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1、交互式电子学习资源制作技巧与策略四川师范大学计算机科学学院 何建QQ:605750052模块一、尝试具有交互特征的微课教程制作比较两种不同录屏微课给学习者的别样体验我们以制作“在在PPTPPT幻灯片中插入幻灯片中插入swfswf动画动画”的微课教程为例：方法一，选择“录屏大师”制作具有线性播放特征的微课教程方法二，选择“Adobe Captivate”制作允许学生互动参与的微课教程对这两种类型微课视频有什么看法对这两种类型微课视频有什么看法？交流交流1.学习者是否能清晰地明白我的每一步操作？2.需要学习者参与练习吗？3.学习者在练习中可能会需要什么样的提示？4.教师不在场的情况下，如何对学生的
2、操作进行评判？思考思考参与Do it yourself尝试用尝试用Captivate制作具有人制作具有人机机交互特征的教程交互特征的教程模块二、学生自测试题的制作使用Adobe Captivate建立问题幻灯片的一般工作流程1.在打开的项目中，选取要在其后插入问题幻灯片的幻灯片；2.选取测验菜单问题幻灯片；3.选择问题类型；4.使用幻灯片可用的各种选项来建立问题；5.指定正确答案；6.设置对象特性和幻灯片特性；7.设置问卷特性；8.预览，调试。1.依照一般工作流程建立问题幻灯片；2.选择“填空题填空题”；3.输入问题，设置对象特性(字符、格式、阴影等)；4.在问卷特性选项卡，指定题目分值，设置
3、可选项、动作等，标记空白标记空白标记空白标记空白；5.指定正确答案；6.预览，调试。使用Adobe Captivate创建填空题的步骤参与：结合自己所授课程，创建一道包含3个小题的填空题。1.依照一般工作流程建立问题幻灯片；2.选择“真真/假假”；3.输入问题，设置对象特性(字符、格式、阴影等)；4.指定正确答案；5.在问卷特性选项卡，指定题目分值，设置可选项、动作等；6.预览，调试。使用Adobe Captivate创建判断题的步骤技巧：使用快捷键“Ctr+D”为当前幻灯片建立副本，在副本的基础上修改可快速得到同题型的问题幻灯片参与：结合自己所授课程，创建一道包含3个小题的判断题。1.依照一
4、般工作流程建立问题幻灯片；2.选择“多项选择多项选择”；3.输入问题和备选答案，设置对象特性(字符、格式、阴影等)；4.指定正确答案；5.在问卷特性选项卡，切记不要勾选不要勾选“多项选择答案多项选择答案”；6.指定题目分值，设置可选项、动作等；7.预览，调试。使用Adobe Captivate创建单选题的步骤技巧：勾选“改组答案”能随机改变答案呈现的次序。参与：结合自己所授课程，创建一道包含3个小题的单选题。1.依照一般工作流程建立问题幻灯片；2.选择“多项选择多项选择”；3.输入问题和备选答案，设置对象特性(字符、格式、阴影等)；4.指定正确答案；5.在问卷特性选项卡，切记勾选勾选“多项选择
5、答案多项选择答案”；6.指定题目分值，设置可选项、动作等；7.预览，调试。使用Adobe Captivate创建多选题的步骤技巧：勾选“改组答案”能随机改变答案呈现的次序。Tip：Captivate的部分得分功能存在的部分得分功能存在Bug，慎用！，慎用！参与：结合自己所授课程，创建一道包含3个小题的多选题。1.依照一般工作流程建立问题幻灯片；2.选择“排序”；3.输入问题，按正确顺序输入答案按正确顺序输入答案，设置对象特性(字符、格式、阴影等)；4.在问卷特性选项卡，指定题目分值，设置可选项、动作等；5.预览，调试。使用Adobe Captivate创建排序题的步骤技巧：应答时，以鼠标拖动调
6、换条目的顺序即可。参与：结合自己所授课程，创建一道排序题。1.依照一般工作流程建立问题幻灯片；2.选择“连线题连线题”；3.在问卷特性选项卡更改列1和列2的值4.输入问题，在列1和列2分别输入各条目，指定两列对应关系，设置对象特性(字符、格式、阴影等)；5.在问卷特性选项卡，指定题目分值，设置可选项、动作等；6.预览，调试。使用Adobe Captivate创建连线题的步骤参与：结合自己所授课程，创建一道连线题。1.依照一般工作流程建立问题幻灯片；2.选择“热点题热点题”；3.在问卷特性选项卡更改“答案”的值，即热点个数；4.输入问题，在答案区输入文字或图片等，调整热区的位置和大小，匹配正确选
7、项；5.在问卷特性选项卡，指定题目分值，设置可选项、动作等；6.预览，调试。使用Adobe Captivate创建热点题的步骤参与：结合自己所授课程，创建一道热点题。题库的建设和管理建立题库的第一种方法：从题库管理器直接创建题库的建设和管理建立题库的第二种方法：把已建好的问题幻灯片移至题库题库的建设和管理使用题库的第一种方法把题库从其他CP工程导入到本工程，新建随机问题幻灯片并连接到题库题库的建设和管理使用题库的第二种方法打开题库管理器，在问题列表里面选择相应幻灯片复制到CP工程。参与Do it yourself1.把之前创建的问题幻灯片归类到不同题库2.新建工程，导入前述题库，形成一套包含至
8、少四种题型的测验题模块三、获得更灵活的交互非互动对象互动对象形状文本图片高亮框鼠标动画动态文本动画视频文本热区图片热区内嵌幻灯片区域缩放鼠标点击按钮交互文本输入框交互微件模块三、给PPT课件插上交互的翅膀课件中交互的含义分析交互的含义1，对信息的自主选择-自主选择课件内容2，用户能根据条件输入一定的信息3，为用户提供及时、明确的反馈信息4，能够控制课件中一些对象超级链接-动作设置-实现按钮功能触发器-实现菜单功能-详细解释 动作设置-实现热区功能触发器实现连线匹配功能 基于VBA控件技术 选择-基于VBA控件或触发器技术PPT课件中交互实现技术案例一：开关按钮的制作ONONOFFOFF思考：能用这个开关控制灯泡吗？重要：触发器触发器是动画执行的条件程序设计中的条件语句难点：如何为同一个对象添加多个动画案例二：制作菜单栏目导航栏目导航快门按钮：用于合焦与拍摄。重要：ActivX控件和VBAVBA在哪里写难点：程序设计知识谢谢观看/欢迎下载BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES.BY FAITH I BY FAITH