的职责。performanc
20、en.表演表演;实行实行;表现表现;履行履行6.Abingsamazingmusicalskillsamazingadj.令人惊奇的；令人惊喜的令人惊奇的；令人惊喜的IntheOlympicGames,LiuXiangranwithamazingspeedandwonthefirstplace.在奥运会上在奥运会上,刘翔跑得飞快刘翔跑得飞快,以惊人的速度赢以惊人的速度赢得了第一。得了第一。Ithinkitsanamazingachievement.我觉得这是一项惊人的成就。我觉得这是一项惊人的成就。知识链接知识链接amazing,amazed的区别的区别amazing意为意为“令人惊奇的，令人
21、吃惊的令人惊奇的，令人吃惊的”，可做定语和表语，一般主语指物。如：，可做定语和表语，一般主语指物。如：anamazingdiscovery/performance一个令人惊奇的发现一个令人惊奇的发现/表演表演amazed意为意为“惊奇的，吃惊的惊奇的，吃惊的”，主语为人，主语为人，beamazedat.指指“对对大为惊奇大为惊奇”。如：。如：Iamamazedatwhathesaid.我对他说的话大为惊奇。我对他说的话大为惊奇。Im_toseethebabys_abilityinmusic.A.amazing,amazingB.amazing,amazedC.amazed,amazingD.a
22、mazed,amazedC7.intotal总共；共计总共；共计Intotal,thesmallcompanyhasraised$38.5million.这家小公司共募集了这家小公司共募集了3,850万美元资金。万美元资金。Howmuchwillhepayintotal?他总共要付多少钱？他总共要付多少钱？1)根据括号内的根据括号内的汉语汉语提示，用适当形式提示，用适当形式写出写出词组词组。Ittookustenyearstoinvent10kindsofmachines_(总总共共).2)Isthefilminteresting?Ithoughtitwouldbe.But_,itsveryb
23、oring.A.intotalB.infactC.inadditionD.infutureintotalBtotaln.总数；合计总数；合计adj.总的；全体的；完全的总的；全体的；完全的Thetotaloflettersreceivedlastmonthwastwenty.上个月上个月总总共共收到收到20封信。封信。Thetotalwas/cameto3700dollars.合计是合计是3700美元。美元。Thetotalcostwillbe126dollars.总的费用要总的费用要126美元。美元。Thenewscomesasatotalsurprise.这个消息来得太突然了。这个消息来得
24、太突然了。8.whichallthegreaterhumastersplayandpraise.master在这里是名词，意思是在这里是名词，意思是“专家；能专家；能手手”Hesarealmasteratcarvinganimals.在雕刻动物方面他是个真正的行家里手。在雕刻动物方面他是个真正的行家里手。Hestudiedpaintingunderthemasters.他在名家指导下学画。他在名家指导下学画。master做名词还有做名词还有“主人主人”的意思的意思Thedogremainedfaithfultohismaster.这条狗始终忠于它的主人。这条狗始终忠于它的主人。知识链接知识链接
25、mastervt.控制；掌握；精通控制；掌握；精通Shelearnedtomasterheranger.她学会了控制自己不发火。她学会了控制自己不发火。Itsnoteasytomasteraforeignlanguage.掌握一门外语并不容易。掌握一门外语并不容易。根据下列句子的意思，用括号中所给根据下列句子的意思，用括号中所给根据下列句子的意思，用括号中所给根据下列句子的意思，用括号中所给词的正确形式填空，每空限填一词。词的正确形式填空，每空限填一词。词的正确形式填空，每空限填一词。词的正确形式填空，每空限填一词。Itsimpossible_(master)Itsimpossible_(ma
26、ster)EnglishifyoudonthaveenoughEnglishifyoudonthaveenoughpractice.practice.tomasterpraise在这里是动词，意思是在这里是动词，意思是“表扬；赞扬表扬；赞扬”Hepraisesthemuptotheskies.他极力赞扬他们。他极力赞扬他们。Hepraisedherforhercourage.他赞扬她很勇敢。他赞扬她很勇敢。praise还可做名词，也是还可做名词，也是“表扬；赞扬表扬；赞扬”的意思的意思Hereceivedpraisefromhisclassmatesforwinningtheprize.他因获
27、得该奖而受到同学们的称赞。他因获得该奖而受到同学们的称赞。知识链接知识链接inpraiseof赞美赞美,称赞称赞givepraise表扬表扬receivepraise接受赞美接受赞美praisesb.for因因表扬某人表扬某人praisesb.toonesface当面表扬某人当面表扬某人9.peoplerecalltheirdeepestwoundsfromtheirownsadorwound在这里用作名词，意思是在这里用作名词，意思是“伤；伤伤；伤口；创伤口；创伤”Thesoldierhad/receivedawoundintheleg.战士腿部受伤。战士腿部受伤。Bloodstartedo
28、utofthewound.伤口突然冒出血来。伤口突然冒出血来。Youllonlyopenoldwoundsifyoubringupthatsubject.如果你提出那个话题如果你提出那个话题,你可就揭旧疮疤了。你可就揭旧疮疤了。知识链接知识链接wound主要用于肉体上的主要用于肉体上的“创伤创伤”，一般，一般指严重的外伤，主要指在战场上指严重的外伤，主要指在战场上受枪弹伤受枪弹伤害。也可指人们精神上的创伤。害。也可指人们精神上的创伤。cut指因尖利的器械的刺或割而造成的或深指因尖利的器械的刺或割而造成的或深或浅的伤口。或浅的伤口。2d Circle that or who and fill i
29、n the blanks with the words in the box.painwoundssensepitypraise指导：指导：1)在定语从句中，如果先行词在定语从句中，如果先行词是物，关系代词我们可用是物，关系代词我们可用that，如果先行词是人，如果先行词是人，关系代词可选用关系代词可选用who/that。2)Trytoguessthemeaningofthesewordsinthebox.Abingplayedmusic(that/who)couldtouchtheheartsofpeople.Whenwelistentohismusic,wecan_boththebeaut
30、yandthesadnessinit.Itmakesusthinkaboutthe_and_(that/who)wehaveexperiencedinthepast.Forthisreason,manypeople_himasthemusician(that/who)hasgreatlyinfluencederhumusic.Soitisreallya_thatnotmanypiecesofhismusicwererecorded.sensepainwoundspraisepity2e Student A is foreign visitor who is interested in Abin
31、g and his music.Student B is a Chinese student who knows about Abing.Use the information in the passage to make a conversation.WhatkindofmusicalinstrumentsdidAbingplay?Hecouldplaymanyinstruments,butheisbestknownforplayingtheerhu.按照要求完成句子，每空一词。按照要求完成句子，每空一词。1.Ilikequietandslowmusic.(对画线部对画线部分进行提问分进行提
32、问)_doyoulike?2.Thatbookisinteresting.(同上同上)_thatbook?WhatkindofmusicWhatdoyouthinkof3.Thatwomanismyteacher.SheiswearingapinkT-shirt.(合二为一合二为一)Thewoman_apinkT-shirtismyteacher.whoiswearing用所给词的适当形式填空。用所给词的适当形式填空。1.Sheprefers_(stay)athometoplayingoutside.staying2.DanDervishisan_(Australia)singer.3.BothofAlicesparentsare_(music).4.Shelikessingerswhowritetheirown_(lyric).Australianmusicianslyrics1.课后阅读短文，试着复述这个故事。课后阅读短文，试着复述这个故事。2.WriteapassageaboutAbingandErquan Yingyue.