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1、第1页/共29页 一部漫长的人类社会发展史，就是一部血淋一部漫长的人类社会发展史，就是一部血淋淋的人类战争史。淋的人类战争史。而战争的根源，说到底，就是而战争的根源，说到底，就是人类中极度自私、贪婪、残暴之本性所铸成人类中极度自私、贪婪、残暴之本性所铸成，所，所以战争是应该诅咒的，而更应该诅咒的则是人性以战争是应该诅咒的，而更应该诅咒的则是人性中的顽劣与丑恶。中的顽劣与丑恶。第2页/共29页第3页/共29页作者推介 海明威海明威（1899189919611961），），美国美国小说家，小说家，一向以一向以文坛硬汉文坛硬汉著称。著称。19541954年度的年度的诺贝尔诺贝尔文学奖文学奖获得者。获
2、得者。一个人并不是生来要给打一个人并不是生来要给打败的败的,你尽可以把他消灭掉你尽可以把他消灭掉,但他的精神是不可战胜的。但他的精神是不可战胜的。老人与海他的早期他的早期长篇小说长篇小说太太阳照样升起阳照样升起永别了，永别了，武器武器成为表现美国成为表现美国“迷惘的一代迷惘的一代”的主要代的主要代表作。表作。生于乡村医生家庭。他的一生经历生于乡村医生家庭。他的一生经历丰富，富有传奇色彩。丰富，富有传奇色彩。1818岁起进入报岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。从小喜欢钓鱼、打死以致伤痕遍体。从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾长期担任驻欧记猎
3、、音乐和绘画，曾长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。大战和西班牙内战。第4页/共29页文学常识迷惘的一代 第一次世界大战后出现在美国的一个文学流派。这个名词源出侨居巴黎的美国女作家格特鲁德斯泰因。她有一次指着海明威等人说：“你们都是迷惘的一代。”海明威把这句话作为他的长篇小说太阳照样升起的一句题辞，于是“迷悯的一代”成了一个文学流派的名称。所谓“迷惘的一代”，意思是指由于迷失了前进的方向而不知该怎么办的一代。在20年代初期，美国一批初登文坛的青年作家，他们年龄相仿，经历相似，思想感情相近，文艺创作倾向也约略相同，他们带着美好的幻想参加
4、了第一次世界大战。第5页/共29页 美国著名的文学评论家马尔科姆美国著名的文学评论家马尔科姆考利考利在一篇文章里也称海明威为在一篇文章里也称海明威为“这头老狮这头老狮子子”，以，以“老狮子老狮子”的称号，生动地概的称号，生动地概括了海明威性格中括了海明威性格中刚毅、勇敢和坚韧刚毅、勇敢和坚韧的的一面，给人留下永不磨灭的印象。一面，给人留下永不磨灭的印象。海明威是美利坚民族的精神丰碑。海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须走近海明威，走到要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。文学长廊中来。第6页/共29页；写
5、作训练 美国作家海明威是一个极具冒险精神和进取精神的美国作家海明威是一个极具冒险精神和进取精神的“硬汉子硬汉子”。他尝试着吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮。他尝试着吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。第一次世界大战时，第一次世界大战时，1919岁的他见一意大利士兵负伤，便冒岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮击上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但仍背着奥军的炮击上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但仍背着伤员顽强前进。这时突然间炮击停止，探照灯大亮，海着伤员顽强前进。这时突然间炮击停止，探照灯大亮
6、，海明威终于回到阵地。原来，是他的英勇行为感动了奥军将明威终于回到阵地。原来，是他的英勇行为感动了奥军将领，才下令这样做，放他过去。领，才下令这样做，放他过去。作为作家的海明威，曾表示要超过莎士比亚，干掉屠作为作家的海明威，曾表示要超过莎士比亚，干掉屠格涅夫，把莫泊桑、司汤达打在地上说胡话。决心下定，格涅夫，把莫泊桑、司汤达打在地上说胡话。决心下定，就奋力拼搏。据说，他是站着写作的。就奋力拼搏。据说，他是站着写作的。19491949年，他的朋友年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起
7、来再干，终说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说于写出了小说老人与海老人与海，获得了，获得了19541954年的诺贝尔文学年的诺贝尔文学奖。奖。第7页/共29页当太阳照常在东方升起，当乞力马扎罗山的雪染上英雄的足迹，当丧钟为着人道主义与世界和平而鸣，海明威以一个男人该有的姿态与人命运抗争，与不公抗争，与罪恶抗争，用生命谱写世界的赞歌。用果敢的笔触编织和平的未来，用深邃的眼眸洞察罪恶的根源.第8页/共29页欣赏公益广告（图文类）文学常识冰山理论 海明威曾在海明威曾在午后之死午后之死中提中提出：出：“如果一位散文作家对于他想如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可
8、以省写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要略他所知道的东西，读者呢，只要作者写的真实，会强烈地感觉到他作者写的真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了所省略的地方，好像作者已经写了出来。出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面这是因为它只有八分之一露出水面上上。”这就是海明威著名的这就是海明威著名的“冰山冰山理论理论”。对于海明威的对于海明威的“冰山冰山理论理论”，研究者们注意到，研究者们注意到了海明威的了海明威的文体风格文体风格，认，认为海明威早年从事新闻记为海明威早年从事新闻记者工作，练就了者工作，练就了简约
9、干练简约干练的文体风格，在从事小说的文体风格，在从事小说创作后，他还是提倡简练创作后，他还是提倡简练的的电报体写作风格电报体写作风格。海明。海明威的小说使用的是最普通威的小说使用的是最普通的词和日常用语，摒弃了的词和日常用语，摒弃了空洞词藻。空洞词藻。第9页/共29页背景知识 小说取材于小说取材于2020世纪世纪3030年代年代西班牙内战西班牙内战。19361936年年7 7月，西班牙内战爆发，共和政府军和法西斯佛月，西班牙内战爆发，共和政府军和法西斯佛朗哥朗哥 的叛军展开激战。的叛军展开激战。桥边的老人桥边的老人关注的不关注的不是英雄、正义，也不是是英雄、正义，也不是“主义主义”、政治，而是
10、战争、政治，而是战争中的小人物和弱者中的小人物和弱者。他们是无辜的受害者。残酷的。他们是无辜的受害者。残酷的战争来了，将家园、亲人都无情地撕碎。在这里，战争来了，将家园、亲人都无情地撕碎。在这里，战争成了作者的谴责对象，对生命价值的珍视战争成了作者的谴责对象，对生命价值的珍视更令更令小说充满了悲悯的力量。小说充满了悲悯的力量。第10页/共29页文章的构思和取材是巧妙和独特的，它不是以战火纷飞，血腥残酷的战争实景来表现该主题，而是以在战争即将到来前，一个相对平静的环境下，一个孤身老人当人们竞相逃命时的内心世界，冷静而逼真地揭示出了战争的残忍、罪恶。在小说的情节安排上，作者通过将撤离人群的逐渐稀少
11、、远去，战争越来越近的紧张感与老人从始至终的缓慢平和的语调，与战争毫不相干的谈话内容冲突着，把小说一步步推向高潮，让人不禁为老人的安慰担忧，也更深刻的感受到主题。第11页/共29页整体感知首段进行场面描写，介绍故事发生的环境。主体部分由对话构成情节最后一段交待结局，既是对背景的再次点明，又有一定的象征意义。默读课文，文章可以分为几个部分？第12页/共29页品析鉴赏人物形象文章刻画出一个朴实憨厚善良的老人形象。老人充满爱心，其形象闪耀着普通的人性的光辉，与践踏人类生命的残酷战争形成鲜明的对比。作者旨在呼唤人性与爱的回归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。“我我”的形的形象象“我”只是充当故事中的一
12、个人物、一个观察者，通过对有关战争的场面描写和与老人的谈话以及催促老人离开这些细节，还是可以看出，“我”是对老人同情的，对战争厌恶的。老人形象老人形象第13页/共29页文本研习文本研习思考：思考：1 1、第一段交待了哪些内容？、第一段交待了哪些内容？交待了交待了主人公主人公及故事及故事发生的发生的环境环境：桥边的：桥边的老人、避难的人群、老人、避难的人群、运送物资的士兵、农运送物资的士兵、农夫夫2 2、本段小说的叙述语言、本段小说的叙述语言有何特点？有何特点？语言简约，不事渲染，淡语言简约，不事渲染，淡化主观色彩；但包含丰富化主观色彩；但包含丰富的内容，给人强烈的视觉的内容，给人强烈的视觉感受
13、（感受（言简义丰言简义丰）第14页/共29页品析鉴赏人物对话（3-8）“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在看管动物，”他对我解释。“噢。”我说，并没有完全听懂。“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”老人提到故乡便暂时忘记了眼前艰难老人提到故乡便暂时忘记了眼前艰难凶险的处境并微笑了起来的这一细节，凶险的处境并微笑了起来的这一细节，告诉我们告诉我们他是多么爱他生活的家园他是多么爱他生活的家园从中你读出了什么？说明他对它们是多么说明他对它们是多么不舍不舍。离开自己深。离开自己深爱之物
14、、让它们被炮火摧残，这种爱之物、让它们被炮火摧残，这种被迫被迫和无奈和无奈何其苦涩和悲哀。何其苦涩和悲哀。呆在那儿照顾动物直到最后离开的这个细节，说明了什么？第15页/共29页品析鉴赏人物对话（12-17）“我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”（16）没赶上大车就等于要留在战场上了，而此时，最后的大车也即将驶离。暗示了我对老人命运的担心猜一猜？猜一猜？老人的最终结局如何？老人的最终结局如何？末尾处老人“摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去”。实际意味着老人凶多吉少的未来。这一切，都是被客观地呈现出来，让读者凭借小说所透露地信息推导出来。这也正体现出
15、海明威所倡导的“冰山理论”。第16页/共29页拓展延伸 问题二：所谓的冰山理论,通俗一点的理解就是：把写作比作海上漂浮的冰山，用文字表达的只是海面上的八分之一，而海面下的八分之七是作家省略掉的部分，但这部分读者可以感受到，好像作家已经写出来了一样。但是，正是这种含而不露的手法，令小说中的对话充满了弦外之音。试举例谈一谈对这种手法的理解。第17页/共29页 拓展延伸谁解其中味？例一：例一：桥边的老人桥边的老人结尾处，当结尾处，当“我我”再次催促老人离开、而老人无力动再次催促老人离开、而老人无力动身时，海明威这样写道身时，海明威这样写道：“那时我在照那时我在照看动物。看动物。”他木然地说，可不再是
16、对着他木然地说，可不再是对着我讲了。我讲了。“我只是在照看动物。我只是在照看动物。”（3535节节）这里面交织着一种这里面交织着一种“怨怨”与与“冤冤”得情感：我招惹得情感：我招惹谁了？我们招惹谁了？为谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？在这什么要毁了这一切？在这言简意深的话语中言简意深的话语中暗含着暗含着对战争无声的控诉对战争无声的控诉，使小，使小说充满了力量。说充满了力量。为什么不再是对我讲了？为什么不再是对我讲了？或许是他不再期待或许是他不再期待“别人分担他的忧愁别人分担他的忧愁”；或许是疲惫得连话都懒得说了；或许是疲惫得连话都懒得说了；或许表明了他决定听天由命不再逃亡了。或许表明了
17、他决定听天由命不再逃亡了。老人最后说老人最后说“我我只是只是在在照看动物照看动物”，这一句只，这一句只比前一句多一个比前一句多一个“只是只是”，却意味深长。请体，却意味深长。请体会其中的深意？会其中的深意？第18页/共29页品析鉴赏人物对话由由“我我”的的“劝离劝离”与老人的与老人的“不动不动”构构成两极，成两极，从文中找出从文中找出相应的语句相应的语句，并思考并思考为何老人始终没有挪为何老人始终没有挪动动？老人难以动身的主要老人难以动身的主要原因当然是原因当然是体力不支、体力不支、疲惫不堪疲惫不堪。另一方面，。另一方面，对家园的留恋对家园的留恋以及以及对对未来生活的茫然未来生活的茫然也是也是
18、使老人不想动身的内使老人不想动身的内在因素。在因素。第19页/共29页文本研习文本研习小说的结尾有什么表达小说的结尾有什么表达作用？作用？1 1、点明故事背景点明故事背景（法西（法西斯挺进）斯挺进）2 2、渲染气氛，烘托心境渲染气氛，烘托心境（天色阴沉，乌云密布）（天色阴沉，乌云密布）3 3、象征手法，暗示中心象征手法，暗示中心（复活节）（复活节）第20页/共29页品析鉴赏“动物”意象 小说的主体部分的对话始终围绕着“动物”展开。在不长的篇幅里，小说反复出现着这样的细节：老人三次唠叨着“猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？”作者在强调什么呢？在老人的话语里，我们似乎能够看到，在他孤独的
19、垂老之年，只有几个动物与他相依为命的晚景。然而，残酷的战争使这一温馨都无处存身，一无所有的老人在炮火中不但失去了家园，也失去了最后几位可依靠的伴侣。在战争中，有谁会关注生命的被扼杀被销毁被剥夺呢？在老人的眼中，这却是世界的价值所在。第21页/共29页品析鉴赏叙述视角 首先，这种角度给了我们一种“亲历”的感觉，仿佛这是一篇来自战场的报道，一个真实的特写，可以增加一些真实感和亲切感。其次，采用第一人称，可以避免作者的介入，更多的是显示故事而不是讲述故事，显得比较客观。最后，“我”作为故事的叙述者讲述的仅仅是“我”的所见所闻，对其他人物的感受只能推测，这对读者而言，要求能挖掘人物的心理，玩味故事的内
20、涵。第22页/共29页主旨提炼桥边的老人仿佛一个小小的窗口，以小见大地揭示出战争的残忍、罪恶，显示出战火纷飞的年代里人性的善良对生命的尊重与对和平的渴望。第23页/共29页叙述人称第24页/共29页孔乙己我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。第25页/共29页变色龙警官奥楚洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。他身后跟着个警察，生着棕红色
21、头发，端着一个粗罗，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。四下里一片寂静。广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞弓都没有。“我早晚要收拾你！”奥楚美洛夫对他威胁说，然后把身上的大衣裹一裹紧，穿过市集的广场，径自走了。第26页/共29页播种者那年，你是踏着泥泞小路来到这穷乡僻壤的。那月，你是穿着灰色土布制服走进这村野荒院的。你厮守着这方圣洁的天地，辛苦地耕耘着，连自己的生命都撒播在了大地上。四十年春种秋收，虽然有灾难的痛苦，而更多的是收获的喜悦。你情不自禁的笑了，笑声惊动那些勤劳的农人，一齐向你投来崇敬的目光。你也是一种播种
22、者呵 第27页/共29页 5、设问 运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水？因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”构思新颖，提问巧妙，发人深省。写作训练 海明威在老人与海中，塑造了著名的“硬汉子”形象桑提亚哥。这位古巴老渔民在海上苦斗了84天，终于制服了一只比他的船还大几倍的马林鱼。然而，成群的鲨鱼却轮番袭击，吞食老人的捕获物。老人决不屈服，用鱼叉、船桨等拼命抗击了三天三夜。最后马林鱼还是只剩下一付骨架。老人虽然未能战胜厄运，但他却是一位精神上的强者。他留下一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”请以“海明威精神”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），所写内容必须在话题之内。第28页/共29页感谢您的观看。第29页/共29页