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1、找规律找规律（1）一、情境引入一、情境引入二、探究新知二、探究新知仔细观察小旗的排列，仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？你发现了什么规律？小旗的规律是按小旗的规律是按1面面 、1面面 为一组重复排列。为一组重复排列。再来看看美丽的再来看看美丽的小花吧！小花吧！二、探究新知二、探究新知我发现小花的排列规律是：我发现小花的排列规律是：1朵朵 、1朵朵 为一组为一组重复排列。重复排列。二、探究新知二、探究新知我发现灯笼的排列规律是：我发现灯笼的排列规律是：1个个 、2个个 为一组重为一组重复排列。复排列。再来看看漂亮的再来看看漂亮的灯笼吧！灯笼吧！二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知
2、像这样按照像这样按照一定顺序一组一一定顺序一组一组不断重复组不断重复出现的排列就叫出现的排列就叫做有做有规律的排列规律的排列。三、课堂检测三、课堂检测1.根据你发现的规律涂色。根据你发现的规律涂色。2.按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。尽情发挥你们的尽情发挥你们的创造力吧！创造力吧！三、课堂检测三、课堂检测1.想一想，摆一摆想一想，摆一摆智力闯关智力闯关 第一关第一关 2.想一想，说一说。想一想，说一说。智力闯关智力闯关 第一关第一关智力闯关智力闯关 第一关第一关2.想一想，说一说。想一想，说一说。智力闯关智力闯关 第一关第一关2.想一想，说一说。想一想，说一说。1.想一想，涂一涂。
3、想一想，涂一涂。智力闯关智力闯关 第二关第二关2.划去不符合规律的，圈出正确的。划去不符合规律的，圈出正确的。智力闯关智力闯关 第二关第二关爱爱科科科科学学爱爱学学学学学学学学 科科科科爱爱科科学学爱爱1.哪两行的规律相同？哪两行的规律相同？笑笑笑笑哈哈哈哈哈哈笑笑笑笑哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈智力闯关智力闯关 第三关第三关 2.猜一猜，后面是什么猜一猜，后面是什么?智力闯关智力闯关 第三关第三关四、畅谈收获四、畅谈收获 静静的思考：通过这节课静静的思考：通过这节课的学习你有哪些收获？的学习你有哪些收获？春春夏夏秋秋冬冬太阳东升，西落。太阳东升，西落。五、创意空间五、创意空间合作要求：合作要求：1 1、小组长先把物品摆出来小组长先把物品摆出来,商商量好按什么规律。量好按什么规律。2 2、小组成员合理分工、小组成员合理分工,有秩序有秩序地摆一摆地摆一摆,贴一贴。贴一贴。3 3、完成后、完成后,组长把你们的作品组长把你们的作品贴在黑板上，并介绍规律。贴在黑板上，并介绍规律。在卡纸上设计出有规律的图案。在卡纸上设计出有规律的图案。结束语结束语 生活中有了规律就有了美，生活中有了规律就有了美，希望同学们课后继续去发现美、希望同学们课后继续去发现美、创造美，让我们的生活更加的创造美，让我们的生活更加的丰富多彩！丰富多彩！