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1、神神神神经经内内内内科患者常科患者常科患者常科患者常见护见护理安全理安全理安全理安全隐隐患患患患与与与与预预防防防防对对策策策策第1页，共15页，编辑于2022年，星期一 第2页，共15页，编辑于2022年，星期一在实施护理的全在实施护理的全过程中过程中,患者不发患者不发生法律和规定的生法律和规定的制度允许范围以制度允许范围以外的心理、机体外的心理、机体结构或功能上的结构或功能上的损坏、障碍、缺损坏、障碍、缺陷或死亡。陷或死亡。第3页，共15页，编辑于2022年，星期一尚未达到拔管指征而尚未达到拔管指征而将人体的治将人体的治疗疗性、性、诊诊断性断性导导管拔除管拔除静脉炎静脉炎非计划性拔管非计划
2、性拔管窒息窒息压疮压疮走失走失意外受伤受伤 跌倒、坠床、跌倒、坠床、舌咬伤、烫伤舌咬伤、烫伤第4页，共15页，编辑于2022年，星期一第5页，共15页，编辑于2022年，星期一 第6页，共15页，编辑于2022年，星期一 强化护理安全与法制知识教育强化护理安全与法制知识教育,提高护理提高护理 安全意识。安全意识。2.12.1病情评估病情评估2.22.2环境评估环境评估 1.1.健全安全防护措施健全安全防护措施2.2.正确评估，及时处理正确评估，及时处理第7页，共15页，编辑于2022年，星期一第8页，共15页，编辑于2022年，星期一第9页，共15页，编辑于2022年，星期一3.3.加强安全健
3、康教育加强安全健康教育责任护士加强对患者的安全教育责任护士加强对患者的安全教育,入院当天就向入院当天就向患者进行防滑、防跌、防烫伤等安全宣教患者进行防滑、防跌、防烫伤等安全宣教,3d内护士对患者进行疾病相关知识和注意事项的内护士对患者进行疾病相关知识和注意事项的宣教宣教,对病人及家属进行针对性的有效健康对病人及家属进行针对性的有效健康教育教育第10页，共15页，编辑于2022年，星期一有坠床危险的高危人群有坠床危险的高危人群 感觉障碍感觉障碍的的患者患者 眩晕及服用降压药的患者眩晕及服用降压药的患者认知、记忆力障碍、老年痴呆患者认知、记忆力障碍、老年痴呆患者吞咽困难吞咽困难的患者的患者第11页
4、，共15页，编辑于2022年，星期一老人常存在不服老的心态。而护士的观察重老人常存在不服老的心态。而护士的观察重点往往集中在急、危重和生活不能自理的患点往往集中在急、危重和生活不能自理的患者身上者身上,意外的发生往往多出现在这些既能意外的发生往往多出现在这些既能活动又身体虚弱的高龄老年患者身上活动又身体虚弱的高龄老年患者身上,因此因此护士应对年老体弱又能活动的高危人群重点护士应对年老体弱又能活动的高危人群重点关注关注,通过床尾的警示标志通过床尾的警示标志,以提醒护士加强以提醒护士加强对这些患者巡视和照顾对这些患者巡视和照顾,同时加强与患者和同时加强与患者和家属的交流、沟通家属的交流、沟通,及时
5、发现问题及时解决。及时发现问题及时解决。4.4.确立高危人群，加强预见性措施确立高危人群，加强预见性措施第12页，共15页，编辑于2022年，星期一严格检查防护措施是否到位，夜间护理力量相对不严格检查防护措施是否到位，夜间护理力量相对不足足,陪护人员疲惫入睡陪护人员疲惫入睡,意外事件更易发生。故应合理意外事件更易发生。故应合理搭配夜间护理力量搭配夜间护理力量,尽可能安排双班制尽可能安排双班制,新老护士搭配新老护士搭配,保证人力资源配备。保证人力资源配备。5.5.加强意外事件多发时段的管理加强意外事件多发时段的管理第13页，共15页，编辑于2022年，星期一6.6.加强业务学习，提高护士整体素质加强业务学习，提高护士整体素质通过学习掌握通过学习掌握扎扎实实的的业务业务知知识识和良好的心理素和良好的心理素质质,提高提高对对危危险险因素的因素的识别识别能力能力,正确正确评评估患者估患者,掌握掌握防范措施，才能遏止防范措施，才能遏止隐隐患于萌芽之中患于萌芽之中,真正做到防真正做到防患于未然。患于未然。第14页，共15页，编辑于2022年，星期一第15页，共15页，编辑于2022年，星期一