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1、会计学1人教七年级上册生物的特征人教七年级上册生物的特征第一章第一章 认识生物认识生物第1页/共20页科学观察科学观察不同于一般的观察不同于一般的观察用具用具:放大镜、显微镜、照相机、录音机等放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的目的:明确明确要求要求:全面、细致、实事求是、及时记录全面、细致、实事求是、及时记录注意注意:有计划、有耐心、多问几个为什么、有计划、有耐心、多问几个为什么、交流、讨论交流、讨论第2页/共20页第一节第一节 生物的特征生物的特征学习目标：学习目标：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？举例说明。3、如何区别生物与非生物？第3页/共20页讨论：讨论：从身边熟悉的事物开
2、始，举出一些事物，从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？并说出哪些是生物，哪些是非生物？第4页/共20页第5页/共20页 生物和非生物最本质的区生物和非生物最本质的区别是：别是：生物有生命而非生物没生物有生命而非生物没有生命。有生命。我们可以说：我们可以说：凡是有凡是有生命生命的物体叫生物。的物体叫生物。第6页/共20页第7页/共20页第8页/共20页大肠杆菌大肠杆菌狂犬病毒狂犬病毒第9页/共20页生物有哪些共同特征？生物有哪些共同特征？怎样判断一个物体是否怎样判断一个物体是否 具有生命？具有生命？第10页/共20页特征特征1：生物的生活需要营养：生物的生活需要营
3、养第11页/共20页特征特征2：生物能进行呼吸：生物能进行呼吸吸入氧气，呼出二氧化碳。吸入氧气，呼出二氧化碳。吸入氧气，呼出二氧化碳。吸入氧气，呼出二氧化碳。植物需要吗？植物需要吗？植物需要吗？植物需要吗？第12页/共20页特征特征3：生物能排出体内产生的废物：生物能排出体内产生的废物动物和人通过出汗、呼气和排尿动物和人通过出汗、呼气和排尿动物和人通过出汗、呼气和排尿动物和人通过出汗、呼气和排尿将废物排出体外。将废物排出体外。将废物排出体外。将废物排出体外。植物也产生废物。落叶植物也产生废物。落叶能能带走一部分废物带走一部分废物第13页/共20页特征特征4：生物能对外界刺激作出反应：生物能对外
4、界刺激作出反应 应激性应激性河鲀河鲀第14页/共20页红狐的生长特征特征5：能生长和繁殖能生长和繁殖第15页/共20页特征特征6：有遗传和变异的特性：有遗传和变异的特性第16页/共20页特征特征7：除病毒外，生物都：除病毒外，生物都 是由细胞构成的是由细胞构成的植物细胞植物细胞病毒病毒第17页/共20页巩固练习巩固练习请说出元代散曲作家马致远请说出元代散曲作家马致远天净沙天净沙秋秋思思中的生物和非生物中的生物和非生物 枯藤老树昏鸭枯藤老树昏鸭,小桥流水人家小桥流水人家,古道西古道西风瘦马。夕阳西下风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。曲中的生物有曲中的生物有:非生物有非生物有:第18页/共20页1.1.珊瑚是生物吗珊瑚是生物吗?请说明理由。请说明理由。2.2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么这是为什么?珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫第19页/共20页