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1、人教版小学上册一年级数学人教版小学上册一年级数学“0”的认识出山小学：赵东青出山小学：赵东青猴子的表情是怎样变化的？猴子的表情是怎样变化的？猴子的表情是怎样变化的？猴子的表情是怎样变化的？21什么也没有，用什么也没有，用“0”表示。表示。0学习目标：1.会读写会读写“0”。并掌握。并掌握05的顺序的顺序2.会计算有关会计算有关“0”的加减法的加减法算式。算式。自学指导：自学指导：1.“0”表示什么？表示什么？2.怎样书写怎样书写“0”？3怎样计算有关怎样计算有关“0”的加的加减法算式？减法算式？表示什么也没有时用表示什么也没有时用“0”，直尺上也有直尺上也有“0”。看看。看看“0”在在哪儿？在
2、几的前面？哪儿？在几的前面？0 利用这个原理可以用直尺利用这个原理可以用直尺量东西，这时量东西，这时“0”就表示起就表示起点。点。0在在1的前面。的前面。直尺上从直尺上从“0”开始越开始越往后数越大，反过来，往后数越大，反过来，数越大，离数越大，离“0”就越就越远。远。0 要用要用“0”对齐物体的一端，对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越大。数越大，东西就越大。注意注意0要封住口，要写得长要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角长圆圆、要圆滑，没有棱角3 3=040+=452（）（）（）0试一试试一试（一）：（一）：50=10=30=02=40=05=143255试一试试一试（二）：（二）：11=4 4=22=33=55=00=000000431052从小到大排一排从小到大排一排从小到大排一排从小到大排一排012345