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1、 第3课时 拨一拨生活中的大数三三 文化一一情境导入数位顺序表数位顺序表()()位位()()位位()()位位()()位位()()位位个个十十百百千千万万填一填，认一认。文化二二探究新知拨一拨，说一说，读一读。2个千，9个百，3个十，2个一。二千九百三十二2932 文化二二探究新知拨一拨，说一说，读一读。9个千，0个百，4个十，0个一。九千零四十9040 文化二二探究新知拨一拨，说一说，读一读。1个千，0个百，0个十，1个一。一千零一1001 文化二二探究新知看一看，写一写。三百二十七三百二十七八千零五十二八千零五十二一千五百零三一千五百零三0 0 5 5 2 28 83 3 2 2 7 70
2、05 53 31 1 文化二二探究新知想一想想一想 我们在读数和写数时要注意什么？读数和写数都从高位开始。读数和写数都从高位开始。读数：末尾有几个读数：末尾有几个0 0都不读，中间有一个都不读，中间有一个或两个或两个0 0只读一个只读一个0 0。写数：哪一位上一个也没有，就在那一写数：哪一位上一个也没有，就在那一位上写位上写0 0。文化二二探究新知认一认，拨一拨。算盘是中国人民发明的计算算盘是中国人民发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。工具，迄今已有一千多年的历史。用算盘计数，要先确定个位。个用算盘计数，要先确定个位。个位上，位上，1 1颗下珠表示一，一颗上颗下珠表示一，一颗上珠表示五。珠
3、表示五。个位上满十，就往左面个位上满十，就往左面的一位（十位）进的一位（十位）进1 1。文化二二探究新知看一看，说一说。212821282000200010010020208 821282128里有里有2 2个千，个千，1 1个百，个百，2 2个十和个十和8 8个一。个一。文化二二探究新知你能再找个数说一说吗？43574357 4000400030030050507 743574357里有里有4 4个千，个千，3 3个百，个百，5 5个十和个十和7 7个一。个一。15091509 100010005005009 915091509里有里有1 1个千，个千，5 5个百和个百和9 9个一。个一。文化三三对应练习用计数器拨出四百九十八，一个一个地数，数到五百零二，并把它写出来。四百九十九五百零一五百五百零二 文化 文化四四巩固练习1.想一想，每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。40354042201064 文化 文化四四巩固练习2.读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。110011002500250097097019001900（）块 文化 文化四四巩固练习3.数一数，填一填。11031103 文化 文化四四巩固练习3.数一数，填一填。=+1000100030030020205 513251325 文化 文化四四巩固练习4.数学游戏：谁得第一？