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1、必修一怎样描述运动的快慢第1页，此课件共10页哦观察与比较观察与比较观察与比较观察与比较第2页，此课件共10页哦问问1：在百米赛跑中，如何比较运动员跑得快慢？：在百米赛跑中，如何比较运动员跑得快慢？1、同样的位移，比较所用时间的长短，时、同样的位移，比较所用时间的长短，时间短的跑得快。间短的跑得快。2、同样的时间，比较通过的位移大小，位移大、同样的时间，比较通过的位移大小，位移大的跑得快。的跑得快。问问2：如果两物体运动的时间和位移都不一：如果两物体运动的时间和位移都不一样，如何比较两物体运动快慢？样，如何比较两物体运动快慢？单位时间内通过的位移大小，来比较单位时间内通过的位移大小，来比较两物
2、体运两物体运动快慢动快慢。-速度速度第3页，此课件共10页哦 一、一、速度速度物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的位移相等，这种物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的位移相等，这种运动叫运动叫匀速直线运动匀速直线运动。它的特点是位移。它的特点是位移s随时间随时间t均匀增加，任何相均匀增加，任何相等的时间间隔内通过的位移都相等。等的时间间隔内通过的位移都相等。在物理学中，把物体通过的位移在物理学中，把物体通过的位移s跟通过这段位移所用时间跟通过这段位移所用时间t的比的比值，叫做值，叫做速度速度，用，用v表示，则表示，则v=s/t。(3)速度的单位是米每秒，符号是速度的单位是米每秒，符号是m
3、/s（或（或ms-1）。(4)速度不仅有大小，而且有方向，是一个速度不仅有大小，而且有方向，是一个矢量矢量，其方向就是，其方向就是物体运动的方向，其大小等于单位时间内所通过的位移。物体运动的方向，其大小等于单位时间内所通过的位移。(5)速度的物理意义是表示物体运动快慢的物理量。速度越大，速度的物理意义是表示物体运动快慢的物理量。速度越大，表示物体运动越快；速度越小，表示速度越慢。表示物体运动越快；速度越小，表示速度越慢。第4页，此课件共10页哦【例例1】假如你们学校教室、寝室、食堂的位置关系如图假如你们学校教室、寝室、食堂的位置关系如图1-2-1所示，放学后你直接去食堂吃饭，用所示，放学后你直
4、接去食堂吃饭，用2 min 到食堂，你的同学先去寝室拿东西而后立即到食堂，你的同学先去寝室拿东西而后立即 赶到食堂，结果用了赶到食堂，结果用了4 min，那么你们各自运动的速，那么你们各自运动的速 度是多少？度是多少？【答案答案】4.2 m/s 2.1 m/s图图1-2-1第5页，此课件共10页哦关于速度的说法，下列各项正确的是（关于速度的说法，下列各项正确的是（）.速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大 表示物体运动快表示物体运动快.速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示 物体位置变化大物体位置变化大 C.速度越大，
5、位置变化越快，位移也就越大速度越大，位置变化越快，位移也就越大 D.一段时间内物体的位置不变化，则这段时间一段时间内物体的位置不变化，则这段时间 内物体速度为零内物体速度为零A D第6页，此课件共10页哦二、二、平均速度平均速度 匀速直线运动是一种理想化的运动，实际物体的运动往往是变速运匀速直线运动是一种理想化的运动，实际物体的运动往往是变速运动。显然，由公式动。显然，由公式v=s/t求出的是时间求出的是时间t内（或位移内（或位移s上）的平均速度，它描述上）的平均速度，它描述了运动物体在一段时间了运动物体在一段时间t内（或一段位移内（或一段位移s上）运动的平均快慢情况。这是上）运动的平均快慢情
6、况。这是描述描述物体运动快慢物体运动快慢的一种重要方法。的一种重要方法。平均速度：在变速直线运动中，一段位移平均速度：在变速直线运动中，一段位移s与物体通过这段位移所用的时间与物体通过这段位移所用的时间t的比值，的比值，叫做物体在这段位移上（或这段时间内）的平均速度。叫做物体在这段位移上（或这段时间内）的平均速度。用用v表示平均速度，则有表示平均速度，则有v=s/t。意义：意义：平均速度实际上是把变速直线运动粗略地看成匀速运动来处理，平均速度实际上是把变速直线运动粗略地看成匀速运动来处理，也体现了物理学中的重要研究方法也体现了物理学中的重要研究方法等效方法，即用已知运动研究未知运动，等效方法，
7、即用已知运动研究未知运动，用简单运动研究复杂运动的一种研究方法。用简单运动研究复杂运动的一种研究方法。平均速度只能粗略地表明物体运动的快慢，它只是对物体在某一段时间内平均速度只能粗略地表明物体运动的快慢，它只是对物体在某一段时间内（或某一段位移内）而言的，对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可（或某一段位移内）而言的，对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可能是不同的，因此平均速度必须指明能是不同的，因此平均速度必须指明“哪段时间哪段时间”或或“哪段位移哪段位移”的，这就是的，这就是“平均平均速度速度”与匀速直线运动与匀速直线运动“速度速度”的根本区别。的根本区别。平均速度是平均速度
8、是矢量矢量，方向与这段时间内发生的位移方向相同。，方向与这段时间内发生的位移方向相同。第7页，此课件共10页哦【例例2】某物体沿一条直线运动，若前一半时间内的平均速度为某物体沿一条直线运动，若前一半时间内的平均速度为v1，后一，后一 半时间内的平均速度为半时间内的平均速度为v2，求全程的平均速度。若前一半位移的平均，求全程的平均速度。若前一半位移的平均 速度为速度为v1，后一半位移的平均速度为，后一半位移的平均速度为v2，全程的平均速度又是多少？，全程的平均速度又是多少？【解析解析】（1）设全程所用时间为）设全程所用时间为t，则由平均速度的定义知前，则由平均速度的定义知前一半时间一半时间t/2
9、内的位移内的位移s1=v1t/2 后一半时间后一半时间t/2内的位移内的位移s2=v2t/2 全程时间全程时间t内的位移内的位移s=s1+s2=(v1+v2)t/2 全程的平均速度为全程的平均速度为v=s/t=1/2(v1+v2)(2)设全程位移为设全程位移为s，由平均速度定义知，由平均速度定义知，前一半位移所用时间为前一半位移所用时间为t1=s/2/v1=s/2v1 后一半位移所用时间为后一半位移所用时间为t2=s/2/v2=s/2v2 全程所用时间全程所用时间t=t1+t2=s/2v1+s/2v2=s(v1+v2)/2v1v2 全程的平均速度全程的平均速度v=s/t=2v1v2/(v1+v
10、2)【答案答案】1/21/2（v v1 1+v+v2 2）2 2v v1 1v v2 2/(/(v v1 1+v v2 2)【评析评析】求解平均速度一般由定义式求解平均速度一般由定义式v=s/t求解，因此，要理解好求解，因此，要理解好平均速度的含义，弄清求解的是哪一段时间或哪一段位移的平均平均速度的含义，弄清求解的是哪一段时间或哪一段位移的平均速度，切勿用两个速度的平均值取代平均速度。速度，切勿用两个速度的平均值取代平均速度。第8页，此课件共10页哦在在2005年世界田径锦标赛上，我国著名运动员刘年世界田径锦标赛上，我国著名运动员刘翔在翔在110米栏项目中，以米栏项目中，以12.88 s的骄人
11、成绩力压群的骄人成绩力压群雄，一举夺得金牌，并打破了沉寂多年的世界纪雄，一举夺得金牌，并打破了沉寂多年的世界纪录，假定他在起跑后录，假定他在起跑后10 m处的速度是处的速度是8.0 m/s，到，到达终点时的速度是达终点时的速度是9.6 m/s，则他在全程中平均速，则他在全程中平均速度的大小约为（度的大小约为（）.8.0 m/s .9.6 m/s C.8.8 m/s D.8.5 m/sD 2第9页，此课件共10页哦 平均速度表示做变速直线运动的物体在某一段时间内运动的平均速度表示做变速直线运动的物体在某一段时间内运动的平均快慢程度，只能粗略地描述物体的运动。平均快慢程度，只能粗略地描述物体的运动
12、。在变速直线运动中，不同时间（或不同位移上）内的平均速度在变速直线运动中，不同时间（或不同位移上）内的平均速度一般是不相同的，因此，求出的平均速度必须指明是对哪段时间（或一般是不相同的，因此，求出的平均速度必须指明是对哪段时间（或哪段位移上）内而言的，在哪段位移上）内而言的，在v=s/t中，中，s与与t必须一一对应。必须一一对应。在匀速直线运动中，不同时间段内的平均速度全都相同；在匀速直线运动中，不同时间段内的平均速度全都相同；在变速直线运动中，不同时间段内的平均速度一般是不相同的。在变速直线运动中，不同时间段内的平均速度一般是不相同的。1.如何把握平均速度？如何把握平均速度？第10页，此课件共10页哦