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1、职业能力测验是对从事相关职业工作所需要的“学识”和“一般能力”的测验，是心理测验的一种形式。是有信度和效度的一种心理测评。心理测评:1、认知测验 （1）成就测验认知结果测验 （2）智商测验IQ测验 （3）能力倾向测验潜能测验 2、人格测验气质、性格、需要、动机、价值 观、态度等等。第1页/共59页言语能力选词填空 病句判断 歧义辨析 阅读理解逻辑判断推理能力 事件排序 类比推理 定义判断 图形推理 演绎推理 数字信息、资料分析能力数量关系 资料分析知识面常识判断 第2页/共59页第一部分 言语理解与表达言语理解与表达的水平:（1）字词的理解与表达。字词是最小的语言单位，各种复杂的语义都是借助于
2、字词来表达。言语理解必须以正确理解词义为基础，对字词的理解是言语理解与表达的初级水平。（2）句子和短语的理解与表达。对字词的正确理解并不意味着就能理解由字词构成的短语和句子。短语、成语不是字词的简单堆砌，它是作为一个整体被使用着。句子则更为复杂，它不仅有一定的语法关系，而且在不同的语境中同样一句话有不同的意义。因此，对短语、句子的理解与表达是言语理解与表达的较高水平。（3）言语理解的最高水平是理解一段语言文字所要表达的意思、目的和意图，即阅读理解。第3页/共59页一、选词填空和词语替换 辨析同义词、近义词的关键是“同中求异”，找出它们的细微区别。1、词义方面：（1）词义的轻重不同。如：轻视、蔑
3、视和藐视，诬蔑和诬陷，放纵和放任，期待和等待，它们的词义都是从轻到重。例：他的设计虽然有缺点，但方向正确，无可 （）。A、非议 B、厚非第4页/共59页（2）词义的大小不同。如：战争、战役和战斗，边疆和边境，事件和事情，时代和时期，它们的词义是从大到小。（3）个体与集体的不同。如：树和树木；纸和纸张。（4）语素的不同。如“刊误”是“修改错误”之意；而“勘误”则是“列举更正书刊中文字的错误”之意。第5页/共59页2、色彩方面 从感情色彩上加以辨别是同义词、近义词的辨别方法之一，如：成果、结果和后果，鼓励、鼓动和煽动，理想、梦想和妄想，感情色彩依次是褒义、中性和贬义。3、用法方面有些词语的搭配对象
4、不同，如：交换、流动与具体名词搭配 交流、流逝与抽象名词搭配4、使用的主动性和被动性，如：目不暇接、接收、授权主动性 应接不暇、接受、受权被动性 第6页/共59页5、虚词（主要是关联词）,如:并列关系：既又;不但.而且;也;递进关系:越越;还更;不仅还;更.;因果关系:因为所以;转折关系:不但而且;虽然但;然而;但:条件关系:一 就.;只有才能;只要就;如果就;第7页/共59页 例1：领导和我们一起商量要开展的几项工作。A、思考 B、考虑 C、议论 D、讨论例2：在全市职业技能决赛中,王明技压群芳,以出色的成绩夺得比赛金奖。A、技巧高超 B、技术娴熟 C、技高一筹 D、技艺精湛第8页/共59页
5、例1：她一连几次挑起话头，想和丈夫谈谈，但丈 夫的 却很冷淡。A、反映 B、反应 C、表情 D、外表例2：尽管事情发生得很突然，他却表现得非 常 。A、安静 B、宁静 C、冷静 D、肃静第9页/共59页二、病句判断 常见错误：1、语法方面的错误（1）词性误用。例一：他对学生很有理解。例二：她的这个举动带着多么惹人可爱 的孩子气。第10页/共59页例三：包围圈越来越小，这群歹徒已成了 瓮中捉鳖。例四：折扇上面龙飞凤舞着艺术界几十位 名家风采各异的签名。第11页/共59页（2）代词使用不当例一：几次尝试都不如意，他的心情是什么？例二：编辑部的故事是一部受欢迎的电视 剧，虽然只是表现了他们当中的一些
6、小 事，却耐人寻味。（3）介词使用不当例一：小明恭恭敬敬地跟老师敬了一个礼。例二：现在的农村在向现代化的大道上迈进。（4）连词使用不当例：至于戴眼镜近视越深的理论，更是错误的。第12页/共59页（5）成分欠缺例一：经过这次下乡调查，使我们看到了农村的 巨大变化。例二：北京大学老师座谈会，老师们提了许多建 议。例三：万物生长，人们在长期的生产过程中基本 掌握了各种物种的生长规律。（6）搭配不当例一：就这样，知识补上了不少，也提高了不 少。例二：他们解题的能力往往生搬硬套。第13页/共59页（7）次序颠倒 包括词序颠倒和语序颠倒。例一：他在困难面前格外显得坚强。例二：我们进山以后，因为我们长期在城
7、 里走平坦的路，所以走山路很不习惯。（8）杂糅 即把两种格式混在一起。例：太阳是一只炽热的气体大火球，它的 外层主要有三层组成。要么：有三层。要么：由三层组成。第14页/共59页2、修饰方面的错误（1）比喻不当例：这个烟幕黑得出奇，好像是一些大喷 泉突然喷出时形成的巨大扇面。比喻的规则：本体与喻体要一致。（2）重复多余例一：他到达了最高的顶点。例二：学校里出现了从来没有过的空前的 学习热潮。第15页/共59页3、逻辑方面的错误（1）用错概念例：为什么一月正是严寒季节，而七月正 是酷热的岁月？（2）大小概念并列例：他们演出了文化节目、扭秧歌、耍狮子、跳 舞。第16页/共59页（3）主词宾词不相应
8、例一：免疫是身体的防疫系统。例二：中等教育是开发人的能力的最好时期。（4）一面与两面不协调例一：党员反映情况真实与否，是一个党员对群 众负责任的标志之一。例二：能否提高学习成绩，很大程度上取决于自 己虚心刻苦。第17页/共59页（5）自相矛盾例：他跑遍了这里的金属加工厂，所有能 进行金属加工的工厂几乎都留下了他 的足迹。（6）否定不当例：春游之前，老师反复强调要防止不发 生事故。第18页/共59页三、歧义辨析 造成歧义的原因：1、词义不明确例：他已经走了一小时了。2、句法结构不固定例：领导群众要注意些什么，在文件里都 写清楚了。3、语义关系含糊不清例：关心的是他的母亲。他借了我1000元钱。刚
9、建成的广西大学的教学楼。4、层次难以切分例：广东和广西的部分地区下了雨。5、指代不明例：在今天的大会上，领导表扬了自己。第19页/共59页四、阅读理解1、长句理解 这种题型往往是给出一个难度较大的，有多重否定、多重定语的长句，看读者能否理解句子的真正含义。例1：法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许 在学校附近修建娱乐设施的指示的禁令。问：法院允许不允许在学校附近建娱乐设施？解题方法用“语句紧缩法”解题：（1）提炼句子的主干：“法院推翻禁令。”（2）第一层定语的谓语和宾语：“严禁警方执行.的指示的禁令。”（3）第二层定语的谓语和宾语：“不允许在的指示。”第20页/共59页2、片段阅读理解
10、题型归纳（文章阅读理解题型相同）：（1）理解文意，推断结论 提问形式：“从这段文中可以推出的是（）”“不属于本段文字反映的信息的是（）”“这段文字意在说明（）”“最能复述上述文字的是（）”“最能准确概括这段话主要意思的是（）”“这段话主要支持了这种观点（）”第21页/共59页例：苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才。他还说：“贾生志大而量小，才有余而识不足也。”从贾谊的际遇看，苏轼说的是实情，但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。下列陈述，不符合文意的是：A、苏轼认为，识不足是阻遏贾谊才智发挥的重 要原因。B、苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧 的本源。
11、C、苏轼经历坎坷，所以与未尽其才的贾谊同病 相怜。D、苏轼肯定了贾谊的才学，指出他性格上的弱 点。第22页/共59页（2）把握作者的观点和态度提问形式：“作者想要表述的观点是（）”“作者的态度是（）”“与这段文字文意相符（或不相符）的是（）”第23页/共59页（3）归纳主旨，概括中心 提问形式：“这段话的中心思想是（）”“这段文字所表明的中心是（）”“对这段文字概括最恰当的是（）”第24页/共59页例：东方文化是崇尚谦虚和待人宽厚的。所以，我们一般乐于接受那种态度平和的主持人，而对咄咄逼人的主持人则会敬而远之。同样面对采访提问，我们比较喜欢回答平易友善的问题，而不太欣赏那种尖锐挑战的追问。这段
12、话的主要意思是：A、反对咄咄逼人的主持人风格B、东方文化是值得世人学习的C、我们喜欢回答平易友善的问题D、崇尚谦虚和待人宽厚是我们东方人日常交往 中喜好的因素第25页/共59页（4）上下文的衔接与连贯 提问形式：“作者接下来最有可能主要介绍的是（）”例：中国很早就有鲛人的传说。魏晋时代，有关鲛人的记述渐多渐细，在曹植、左思、张华的诗文中都提到过鲛人，传说中的鲛人过着神秘的生活。干宝搜神记载：“南海之外，有鲛人，水居，如鱼，不废织绩。其眼，泣，则能出珠。”虽然不断有学者做出鲛人为海洋动物或人鱼之类的考证，我个人认为他们是在海洋中生活的人类，其生活习性对大陆人而言很陌生，为他们增添了神秘色彩。作者
13、接下来最有可能主要介绍的是（）。A、关于鲛人的考证 B、鲛人的神秘传说C、有关鲛人的诗文 D、鲛人的真正居处第26页/共59页（5）对特定词语、句子的理解 提问形式：“加点部分的意思（或指的）是（）”“划线部分的意思（或指的）是（）”“句的意思(或指的)是()”第27页/共59页(6)词语、句子填空 例：人在与自然对峙中，如果明确无误地战胜了自然，则会产生一种轻松愉悦的美；（），则会产生一种悲剧美；当被自然征服时，那就是一种可悲了。填入括号的句子最恰当的是：A、而当人与自然的力量势均力敌B、自然战胜了人类C、虽然没有绝对战胜自然D、如果明确无误地输给了自然 第28页/共59页短文解题技巧：（一
14、）先看短文内容，后看题目和选项。要求“读 懂”这段短文，并找出短文的主题。自问：“它想说明什么？”“它想告诉我什么？”（二）寻找关键词。可以帮助快速、准确地找到 短文的主题句。是否是关键词的判断标准：一是有承上启下作用；二是关键词后句子的内容与短文的中心观点 有密切的联系，是短文要“告诉你的”、想 “说明”的东西（这是最重要的标准）；第29页/共59页主题句许多时候出现在：（1）转折后主题句出现在表示转折关系的关联词之后，如：“但是”、“可是”、“不过”、“然而”、“却”、“其实”、“事实上”等。（2）结论后主题句出现在表示结论关系的关联词之后，如：“因此”、“于是”、“所以”、“因而”、“可
15、见”、“总之”、“综上所述”等。（3）递进后主题句出现在表示递进关系的关联词之后，如：“而且”、“并且”、“也”、“还”、“更”、“甚至”等。第30页/共59页（4）主题句出现在首尾句有些短文的论述结构是：“总分总”；“总分”；“分总”；即主题句在短文的句首或句尾。第31页/共59页例：与人和许多动物的眼睛不同，另一类动物的眼睛别具一格。例如蜻蜓的眼睛，没有人眼的那种眼球，也不能转动而是靠着头部的转动朝向物体的。它的表面是一层比较硬的半透明角膜，边缘与头部表面融为一体。我们用显微镜观察，会惊奇地看到，蜻蜓的一只大眼睛竟是由两万多只表面呈六角形的“小眼”紧密排列组合而成的。每只小眼都自成体系，有
16、自己的光学系统和感觉细胞，都能看东西。这类由几千至几万个独立小眼构成的眼睛叫“复眼”。虾、蟹、蜂、蚁、蝇等节肢动物的眼睛都是复眼。复 眼构造的精巧、功能的奇异，在某些方面为人眼所不及。因此，复眼已成为人们极感兴趣的研究对象，给人们以种种有益的启示。根据上述材料，下面两个判断，正确的一项是：A、材料说明与一般眼睛迥然不同的复眼，给人以研究兴 趣和有益的启示。B、材料说明与一般眼睛不同的复眼的构造和功能。第32页/共59页 说明文是以事物说明和事理说明为主的文体，如说明某一事物的特征或本质、特点、用途等等。所以，尽管有“因此”、“所以”等词语，但这些词不是关键词。论说文的格式：或者首先提出观点，然
17、后展开分析、论证所提出的观点；或者首先展开分析、论证，然后归纳出观点、结论。一旦出现“因此”、“所以”、“于是”、“然而”、“结论是”等关联词时，往往这些是关键词。第33页/共59页例：中西方历史不同，在取名和用名上有很大差异性。就数量来说，西方人名总的来说比中国人为少。现在英美国家可供选择的名字只有1000多条，中国人普遍采用的名字有4000多个。在名字的选择上，西方人比中国人受到更大限制。这段话直接支持了这种观点，即：A、由于历史不同，中西方在取名和用名上有很 大差异。B、由于名字数量上的差异，在名字的选择上，西方人比中国人更受限制。C、就名字的数量来说西方人比中国人少。D、中西方在取名和
18、用名上的差异主要表现在名 字的数量上。第34页/共59页例：农村工业化和城市化的同步发展，将从根本上解决不发达地区农村剩余劳动力转移问题。近十多年的经济发展进程表明，农业发展和流入城市的农民所积累的资金，是乡镇企业启动资金的主要来源。乡镇企业的发展使位置优越、交通便利的城镇规模不断扩大，从而使农村的小镇逐步发展成为小城市，进而发展成为中等城市。城市化步伐的加快又进一步促使乡镇企业的发展。如此相辅相成，为我国农村工业化、乡村城镇化铺平了道路。最能准确复述这段短文内容的是：A、乡镇企业的发展带动了乡村城镇化。B、农村工业化和城市化的同步发展是相辅相成的举 措。C、城市化步伐的加快将促进乡镇企业的进
19、一步发展。D、应当坚持农村工业化和城市化的同步发展。第35页/共59页3、文章阅读解题技巧：（一）给文章自然段标号。（二）先看题目的问题，带着问题看材料。要“读懂”相关材料，能找出材料的主题或中 心观点，能找出某一概念、某一句话的要点 等等。自问：“它想说明什么？”“它想告诉我什么？”（三）寻找关键词（如何找？与短文解题技巧相 同）。(四)有关全文中心思想（观点）的题目放到 最后解答。第36页/共59页 第二部分 判断推理一、事件排序 考试目的：考察在未完全掌握全部必要事实的条件下解决问题的能力。5个用简短语句陈述的事件代表某一事物或现象演变的几个关键环节，有许多细节，甚至是重要的环节都被滤掉
20、了，而且这5个环节的顺序也被打乱了。要求应试者根据自己的知识、经验以及对事件之间的逻辑关系的理解，对事实作出补充或作出合理的假设。第37页/共59页解题技巧：1、寻找关键事件，用排除法解题（前后定位法）。例：1、挪动凳子 2、屋里变亮 3、脚绊了一下 4、妹妹走进屋 5、灯被打开 A、52431 B、14325 C、43251 D、435212、寻找联系密切事件，用排除法解题（因果关系法）。例：1、射门 2、玻璃被打碎 3、孩子们吓跑了 4、孩子们在踢足球 5、屋主人寻找肇事者 A、34251 B、52314 C、41253 D、14253第38页/共59页二、类比推理 呈现一组有某种逻辑关系
21、的词，要求按照这种逻辑关系去选择正确的答案。只要找到其本质上的相似性，就可以顺利推理出正确的答案。如：整体与部分的关系汽车：轮胎 并列关系钢笔：铅笔 对立关系成功：失败 因果关系坚持：胜利 包含与被包含关系毛巾：生活用品 主动与被动关系护士：婴儿 表述关系万里：长江 著作与人物的关系红楼梦对于 林黛玉 相 当于 围城 对于 方鸿渐 第39页/共59页三、定义判断 给出一个定义的内容，然后再给出一组典型行为的例子，要求从中找出最符合或最不符合定义的典型行为的选项。定义（概念）的两个特征或要件：1、内涵即事物对象所具有的本质属 性，如构成定义的要件、条件。2、外延即所反映的事物对象的范围 定义判断
22、要从这两个特征入手，把这两个特征作为“尺子”，“量”给出的四个选项，看哪一个符合或不符合这两个特征。第40页/共59页四、演绎推理 考试目的：演绎推理主要是考查应试者的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的，要求根据这段陈述，选择正确答案。正确的答案应与所给出的陈述相符合，不需要任何附加条件即可以从陈述中直接推论出。解题应牢记的几点：1、确定材料中有几个前提条件（题干），理解每一个前 提条件的意思（读懂）。2、紧扣前提条件的内容，不要对前提条件的事实提出任 何怀疑，不要被与前提条件不一致的常理所干扰。3、遵循演绎推理的推理规则，注意前提与结论之间的关 系结论是
23、从前提中推论出来的，不能离开“前提条 件”去加上自己的主观臆想。第41页/共59页演绎推理的几种主要类型：1、由大前提、小前提和结论组合成的三段 论式的。2、通过假设来解题的。3、原命题、逆命题、否命题式的。4、一般陈述式的：（1）削弱型 （2）加强型 （3）前提假设型 （4）推断结论型 （5）解释说明型 （6）比较型第42页/共59页（1）削弱型 首先判断题干的推理过程，然后寻找其中的逻辑漏洞，这个漏洞所涉及的便是要选择的正确答案。提问形式：“最能削弱上述论点的是（）”“最能反驳上述论点的是（）”等等。第43页/共59页例：有时为了医治一些危重病人，医院允许使用海洛因作为止痛药。其实，这样做
24、是应当禁止的。因为毒品贩子会通过这种渠道获取海洛因，对社会造成严重危害。以下哪个如果为真，最能削弱以上的论证？A、有些止痛药可以起动和海洛因一样的止痛效 果。B、用于止痛的海洛因在数量上与用于做非法交 易的比起来是微不足道的。C、海洛因如果用量过大就会致死。D、在治疗过程中，海洛因的使用不会使病人上 瘾。第44页/共59页（2 2）加强型 即选项对题干推理成立或结论正确有支持作用，使推理成立、结论正确的可能性增大。提问形式：“以下哪项如果为真，最能加强上述断定？”“以下哪项如果为真，最能支持上述断定？”第45页/共59页例：某法学专家认为：应当制定全国性的政策，用立法的方式规定父母每日与未成年
25、子女共处的时间下限，这样的法律能够减少子女平日的压力。因此，这样的法律也就能够使家庭幸福。以下各项如果为真，哪项最能够加强上述的推论？A、父母有责任抚养好自己的孩子，这是社会对 每一个公民的起码要求B、大部分的孩子平常都能够与父母经常在一起C、这项政策的目标是降低孩子们在平日生活中 的压力D、未成年孩子较高的压力是成长过程以及长大 后家庭幸福很大的障碍第46页/共59页（3）前提假设型 在题干中给出结论或部分前提，然后问应当是什么样的假设，或需要补充什么样的前提，才能使题干中的推论或结论正确。提问形式：“上述推论基于以下哪项假设？”“以下各项都可能是上述论证所假设的，除了”“上述陈述隐含着以下
26、哪项前提或假设？”“上述论断是建立在以下哪项假设的基础上？”“上述议论中假设了哪项前提？”“再加上什么条件能够得出上述结论？”第47页/共59页例：法官听完了乙和丙的话后，马上作出判断：释放乙，逮捕丙入狱。法官作出这种判断时，最不可能依据的假定是什么？A、初审时，在没有胁迫的情况下，说真话的不 会是小偷，而说假话的是小偷。B、初审时，在没有胁迫的情况下，如果甲是小 偷，那他是不可能招供的。C、初审时，在没有胁迫的情况下，甲不论是否 是小偷，他总会回答说：我不是小偷。D、据某个村民反映，丙以前曾多次盗窃人家的 财物。第48页/共59页（4）推断结论型 以题干为前提，要求在选项中确定合乎逻辑的结论
27、，即根据前提条件，可以推出的结论；或从题干出发，不可能推出的结论。第49页/共59页例：对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比过大的鞋子好。不过，在寒冷的冬天，尺寸稍大的毛衣与一件正合身的毛衣差别不大。这意味着：A、不合脚的鞋不能穿。B、毛衣的大小只不过是式样问题，与其功 能无关。C、不合身的衣服有时候仍然有穿用的价 值。D、在买礼物时，式样不如用途那样重要。第50页/共59页例：诚然，西方是人类许多文明成就的展示台，有一些价值观是人类壮举的注脚，如对科学实验的信仰，向假说挑战的意志。但对实践这些价值的迷信会导致一种特有的盲目：无法理解某些夹杂在其中的价值可能是有害的。但要看清这一点，人们必须站在西方之
28、外，所谓“当局者迷，旁观者清”。这说明：A、西方的价值观已走到尽头。B、西方的价值观比其他文明的价值观优越。C、只有从西方文化的价值及观点出发，才能真 正认清西方价值观的问题所在。D、非西方价值观比西方价值观优越。第51页/共59页（5）解释说明型 实质上是“前提假设型”的一种，即题干中的情况、结果或结论是因为下列某个选项造成的。例：政府对基本商品征收的一种税是对出售的每一罐食用油征税两分钱。税务纪录显示，尽管人口数量保持稳定，并且税法执行有力，食用油的税收额在税法生效的头两年中还是明显下降了。以下各项如果正确，最有助于解释食用油的税收额下降的一项是：A、很少家庭在加税后开始生产他们自己的食用
29、油。B、商人在税法实施后开始用比以前更大的罐子售油。C、在食用油税实行后的两年，政府开始在许多其他基本 商品上征税。D、食用油传统上被用作结婚礼物，税法实施后，用食用 油做礼物增多了。第52页/共59页（6）比较型 即在把握题干中的基本命题形式、基本逻辑推理方法后，找出选项中与题干的推理过程、论证结构相似的另一个推理。提问形式：“以下选项中，哪个与此句形式最为相似？”第53页/共59页例：有这样一句话：“你是否已经停止骗人了？”那么，下列哪句话与此句话的形式最为相似？A、你是否已经成为一名辩论高手了B、你是否已经不再是公务员了C、你是否已经停止这份工作而另找工作D、你是否已经不再偷盗自行车了第
30、54页/共59页五、图形推理 要求从已给出的图形排列中找出图形排列变化的规律，并根据此规律推导出问号处应填的图形。1、题型：（1）图形对比推理（2）图形类比推理（图形辨别）（3）图形旋转重组推理（4）图形折叠推理（平面图形的空间还原）（5）图形坐标推理（6）图形延续推理第55页/共59页2、解题思考切入点：（1）元素点、线（笔画）、面、角（尖角、直角、内角等）、圆等（2）元素的数量变化规律（3）旋转或移动的规律，如：方向：顺时针、逆时针；旋转度数：45、90、120、180、360等 轴心是否固定；内转、外转、垂直移动、翻转、（依次）轮转；（4）元素的位置、色彩（如阴影）、形状变化规律第56页/共59页（5）元素接触、相折、封闭、开放、叠加（对称叠加、叠加去同存异、叠加去异存同）（6）元素增减（7）图形相加或相减（8）图形对称：轴对称、中心对称（9）图形隐蔽（10）图形拆分、组合（11）图形个数相似、对应相似、笔画相同（12）图形大小、奇偶依次变化（13）汉字的偏旁部首、英文字母的顺序 等第57页/共59页 图形折叠推理的解题关键要点：首先确定平面图黑白（或数字、或字母等等）部分的两两相邻关系，然后用排除法解题。第58页/共59页感谢您的观看！第59页/共59页