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1、关于生物重组技术的基本工具第1页，讲稿共46张，创作于星期二每每100kg 猪或牛的胰腺中仅可提取猪或牛的胰腺中仅可提取45g。1979年，美国将年，美国将人的胰岛素基因人的胰岛素基因重组到重组到大肠杆菌大肠杆菌内，实内，实现了细菌生产胰岛素，大大降低了生产成本。现了细菌生产胰岛素，大大降低了生产成本。治疗糖尿病特效药 据WTO调查：2005年全世界约有糖尿病患者1.8亿人，我国约6000万。胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素思考思考：转基因技术转基因技术转基因技术转基因技术实现了实现了实现了实现了一种生物一种生物一种生物一种生物的某些的某些性状性状性状性状在在在在另一种生物另一种生物另一种生物另一种生
2、物中中中中表达表达表达表达。这些性状的表达与我们学过的基这些性状的表达与我们学过的基这些性状的表达与我们学过的基这些性状的表达与我们学过的基因的什么过程有关？因的什么过程有关？因的什么过程有关？因的什么过程有关？密码子在生物界是的！密码子在生物界是的！DNA(基因基因)mRNA 蛋白质蛋白质(性状性状)转录转录翻译翻译通用通用第2页，讲稿共46张，创作于星期二基因工程的产物基因工程的产物第3页，讲稿共46张，创作于星期二什么叫基因工程？什么叫基因工程？基因工程是指基因工程是指按照人们的愿望按照人们的愿望，进行严格，进行严格的设计，并通过的设计，并通过体外体外DNA重组和转基因等技术，重组和转基
3、因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在因工程是在DNA分子水平分子水平上进行设计和施工上进行设计和施工的，因此又叫做的，因此又叫做DNA重组技术重组技术。基因工程的概念基因工程的概念第4页，讲稿共46张，创作于星期二问题探讨：苏云金芽孢杆菌含有一苏云金芽孢杆菌含有一种可以合成毒蛋白的基因。种可以合成毒蛋白的基因。让细菌的毒蛋白基因在让细菌的毒蛋白基因在棉花细胞中表达，可培育出棉花细胞中表达，可培育出抵抗棉铃虫害的抗虫棉。抵抗棉铃虫害的抗虫棉。想一想想一想
4、需要做哪些关键工作？需要做哪些关键工作？苏云金芽孢杆菌苏云金芽孢杆菌毒蛋白毒蛋白毒蛋白毒蛋白普通棉花抗虫棉普通棉花抗虫棉第5页，讲稿共46张，创作于星期二基因工程培育抗虫棉的简要过程：基因工程培育抗虫棉的简要过程：在以上过程中关键步骤或难点是什么？在以上过程中关键步骤或难点是什么？普通棉花普通棉花普通棉花普通棉花(无抗虫特性无抗虫特性)苏云金芽孢杆菌苏云金芽孢杆菌提取提取提取提取抗虫基因抗虫基因通过运载体导入通过运载体导入通过运载体导入通过运载体导入转基因棉花含转基因棉花含转基因棉花含转基因棉花含抗虫基因抗虫基因转基因棉花产生转基因棉花产生转基因棉花产生转基因棉花产生伴胞晶体伴胞晶体转基因棉花
5、有转基因棉花有抗虫特性抗虫特性第6页，讲稿共46张，创作于星期二基因工程培育抗虫棉的关键步骤：基因工程培育抗虫棉的关键步骤：关键步骤一：关键步骤一：抗虫基因从苏云金芽孢杆菌细胞抗虫基因从苏云金芽孢杆菌细胞内内提取出来提取出来关键步骤二：关键步骤二：抗虫基因抗虫基因与棉花与棉花DNA“缝合缝合”关键步骤三：关键步骤三：抗虫基因抗虫基因进入棉花细胞进入棉花细胞第7页，讲稿共46张，创作于星期二解决培育抗虫棉的关键步骤需要哪些工具？解决培育抗虫棉的关键步骤需要哪些工具？“分子手术刀分子手术刀”限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶关键步骤一：关键步骤一：抗虫基因从苏云金芽孢杆菌抗虫基因从苏云金芽孢杆菌细胞
6、内提取出来细胞内提取出来关键步骤二：关键步骤二：抗虫基因与棉花抗虫基因与棉花DNA“缝合缝合”关键步骤三：关键步骤三：抗虫基因进入棉花细胞抗虫基因进入棉花细胞“分子缝合针分子缝合针”DNADNA连接酶连接酶“分子运输车分子运输车”基因进入受体细胞的基因进入受体细胞的载体载体1.11.1、DNADNA重组技术的基本工具重组技术的基本工具第8页，讲稿共46张，创作于星期二一、限制性核酸内切酶“分子手术刀”v1.1.主要来源：主要来源：v种类与命名：种类与命名：v作用特点：作用特点：v4.4.限制酶识别序列限制酶识别序列v5.5.作用结果：作用结果：识别双链识别双链DNADNA分子的某种分子的某种分
7、子的某种分子的某种特定特定核苷酸序核苷酸序核苷酸序核苷酸序列，并且使每条链中列，并且使每条链中列，并且使每条链中列，并且使每条链中特定部位特定部位特定部位特定部位的两个核苷酸之间的的两个核苷酸之间的的两个核苷酸之间的的两个核苷酸之间的磷酸二酯键磷酸二酯键磷酸二酯键磷酸二酯键断开。断开。主要从原核生物中分离纯化主要从原核生物中分离纯化主要从原核生物中分离纯化主要从原核生物中分离纯化产生黏性末端或平末端产生黏性末端或平末端Go onGo on大多数限制酶的识别序列由大多数限制酶的识别序列由大多数限制酶的识别序列由大多数限制酶的识别序列由6 6 6 6个核苷酸组成个核苷酸组成少数的识别序列由少数的识
8、别序列由4 4、5 5 5 5或或或或8 8 8 8个核苷酸组成个核苷酸组成个核苷酸组成个核苷酸组成第9页，讲稿共46张，创作于星期二寻根问底寻根问底你能推测限制酶存在于原核生物中的作用是是你能推测限制酶存在于原核生物中的作用是是什么吗？什么吗？原核生物易受自然界外源原核生物易受自然界外源DNA的入侵的入侵，但，但生物在长期的进化过程中形成了一套完善的防生物在长期的进化过程中形成了一套完善的防御机制，以防止外来病原物的侵害。御机制，以防止外来病原物的侵害。限制酶限制酶就就是细菌的一种是细菌的一种防御性工具防御性工具，当外源，当外源DNA侵入时，侵入时，会利用限制酶会利用限制酶将外源将外源DNA
9、切割切割掉，以保证自身的掉，以保证自身的安全。所以，限制酶在原核生物中主要起到切割安全。所以，限制酶在原核生物中主要起到切割外源外源DNA、使之失效使之失效，从而达到，从而达到保护自身保护自身的目的目的。的。Go backGo back第10页，讲稿共46张，创作于星期二种类与命名：现在已经从约300种微生物中分离出了约4000种限制性内切酶(限制酶)。E EcocoR RSma粘质沙雷氏杆菌粘质沙雷氏杆菌（Serratia marcesens）大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌（EscherichiaEscherichia coli coli R）Go backGo back练习：流感嗜血杆菌
10、的练习：流感嗜血杆菌的d d菌株菌株(Haemophilus influenzae d)Haemophilus influenzae d)中先中先后分离到后分离到3 3种限制酶，则分别命名种限制酶，则分别命名为为:Hind、Hind和和Hind第11页，讲稿共46张，创作于星期二磷酸二酯键 T12345 A12345HHHHHO T12345 A12345HHHHOH2O+第12页，讲稿共46张，创作于星期二O第13页，讲稿共46张，创作于星期二限制酶DNA解旋酶区别限制性内切酶与限制性内切酶与DNA解旋酶的区别解旋酶的区别切割特定的核苷酸序列的切割特定的核苷酸序列的磷酸二酯键磷酸二酯键将将D
11、NADNA两条链的氢键两条链的氢键打开形成两条单链打开形成两条单链限制酶DNA水解酶区别限制性内切酶与限制性内切酶与DNA水解酶的区别水解酶的区别切割特定的核苷酸序列的切割特定的核苷酸序列的磷酸二酯键，形成片段的磷酸二酯键，形成片段的DNA.DNA.切割磷酸二酯键，形成单切割磷酸二酯键，形成单个的脱氧核苷酸。个的脱氧核苷酸。Go backGo back第14页，讲稿共46张，创作于星期二限制酶的识别序列：限制酶的识别序列：能被限制性内切酶特异能被限制性内切酶特异性识别的切割部位都具性识别的切割部位都具有有回文序列回文序列：在切割部位，一条链在切割部位，一条链正向正向读的碱基顺序与读的碱基顺序与
12、另一条链另一条链反向反向读的顺读的顺序完全序完全一致一致。Go backGo back第15页，讲稿共46张，创作于星期二EcoR黏性末端黏性末端黏性末端黏性末端Go backGo back第16页，讲稿共46张，创作于星期二EcoR黏性末端黏性末端黏性末端黏性末端重复演示重复演示重复演示重复演示Go backGo back第17页，讲稿共46张，创作于星期二什么叫黏性末端？什么叫黏性末端？被限制酶切开的被限制酶切开的DNA两条单链的切口，带两条单链的切口，带有几个有几个伸出的核苷酸伸出的核苷酸，它们之间正好，它们之间正好互补配对互补配对，这样的切口叫这样的切口叫黏性末端黏性末端。第18页，讲
13、稿共46张，创作于星期二Sma平末端平末端平末端平末端第19页，讲稿共46张，创作于星期二要想获得某个特定性状的基因必须要用限制酶切要想获得某个特定性状的基因必须要用限制酶切几个切口？可产生几个黏性几个切口？可产生几个黏性(平平)末端？末端？要切两个切口，产生四个黏性要切两个切口，产生四个黏性(平平)末端。末端。如果把两种来源不同的如果把两种来源不同的DNA用同一种限制酶来用同一种限制酶来切割，会怎样呢？切割，会怎样呢？会产生会产生相同的黏性相同的黏性(平平)末端末端，然后让两者的黏，然后让两者的黏性性(平平)末端末端黏合黏合起来，就似乎可以合成重组的起来，就似乎可以合成重组的DNA分子了。分
14、子了。思考思考?第20页，讲稿共46张，创作于星期二GAATTCGAATTCCTTAAGCTTAAGCTTAAGCTTAAGGAATTCGAATTCCTTAAGCTTAAGCTTAAGCTTAAGEcoREcoRGGAATTCAATTCCTTAACTTAAGGGGAATTCAATTCCTTAACTTAAGG不同来源的不同来源的DNADNA片段混合片段混合片段混合片段混合将不同种来源的将不同种来源的DNADNA片段连接起来片段连接起来片段连接起来片段连接起来生物生物生物生物A A基因片段基因片段基因片段基因片段生物生物生物生物B B基因片段基因片段基因片段基因片段GGAATTCAATTCAATT
15、CAATTCCTTAACTTAACTTAACTTAAGG酶切酶切GAATTCGAATTCGAATTCGAATTCCTTAAGCTTAAGCTTAAGCTTAAGGGAATTCAATTCCTTAACTTAAGGGGAATTCAATTCCTTAACTTAAGG同一种同一种第21页，讲稿共46张，创作于星期二DNADNA聚合酶聚合酶DNADNA连接酶连接酶区别区别1 1区别区别2 2相同点相同点寻根问底寻根问底DNA连接酶与连接酶与DNA聚合酶是一回事吗聚合酶是一回事吗?为什么为什么?1)1)只能将只能将单个核苷酸单个核苷酸连接连接到已有的核酸片段上，形成到已有的核酸片段上，形成磷酸二酯键磷酸二酯键
16、形成形成磷酸二酯键磷酸二酯键1)1)在在两个两个DNADNA片段之间片段之间形成磷酸二酯键形成磷酸二酯键2)2)以以一条一条DNADNA链为模板链为模板，将将单个核苷酸单个核苷酸单个核苷酸单个核苷酸通过磷酸二通过磷酸二通过磷酸二通过磷酸二酯键酯键酯键酯键连接成一条互补的连接成一条互补的DNADNA链链2)2)将将DNADNA双链上的双链上的两个两个缺口同时连接缺口同时连接起来，起来，不不需要模板需要模板第22页，讲稿共46张，创作于星期二 可把黏性末端之间的可把黏性末端之间的缝隙缝隙“缝合缝合”起来，起来，Ecoli DNAEcoli DNA连接酶或连接酶或连接酶或连接酶或T4 4DNADNA
17、连接酶连接酶连接酶连接酶即即恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键第23页，讲稿共46张，创作于星期二T4 DNA DNA连接酶连接酶连接酶连接酶还可把还可把平末端之间的缝隙平末端之间的缝隙“缝合缝合”起起来，但效率较低来，但效率较低T T4 4DNADNA连接酶连接酶连接酶连接酶第24页，讲稿共46张，创作于星期二二、“分子缝合针”DNA连接酶作用作用:把切下来的把切下来的DNA片段拼接成新的片段拼接成新的DNA，即将，即将脱氧核糖和磷酸脱氧核糖和磷酸连接
18、起来连接起来.作用原理：作用原理：催化磷酸二酯键形成催化磷酸二酯键形成第25页，讲稿共46张，创作于星期二类型：类型：类型EcoliEcoliDNADNA连接酶连接酶连接酶连接酶T T4 4DNADNA连接酶连接酶连接酶连接酶来源来源来源来源功能功能功能功能大肠杆菌大肠杆菌T T4 4噬菌体噬菌体噬菌体噬菌体恢复恢复恢复恢复磷酸磷酸磷酸磷酸二酯键二酯键二酯键二酯键只能连接只能连接只能连接只能连接黏性末端黏性末端能连接能连接能连接能连接黏性末端黏性末端黏性末端黏性末端和和和和平平末端末端(效率较低效率较低效率较低效率较低)相同点相同点相同点相同点差别差别第26页，讲稿共46张，创作于星期二三、“
19、分子运输车”基因进入受体细胞的载体载体需要的条件：有1多个限制酶切点对受体细胞无害导入基因能在受体细胞中复制、表达有某些标记基因，便于筛选常用运载体：细菌的质粒 噬菌体衍生物或某些动植物病毒假如目的基因导入受体细胞后不能复制或不能转录，转基因生物能有预想的效果吗？作为分子运输车载体，如果没有切割位点将会怎样？霍乱菌的质粒多个限制酶切点，你会用它来做分子运霍乱菌的质粒多个限制酶切点，你会用它来做分子运输车吗？输车吗？目的基因有没有进入受体细胞，如何去发现？目的基因有没有进入受体细胞，如何去发现？第27页，讲稿共46张，创作于星期二常用的载体：质粒常用的载体：质粒能复制并带着能复制并带着能复制并带
20、着能复制并带着插入的目的基插入的目的基插入的目的基插入的目的基因一起复制因一起复制因一起复制因一起复制有切割位点有切割位点有切割位点有切割位点有标记基因的有标记基因的有标记基因的有标记基因的存在，可用含存在，可用含存在，可用含存在，可用含氨苄青霉素的氨苄青霉素的氨苄青霉素的氨苄青霉素的培养基鉴别培养基鉴别培养基鉴别培养基鉴别第28页，讲稿共46张，创作于星期二第29页，讲稿共46张，创作于星期二思考与探究思考与探究 P7（2）为什么限制酶不剪切细菌本身的为什么限制酶不剪切细菌本身的DNA？通过长期的进化，细菌中含有某种限制酶通过长期的进化，细菌中含有某种限制酶的细胞，其的细胞，其DNADNA分
21、子中或者分子中或者不具备不具备这种限制这种限制酶的酶的识别切割序列识别切割序列；或者通过甲基化酶；或者通过甲基化酶将甲将甲基转移基转移到所到所识别序列识别序列的碱基上，使的碱基上，使限制酶不能限制酶不能将其切开将其切开。这样，尽管细菌中含有某种限制酶。这样，尽管细菌中含有某种限制酶也不会使自身的也不会使自身的DNADNA被切断，并且可以防止被切断，并且可以防止外源外源DNADNA的入侵。的入侵。第30页，讲稿共46张，创作于星期二3、天然的、天然的DNA分子可以直接用做基因工程载分子可以直接用做基因工程载体吗？为什么？体吗？为什么？提示：提示：基因工程中作为载体使用的基因工程中作为载体使用的基
22、因工程中作为载体使用的基因工程中作为载体使用的DNADNA分子很多都是质粒分子很多都是质粒分子很多都是质粒分子很多都是质粒（plasmidplasmid），即独立于细菌拟核染色体），即独立于细菌拟核染色体），即独立于细菌拟核染色体），即独立于细菌拟核染色体DNADNA之外的一种之外的一种可以自我复制、双链闭环的裸露的可以自我复制、双链闭环的裸露的DNADNA分子。分子。分子。分子。是否任何质粒都可以作为基因工程载体使用呢？是否任何质粒都可以作为基因工程载体使用呢？是否任何质粒都可以作为基因工程载体使用呢？是否任何质粒都可以作为基因工程载体使用呢？不是，作为基因工程使用的载体必需满足以下条件：不
23、是，作为基因工程使用的载体必需满足以下条件：思考与探究思考与探究 P7第31页，讲稿共46张，创作于星期二1 1）载体载体载体载体DNADNA必需有必需有必需有必需有一个或多个限制酶一个或多个限制酶一个或多个限制酶一个或多个限制酶的切割位点，以便目的基因可以插的切割位点，以便目的基因可以插的切割位点，以便目的基因可以插的切割位点，以便目的基因可以插入到载体上去。这些供目的基因插入的限制酶的切点所处的位置，还必须入到载体上去。这些供目的基因插入的限制酶的切点所处的位置，还必须入到载体上去。这些供目的基因插入的限制酶的切点所处的位置，还必须入到载体上去。这些供目的基因插入的限制酶的切点所处的位置，
24、还必须是是是是在质粒本身需要的基因片段之外在质粒本身需要的基因片段之外在质粒本身需要的基因片段之外在质粒本身需要的基因片段之外，这样才不至于因目的基因的插，这样才不至于因目的基因的插，这样才不至于因目的基因的插，这样才不至于因目的基因的插入而失活。入而失活。入而失活。入而失活。2 2）载体载体载体载体DNADNA必需具备必需具备必需具备必需具备自我复制的能力自我复制的能力自我复制的能力自我复制的能力，或整合到受体染色体，或整合到受体染色体，或整合到受体染色体，或整合到受体染色体DNADNA上随染上随染上随染上随染色体色体色体色体DNADNA的的的的复制而同步复制复制而同步复制复制而同步复制复制
25、而同步复制。3 3）载体载体载体载体DNADNA必需必需必需必需带有标记基因带有标记基因带有标记基因带有标记基因，以便重组后进行重组子的筛选。，以便重组后进行重组子的筛选。，以便重组后进行重组子的筛选。，以便重组后进行重组子的筛选。4 4）载体载体载体载体DNADNA必需必需必需必需是安全的是安全的是安全的是安全的，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去。胞外的其他生物细胞中去。胞外的其他生物细胞中去。胞外的其他生物细胞中去。5 5）载体载体载体
26、载体DNADNA分子分子分子分子大小应适合大小应适合大小应适合大小应适合，以便提取和在体外进行操作，太大就不，以便提取和在体外进行操作，太大就不，以便提取和在体外进行操作，太大就不，以便提取和在体外进行操作，太大就不便操作。便操作。便操作。便操作。实际上自然存在的质粒实际上自然存在的质粒DNADNA分子并不完全具备上述条件，分子并不完全具备上述条件，都要进行人工改造后才能用于基因工程操作。都要进行人工改造后才能用于基因工程操作。第32页，讲稿共46张，创作于星期二4、DNA连接酶有连接单链连接酶有连接单链DNA的本领吗？的本领吗？迄今为止，所发现的迄今为止，所发现的DNA连接酶都连接酶都不具不
27、具有有连接单链连接单链DNA的能力，至于原因，现在还的能力，至于原因，现在还不清楚，也许将来会发现可以连接单链不清楚，也许将来会发现可以连接单链DNA的酶。的酶。思考与探究思考与探究 P7第33页，讲稿共46张，创作于星期二1.在基因工程中，切割运载体和含有目的基因的DNA片段，需使用（）A.同种限制酶 B.两种限制酶C.同种连接酶 D.两种连接酶A课堂练习课堂练习第34页，讲稿共46张，创作于星期二2.不属于质粒被选为基因运载体的理由是不属于质粒被选为基因运载体的理由是 A、能复制、能复制 （）B、有多个限制酶切点、有多个限制酶切点 C、具有标记基因、具有标记基因 D、它是环状、它是环状DN
28、AD课堂练习课堂练习第35页，讲稿共46张，创作于星期二3.以下说法正确的是以下说法正确的是 （）A、所所有有的的限限制制酶酶只只能能识识别别一一种种特特定定的的核核苷苷酸酸序列序列 B、质粒是基因工程中唯一的运载体、质粒是基因工程中唯一的运载体 C、运运载载体体必必须须具具备备的的条条件件之之一一是是：具具有有多多个限制酶切点，以便与外源基因连接个限制酶切点，以便与外源基因连接 D、基因控制的性状都能在后代表现出来、基因控制的性状都能在后代表现出来C课堂练习课堂练习第36页，讲稿共46张，创作于星期二下课了!第37页，讲稿共46张，创作于星期二基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发
29、展催生了基因工程科技探索之路科技探索之路早早期期基基础础理理论论达尔文达尔文提出提出提出提出生物进化论生物进化论生物进化论生物进化论第38页，讲稿共46张，创作于星期二基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程科技探索之路科技探索之路早早期期基基础础理理论论孟德尔孟德尔孟德尔孟德尔提出基因的提出基因的提出基因的提出基因的分离定律分离定律和和和和自由组合定律自由组合定律自由组合定律自由组合定律第39页，讲稿共46张，创作于星期二基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程科技探索之路科技探索之路早早期期基基础础理理论论 摩尔根摩尔根摩尔根摩尔根证明证明证
30、明证明基因在染色体上基因在染色体上，并提出基因，并提出基因，并提出基因，并提出基因的的的的连锁互换定律连锁互换定律连锁互换定律连锁互换定律。第40页，讲稿共46张，创作于星期二基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程科技探索之路科技探索之路后后期期基基础础理理论论 艾弗里艾弗里艾弗里艾弗里证明证明证明证明DNADNA是遗传物质是遗传物质，DNADNA可从一种可从一种可从一种可从一种生物个体生物个体生物个体生物个体转移转移到另一种生物个体。到另一种生物个体。到另一种生物个体。到另一种生物个体。第41页，讲稿共46张，创作于星期二基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技
31、术发展催生了基因工程科技探索之路科技探索之路后后期期基基础础理理论论 沃森沃森、克里克克里克克里克克里克提出提出DNADNA的的的的双螺旋结构双螺旋结构双螺旋结构双螺旋结构模型。模型。第42页，讲稿共46张，创作于星期二基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程科技探索之路科技探索之路后后期期基基础础理理论论梅塞尔松梅塞尔松、斯塔尔斯塔尔证明证明DNADNADNADNA的的半保留复制半保留复制第43页，讲稿共46张，创作于星期二基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程科技探索之路科技探索之路后后期期基基础础理理论论克里克克里克克里克克里克等提出等提
32、出等提出等提出中心法则中心法则中心法则中心法则DNARNA蛋白质蛋白质转录转录翻译翻译逆转录逆转录复制复制第44页，讲稿共46张，创作于星期二基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程科技探索之路科技探索之路后后期期基基础础理理论论 19631963年年年年尼伦伯格尼伦伯格尼伦伯格尼伦伯格和和马太马太马太马太破译编码氨基酸的破译编码氨基酸的破译编码氨基酸的破译编码氨基酸的遗传遗传密码密码，19661966年年年年霍拉纳霍拉纳用实验加以证明。用实验加以证明。用实验加以证明。用实验加以证明。第45页，讲稿共46张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第46页，讲稿共46张，创作于星期二