人教版高中语文选修--文章写作与修改第一章《第三节 学会沟通》课件1(共33张PPT).ppt

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1、学会沟通春秋时代,越国人摆筵席宴请宾客。时近中午,还有几个人未到。春秋时代,越国人摆筵席宴请宾客。时近中午,还有几个人未到。越国人自言自语地说越国人自言自语地说:“该来的怎么还不来该来的怎么还不来?”听听到到这这话话,有有些些客客人人心心想想:“该该来来的的还还不不来来,那那么么我我是是不不该该来来了了?”于是起身告辞而去。于是起身告辞而去。越国人很后悔自己说错了话,连忙解释说越国人很后悔自己说错了话,连忙解释说:“不该走的怎么走了不该走的怎么走了?”其他客人心想其他客人心想:“不该走的走了,看来我是该走的不该走的走了,看来我是该走的!”也纷纷起身告辞而去,最后只剩下多年好友。也纷纷起身告辞而

2、去,最后只剩下多年好友。多多年年好好友友责责怪怪他他说说:“你你看看你你,真真不不会会说说话话,把把客客人人都都气气走走了了。”越国人辩解说越国人辩解说:“我说的又不是他们。我说的又不是他们。”好好友友一一听听这这番番话话,顿顿时时心心头头火火起起:“不不是是他他们们!那那只只有有是是我我了了!”于是也走了。于是也走了。学会沟通文言知识文言知识(导学案规范答案导学案规范答案)通假字通假字文言实词文言实词古古今今异异义义词词难句翻译难句翻译 教学目标:教学目标:1 1、把握影响沟通的几个重要因素。、把握影响沟通的几个重要因素。2 2、通过分析实例与试题,寻求规律,提高语言、通过分析实例与试题,寻

3、求规律,提高语言 表达能力,改善人际关系。表达能力,改善人际关系。3 3、在平时生活或写作中,学会使用得体的语言。、在平时生活或写作中,学会使用得体的语言。原原则则和和技技巧巧 (一一)要要了解了解沟通沟通对象对象(二二)要要注意注意沟通沟通环境环境(三三)要要讲究讲究沟通沟通方式方式对对象象对象决定对象决定内容的取舍内容的取舍对象决定对象决定表达的重点表达的重点对象决定对象决定措辞措辞1 1、对象决定、对象决定内容的取舍内容的取舍 改前:我是一个不幸的人,一出世就改前:我是一个不幸的人,一出世就瞎了双眼瞎了双眼改后:春天来了,先生、太太们可以尽情享受这改后:春天来了,先生、太太们可以尽情享受

4、这美妙的景色美妙的景色,可是我不能,因为我一出世就可是我不能,因为我一出世就瞎了双眼瞎了双眼。盲盲人人看看不不见见是是人人所所共共知知的的事事实实,对对读读者者等等同同废废话话,改改后后教教堂堂外外的的美美好好春春光光,与与失失明明老老人人形形成成鲜鲜明明对对比比,波动游客悲天悯人的心弦。波动游客悲天悯人的心弦。2 2、对象决定、对象决定表达的重点表达的重点 表达重点:表达重点:表达内容和表达方式。表达内容和表达方式。表表达达重重点点并并不不是是一一成成不不变变的的,由由于于写写作作者者的的视视角角、身身份份的的改改变变,以及读者身份的改变以及读者身份的改变,表达的内容重点也会相应而变。,表达

5、的内容重点也会相应而变。2 2、对象决定、对象决定表达的重点表达的重点 作文借鉴:作文借鉴:“许淑燕效应许淑燕效应”的三篇文章,话题相同,的三篇文章,话题相同,读者,作者,叙述重点和方式不同。读者,作者,叙述重点和方式不同。1 1、呼吁书:、呼吁书:2 2、写给许淑燕的信:、写给许淑燕的信:3 3、写给许淑燕父母的信:、写给许淑燕父母的信:3 3、对象决定、对象决定措辞措辞 交际对象有交际对象有性别、年龄、职业,身份、文化水平性别、年龄、职业,身份、文化水平等具体因素。等具体因素。祝贺生日,就要考虑到不同对象年龄的差异,祝贺生日,就要考虑到不同对象年龄的差异,儿童:聪明健康、学习进步儿童:聪明

6、健康、学习进步 年轻人:帅气美丽、事业有成年轻人:帅气美丽、事业有成;老年人:福如东海、寿比南山。老年人:福如东海、寿比南山。【课堂练习课堂练习】4 4、给、给乡下务农乡下务农的伯伯写的信的伯伯写的信 惊惊悉悉伯伯母母一一氧氧化化碳碳中中毒毒,我我很很担担心心,但但是是我我近近期期出出差差在在外外,无无法法马马上上回回去去,如如果果回回去去,我我定定会会到到府府上上探探望望。寄寄去去500500元元钱钱;如如果果有有其其他他需要,我会全力相助。需要,我会全力相助。【课堂练习课堂练习】4 4、给、给乡下务农乡下务农的伯伯写的信的伯伯写的信 惊惊悉悉伯伯母母一一氧氧化化碳碳中中毒毒,我我很很担担心

7、心,但但是是我我近近期期出出差差在在外外,无无法法马马上上回回去去,如如果果回回去去,我我定定会会到到府府上上探探望望。寄寄去去500500元元钱钱;如如果果有有其其他他需要,我会全力相助。需要,我会全力相助。【课堂练习课堂练习】4 4、给、给乡下务农乡下务农的伯伯写的信的伯伯写的信 5 5、一位老年妇女与世长辞,殡仪馆收到多副挽联,有三副分别是逝者一位老年妇女与世长辞,殡仪馆收到多副挽联,有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的,均未署名,根据内容张贴到对应的地方儿子、女婿、侄子送的,均未署名,根据内容张贴到对应的地方()儿子儿子侄子侄子女婿女婿 惊惊悉悉伯伯母母一一氧氧化化碳碳中中毒毒,我我很

8、很担担心心,但但是是我我近近期期出出差差在在外外,无无法法马马上上回回去去,如如果果回回去去,我我定定会会到到府府上上探探望望。寄寄去去500500元元钱钱;如如果果有有其其他他需要,我会全力相助。需要,我会全力相助。3 3、对象决定、对象决定措辞措辞 在在说说话话与与写写作作时时要要根根据据与与读读者者的的关关系系选选取取相相应应语语言言,包包括括习习惯用语、称谓、谦敬惯用语、称谓、谦敬等。等。称自己的亲属要用谦称,用称自己的亲属要用谦称,用“家家”“”“舍舍”字字。称对方的家人用尊称,用称对方的家人用尊称,用“令令”字字。家大舍小令外人家大舍小令外人 屈劳俯光请屈劳俯光请 雅芳拜华令雅芳拜

9、华令 愚家小敝浅愚家小敝浅 鄙舍老贱寒鄙舍老贱寒 叨玉垂大贤叨玉垂大贤 高贵恭惠奉高贵恭惠奉 拙陋不敢管拙陋不敢管 窃薄寡奴犬窃薄寡奴犬 敬辞前缀敬辞前缀 谦辞前缀谦辞前缀 【课堂练习课堂练习】下列各句中下列各句中红色词红色词,表达,表达准确准确的一句是(的一句是(3 3分)(分)()A.A.杨老师年过七旬仍任笔耕不错,作为他的杨老师年过七旬仍任笔耕不错,作为他的高足高足,我们感到既自豪又惭愧。,我们感到既自豪又惭愧。B.B.真是事出意外!真是事出意外!舍弟舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅。太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅。C.C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又

10、美观,贴在您家里会让这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍寒舍增色不少。增色不少。D.D.他是我最信任的朋友,头脑灵活,每次我遇到难题写信他是我最信任的朋友,头脑灵活,每次我遇到难题写信垂询垂询,都能得到回复。,都能得到回复。通知,广播稿,演讲稿,倡议书通知,广播稿,演讲稿,倡议书面试陈述,书信,发言稿,邀请函面试陈述,书信,发言稿,邀请函启事(招聘,征稿,招领)启事(招聘,征稿,招领)3 3、对象决定、对象决定措辞措辞 在表达中还有在表达中还有口头语和书面语口头语和书面语的差别,一般来说,的差别,一般来说,口头语口头语:简短明快、通俗自然,多用于:简短明快、通俗自然,多用

11、于即兴交际即兴交际的环境。的环境。书面语书面语:庄重典雅、结构严密,多用于:庄重典雅、结构严密,多用于比较正式比较正式的环境。的环境。【课堂练习课堂练习】6 6、某校某校启事启事初稿的片段初稿的片段 我我校校学学生生宿宿舍舍下下水水道道时时常常堵堵住住。后后勤勤处处认认真真调调查查了了原原因因,发发现现管管子子陈陈旧旧,需需要要换换掉掉。学学校校打打算算7 7月月1515日日开开始始施施工工。施施工工期期间间正正遇遇上上暑暑假假,为为安安全全起见起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。【课堂练习课堂练习】7 7、某校某校启事启事初稿的片段初

12、稿的片段 我我校校学学生生宿宿舍舍下下水水道道时时常常堵堵住住。后后勤勤处处认认真真调调查查了了原原因因,发发现现管管子子陈陈旧旧,需需要要换换掉掉。学学校校打打算算7 7月月1515日日开开始始施施工工。施施工工期期间间正正遇遇上上暑暑假假,为为安安全全起见起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。人物氛围人物氛围 时间地点时间地点环环境境喜庆:晚会串联词喜庆:晚会串联词哀伤:悼词哀伤:悼词庄重:庄重:通知通知 启事启事 广播稿广播稿 邀请函邀请函 发言稿发言稿轻松:节目开场白轻松:节目开场白喜庆、哀伤,庄重、轻松喜庆、哀伤,庄重、轻松考点

13、解读考点解读“得体得体”就是语言表达符合具体的就是语言表达符合具体的情境、对象,语体情境、对象,语体,要求分清不同要求分清不同场合场合、不同、不同时间时间、不同、不同身份身份、不同、不同对象对象、不同不同目的目的,选用恰当的语句来表情达意。,选用恰当的语句来表情达意。1 1卷卷 2 2卷卷 3 3卷卷20132013大纲卷大纲卷修改修改 2017 2017选择选择选择选择选择选择 2018 2018修改修改修改修改修改修改 语气语气 语言语言沟沟通通方方式式【课堂练习课堂练习】7 7、私私塾塾先先生生有有四四个个学学生生。一一天天当当地地来来了了戏戏班班,四四个个学学生生都都想想去去看看戏戏。

14、先先生生见见此此情情景景说说:“我我提提一一个个问问题题,谁谁答答得得妙妙,我就允许谁去看戏。我的问题是我就允许谁去看戏。我的问题是:读书好,还是看戏好读书好,还是看戏好?”学生甲不多想便说学生甲不多想便说:“”先生生气地说先生生气地说:“你就知道玩你就知道玩!”学生乙回答学生乙回答:“。”先生笑着说先生笑着说:“此老生常谈也,非心里话。此老生常谈也,非心里话。学生丙采用了圆滑的说法学生丙采用了圆滑的说法:“”先生不以为然地说先生不以为然地说:“此调停两可之说,恰似汝之为人。此调停两可之说,恰似汝之为人。”学生丁灵机一动答道学生丁灵机一动答道:“”先生十分满意先生十分满意:“好,好,此言得之矣

15、。好,好,此言得之矣。”A:读书即是看戏,看戏即是读书读书即是看戏,看戏即是读书B:书也须读,戏也须看书也须读,戏也须看C:自然是读书好自然是读书好D:看戏好看戏好DABC常用应用文体格式异同比较表常用应用文体格式异同比较表请假条请假条 启事启事 通知通知申请书申请书 借条借条邀请书邀请书 标题标题 称谓称谓 正文正文致敬语致敬语 署名署名 日期日期文体格式上文体格式上必须具备必须具备 文体格式上文体格式上不作要求不作要求 可具备也可不作要求可具备也可不作要求春春天天来来了了,又又是是一一个个春春暖暖花花开开的的季季节节,我我们们怎怎么么舍舍得得让让它它就就这这样样溜溜走走呢呢。于于是是106

16、106班班委委商商量量决决定定将将组组织织一次一次“寻觅春天的足迹寻觅春天的足迹”的春游活动。的春游活动。时间:时间:5 5月月1818日日地点:素有地点:素有“原生态原生态”美称的净月潭国家森林公园美称的净月潭国家森林公园 拟写拟写借条、请假条、邀请书、通知、申请书借条、请假条、邀请书、通知、申请书【升格训练】【升格训练】一、拟写申请书一、拟写申请书 举举行行“寻寻觅觅春春天天的的足足迹迹”春春游游活活动动,需需要要一一定定的的经经费费,班班长长同同学学向向生生活活委委员借班费员借班费200200元。请以班长的名义写一则借条。元。请以班长的名义写一则借条。106106班班同同学学近近段段时时

17、间间一一直直胃胃痛痛,他他想想借借春春游游这这天天,到到医医院院坚坚持持,今今天天他他给给班班主任赵老师写了一张请假条,要请假一天。主任赵老师写了一张请假条,要请假一天。三、拟写邀请书三、拟写邀请书 106106班春游活动还将邀请全国优秀教师王胜柏老师给我们做班春游活动还将邀请全国优秀教师王胜柏老师给我们做“励志励志”演说,请你以演说,请你以班委会的名义给王老师写一封邀请书。班委会的名义给王老师写一封邀请书。时时间:上午间:上午9 9点点 地点:净月潭森林公园门口地点:净月潭森林公园门口四、拟写通知四、拟写通知 出游活动穿校服,穿运动鞋或旅游鞋,自带食物。请以班委的名义写一份通知。出游活动穿校

18、服,穿运动鞋或旅游鞋,自带食物。请以班委的名义写一份通知。举行春游活动,需要得到校领导的同意,请以班委的名义写一份申请书。举行春游活动,需要得到校领导的同意,请以班委的名义写一份申请书。二、拟写借条二、拟写借条五、拟写请假条五、拟写请假条一般由标题,正文,落款三部分组成。一般由标题,正文,落款三部分组成。格式:称呼顶格。格式:称呼顶格。内容:内容:申请理由(客观充分)申请理由(客观充分),提出要求(简洁清楚),提出要求(简洁清楚)结尾写明特此申请,恳请领导批准结尾写明特此申请,恳请领导批准/帮助。帮助。落款:署名,时间落款:署名,时间 【申请书】【申请书】【借条】【借条】一般由标题,称谓,落款

19、三部分组成。一般由标题,称谓,落款三部分组成。正文:正文:向谁借钱,借多少(钱数大写),向谁借钱,借多少(钱数大写),举行的活动,此剧为证。举行的活动,此剧为证。语言:简洁明了。语言:简洁明了。落款:借款人姓名,时间落款:借款人姓名,时间 【请假条【请假条】一般由标题,正文,落款三部分组成。一般由标题,正文,落款三部分组成。正文:请假原因,请假起止时间。正文:请假原因,请假起止时间。落款:请假人签名,请假时间。落款:请假人签名,请假时间。一般由标题,称呼,正文,落款三部分组成。一般由标题,称呼,正文,落款三部分组成。格式:称呼顶格。格式:称呼顶格。内容:举办的活动,时间,内容:举办的活动,时间

20、,地点地点表达清楚。表达清楚。语气:语气:诚恳,诚恳,态度殷切。态度殷切。【邀请书】【邀请书】一般由标题,正文,落款三部分组成。一般由标题,正文,落款三部分组成。内容:写清楚事件(活动),时间,地点,参加人。内容:写清楚事件(活动),时间,地点,参加人。落款:通知单位,时间落款:通知单位,时间 【通知【通知】春春回回大大地地,万万物物复复苏苏。在在春春潮潮涌涌动动、生生机机勃勃勃勃的的美美好好季季节节,为为这这次次春春游游活活动动,我我们们106106班班委委会会向向全全班班同学发出倡议,请以班委会的名义,拟写一篇倡议书。同学发出倡议,请以班委会的名义,拟写一篇倡议书。【能力提升】【能力提升】

21、珍爱生命保护环境倡议书珍爱生命保护环境倡议书亲爱的同学们:亲爱的同学们:春春暖暖花花开开,是是我我们们欣欣赏赏大大自自然然美美景景,陶陶冶冶情情操操。开开阔阔眼眼界界,正正长长见见识识,愉愉悦悦心心情情的的好好时时光光,然然而而在在享享受受明明媚媚春春光光之之时时,我我们们不不能能忽忽略略安全,忽略环境。为此,班委倡议全班同学自觉做到:安全,忽略环境。为此,班委倡议全班同学自觉做到:一一个个倡倡议议,一一种种承承诺诺,一一份份责责任任,亲亲爱爱的的同同学学们们,让让我我们们行行动动起起来来,珍珍爱爱生生命命,关关注注生生态态环环境境。我我们们坚坚信信,我我们们的的笑笑容容更更加加灿灿烂烂,我我们的生活更加美好!们的生活更加美好!106106班班委班班委 2019 2019年年5 5月月1818日日

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