《高中政治《生活与哲学》知识体系概括与总结课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治《生活与哲学》知识体系概括与总结课件.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、马马克克思思主主义义哲哲学学辩证唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义历史唯物主义辩证唯物论辩证唯物论唯物辩证法唯物辩证法辩证唯物认识论辩证唯物认识论社会历史观社会历史观价值观价值观生活与哲学知识体系生活与哲学知识体系第第第第一一一一课课课课 美美美美好好好好生生生生活活活活的的的的向向向向导导导导生活处处有哲学生活处处有哲学生活处处有哲学生活处处有哲学关于世界观的学说关于世界观的学说关于世界观的学说关于世界观的学说哲学的产生哲学的产生哲学的产生哲学的产生哲学的作用哲学的作用哲学的作用哲学的作用生活生活生活生活实践实践实践实践产生于人们的实践活动，根源于对实践的追产生于人们的实践活动，根源于对实践的
2、追产生于人们的实践活动，根源于对实践的追产生于人们的实践活动，根源于对实践的追问和世界的思考问和世界的思考问和世界的思考问和世界的思考生活与实践的观点是哲学的重要的和基本的生活与实践的观点是哲学的重要的和基本的生活与实践的观点是哲学的重要的和基本的生活与实践的观点是哲学的重要的和基本的观点观点观点观点什么是哲学什么是哲学什么是哲学什么是哲学哲学与具体哲学与具体哲学与具体哲学与具体科学的关系科学的关系科学的关系科学的关系哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系哲学与世界观、方法论的关系
3、哲学与世界观、方法论的关系哲学与世界观、方法论的关系哲学与世界观、方法论的关系哲学是对具体科学的概括和总结哲学是对具体科学的概括和总结哲学是对具体科学的概括和总结哲学是对具体科学的概括和总结具体科学是哲学的基础，具体科学的进步具体科学是哲学的基础，具体科学的进步具体科学是哲学的基础，具体科学的进步具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展推动着哲学的发展推动着哲学的发展推动着哲学的发展哲学为具体科学提供世界观和方法论指导哲学为具体科学提供世界观和方法论指导哲学为具体科学提供世界观和方法论指导哲学为具体科学提供世界观和方法论指导哲学与具体科学是共性与个性，普遍与特哲学与具体科学是共性与
4、个性，普遍与特哲学与具体科学是共性与个性，普遍与特哲学与具体科学是共性与个性，普遍与特殊关系殊关系殊关系殊关系生活与哲学模块生活与哲学模块生活与哲学模块生活与哲学模块第第第第二二二二课课课课 百百百百舸舸舸舸争争争争流流流流的的的的思思思思想想想想哲哲哲哲学学学学的的的的基基基基本本本本问问问问题题题题唯唯唯唯物物物物主主主主义义义义和和和和唯唯唯唯心心心心主主主主义义义义什么是哲学什么是哲学什么是哲学什么是哲学的基本问题的基本问题的基本问题的基本问题为什么这是哲为什么这是哲为什么这是哲为什么这是哲学的基本问题学的基本问题学的基本问题学的基本问题唯物主义唯物主义唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义
5、唯心主义唯心主义思维与存在的关系问题思维与存在的关系问题思维与存在的关系问题思维与存在的关系问题意识与物质的关系问题意识与物质的关系问题意识与物质的关系问题意识与物质的关系问题何者为本原（第一性）的问题：划分何者为本原（第一性）的问题：划分何者为本原（第一性）的问题：划分何者为本原（第一性）的问题：划分唯物主义唯物主义唯物主义唯物主义和和和和唯心主义唯心主义唯心主义唯心主义两大阵营两大阵营两大阵营两大阵营有没有同一性的问题：划分出有没有同一性的问题：划分出有没有同一性的问题：划分出有没有同一性的问题：划分出可知可知可知可知论论论论和和和和不可知论不可知论不可知论不可知论思维与存在的关系问题首先
6、是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题思维与存在的关系问题首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题思维与存在的关系问题首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题思维与存在的关系问题首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终（思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终（思维和存在的关系问题，贯
7、穿于哲学发展的始终（思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终（决定各种哲学的基本性质和方向决定各种哲学的基本性质和方向决定各种哲学的基本性质和方向决定各种哲学的基本性质和方向）唯物主义的根本观点唯物主义的根本观点唯物主义的根本观点唯物主义的根本观点物质是本原的，意识是派生的，物质是本原的，意识是派生的，物质是本原的，意识是派生的，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定先有物质后有意识，物质决定先有物质后有意识，物质决定先有物质后有意识，物质决定意识。意识。意识。意识。唯物主义的三种基本形态唯物主义的三种基本形态唯物主义的三种基本形态唯物主义的三种基本形态古代朴素唯物主义古代朴
8、素唯物主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学（马克思主义哲学（马克思主义哲学（马克思主义哲学 共分四个专题）共分四个专题）共分四个专题）共分四个专题）唯心主义的根本观点唯心主义的根本观点唯心主义的根本观点唯心主义的根本观点意识是本原的，物质是派生的，意识是本原的，物质是派生的，意识是本原的，物质是派生的，意识是本原的，物质是派生的，先有意识后有物质，意识决定先有意识后有物质，意识决定先有意识后有物质
9、，意识决定先有意识后有物质，意识决定物质。物质。物质。物质。唯心主义的两种基本形态唯心主义的两种基本形态唯心主义的两种基本形态唯心主义的两种基本形态主观唯心主义主观唯心主义主观唯心主义主观唯心主义将人的主观精神夸大为将人的主观精神夸大为将人的主观精神夸大为将人的主观精神夸大为 唯一的实在唯一的实在唯一的实在唯一的实在客观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义把客观精神看作世界的把客观精神看作世界的把客观精神看作世界的把客观精神看作世界的 主宰主宰主宰主宰生活与哲学模块生活与哲学模块生活与哲学模块生活与哲学模块第第第第五五五五课课课课 把把把把握握握握思思思思维维维维的的的的奥奥奥奥秘秘秘
10、秘意意意意识识识识的的的的本本本本质质质质意意意意识识识识的的的的作作作作用用用用意识的产生意识的产生意识的产生意识的产生意识的本质意识的本质意识的本质意识的本质意识是自然界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物意识是社会发展的产物意识是社会发展的产物意识是社会发展的产物意识是社会发展的产物意识是人脑的机能意识是人脑的机能意识是人脑的机能意识是人脑的机能物质的反应特性是人类意识产生的物质基础物质的反应特性是人类意识产生的物质基础物质的反应特性是人类意识产生的物质基础物质的反应特性是人类意识产生的物质基础生物的反应形式是人类意识生产的前提生物
11、的反应形式是人类意识生产的前提生物的反应形式是人类意识生产的前提生物的反应形式是人类意识生产的前提劳动和社会交往促进了意识的物质器官劳动和社会交往促进了意识的物质器官劳动和社会交往促进了意识的物质器官劳动和社会交往促进了意识的物质器官人人人人脑的生成、意识表达手段脑的生成、意识表达手段脑的生成、意识表达手段脑的生成、意识表达手段语言的产生语言的产生语言的产生语言的产生人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官物质器官物质器官物质器官意识是客观存在在人脑中的反映意识是客观存在在人
12、脑中的反映意识是客观存在在人脑中的反映意识是客观存在在人脑中的反映能动地认识世界能动地认识世界能动地认识世界能动地认识世界能动地改造世界能动地改造世界能动地改造世界能动地改造世界意识的目的性、计划性、意识的目的性、计划性、意识的目的性、计划性、意识的目的性、计划性、主动性、创造性主动性、创造性主动性、创造性主动性、创造性、选择性、选择性、选择性、选择性意识的主动性和创造性是人能够认识世界的意识的主动性和创造性是人能够认识世界的意识的主动性和创造性是人能够认识世界的意识的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件重要条件重要条件重要条件世界是只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物世界是只有尚未认
13、识的事物，而没有不可认识的事物世界是只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物世界是只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用意识对人体心理活动具有调节和控制作用意识对人体心理活动具有调节和控制作用意识对人体心理活动具有调节和控制作用意识对人体心理活动具有调节和控制作用正确正确正确正确的意识的意识的意识的意识促进促进促进促进作用作用作用作用错误错误错误错误的意识的意识的意识的意识阻碍阻碍阻碍阻碍作用作用作用作用高昂的精神高昂的精神高昂的精神高昂的精神催人向上使人催人向上使人催人向
14、上使人催人向上使人奋进奋进奋进奋进萎靡的精神萎靡的精神萎靡的精神萎靡的精神使人悲观消沉使人悲观消沉使人悲观消沉使人悲观消沉丧失斗志丧失斗志丧失斗志丧失斗志物质世界是先于人的意识而存在物质世界是先于人的意识而存在物质世界是先于人的意识而存在物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的、意识是派生的，物质是本原的、意识是派生的，物质是本原的、意识是派生的，物质是本原的、意识是派生的的的的，物质决定意识，物质决定意识，物质决定意识，物质决定意识物质与意识的物质与意识的物质与意识的物质与意识的辩证关系原理辩证关系原理辩证关系原理辩证关系原理物质决定意识物质决定意识物质决定意识物质决定意识意识反作用于物
15、质意识反作用于物质意识反作用于物质意识反作用于物质想问题办事情必须坚持一切从实际出发实事求是想问题办事情必须坚持一切从实际出发实事求是想问题办事情必须坚持一切从实际出发实事求是想问题办事情必须坚持一切从实际出发实事求是重视意识的作用，重视精神的力量重视意识的作用，重视精神的力量重视意识的作用，重视精神的力量重视意识的作用，重视精神的力量内内容容原理原理原理原理要求要求要求要求生活与哲学模块生活与哲学模块生活与哲学模块生活与哲学模块第第第第六六六六课课课课 求求求求索索索索真真真真理理理理的的的的历历历历程程程程人人人人的的的的认认认认识识识识从从从从何何何何而而而而来来来来在在在在实实实实践践
16、践践中中中中追追追追求求求求和和和和发发发发展展展展真真真真理理理理实实实实 践践践践实践的特点实践的特点实践的特点实践的特点实践实践实践实践 的的的的 形式形式形式形式实践与认识的辩实践与认识的辩实践与认识的辩实践与认识的辩证关系证关系证关系证关系（原理）（原理）（原理）（原理）人们改造客观世界的一物质性活动。它有两层意思，其一人们改造客观世界的一物质性活动。它有两层意思，其一人们改造客观世界的一物质性活动。它有两层意思，其一人们改造客观世界的一物质性活动。它有两层意思，其一其二其二其二其二客观物质性客观物质性客观物质性客观物质性 主观能动性主观能动性主观能动性主观能动性 社会历史性社会历史
17、性社会历史性社会历史性 P42P42生产实践生产实践生产实践生产实践 变革社会的实践变革社会的实践变革社会的实践变革社会的实践 科学实验活动科学实验活动科学实验活动科学实验活动 P43P43实践是认识的基础实践是认识的基础实践是认识的基础实践是认识的基础（实践决定认识）（实践决定认识）（实践决定认识）（实践决定认识）认识反作用于实践认识反作用于实践认识反作用于实践认识反作用于实践实践是认识的来源实践是认识的来源实践是认识的来源实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是检验认识真理性的唯一标准实践是检验认识
18、真理性的唯一标准实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿正确的认识正确的认识正确的认识正确的认识对实践的对实践的对实践的对实践的促进作用促进作用促进作用促进作用错误的认识错误的认识错误的认识错误的认识对实践的对实践的对实践的对实践的阻碍作用阻碍作用阻碍作用阻碍作用真理是客观的真理是客观的真理是客观的真理是客观的真理是具体的有条件的真理是具体的有条件的真理是具体的有条件的真理是具体的有条件的追求真理是一个过程追求真理是一个过程追求真理是一个过程追求真理是一个过程真理与谬误真理与谬误真理与谬误真理与谬误真理最基本的属性是
19、真理最基本的属性是真理最基本的属性是真理最基本的属性是客观性客观性客观性客观性真理面前人人平等真理面前人人平等真理面前人人平等真理面前人人平等真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映；对客观事物及其规律的正确反映；主观认识与客观对象不相符合则是谬误。主观认识与客观对象不相符合则是谬误。认识具有反复性认识具有反复性认识具有无限性认识具有无限性从认识的主体来看从认识的主体来看从认识的主体来看从认识的主体来看P48P48从认识的客体来看从认识的客体来看从认识的客体来看从认识的客体来看P48P48人类认识是无限发展的人类认识是
20、无限发展的P49追求真理是一个无止境的过程追求真理是一个无止境的过程P49任凭真理都有自己适用的条件和范围任凭真理都有自己适用的条件和范围任凭真理都有自己适用的条件和范围任凭真理都有自己适用的条件和范围任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体一的历史的统一的具体一的历史的统一的具体一的历史的统一的具体一的历史的统一唯唯物物辩辩证证法法（辩辩证证法法）联系观点联系观点发展观点发展观点矛
21、盾观点矛盾观点总的特征和总的特征和基本观点基本观点根本观点根本观点核心与实质核心与实质否定观点否定观点发发展展观观点点发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡灭亡发展的原因：发展的原因：发展的状态：量变和质变发展的状态：量变和质变发展的趋势：前途是光明的，道路是曲折的发展的趋势：前途是光明的，道路是曲折的发展的普遍性发展的普遍性用发展的眼光看问题用发展的眼光看问题树立创新意识树立创新意识坚信光明的前途、准备走曲折的路坚信光明的前途、准备走曲折的路重视量的积累、重视量的积累、不失时机促使质变不失时机促使质变 坚持适度的原则坚持适
22、度的原则矛矛盾盾观观点点矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾特殊性矛盾特殊性3矛盾普遍性和特殊性矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理辩证关系原理主次主次矛盾矛盾坚持用一分为二的观点看问题坚持用一分为二的观点看问题具体问题具体分析具体问题具体分析一般号召与个别指导相结合一般号召与个别指导相结合对立统一观点对立统一观点承认、揭露、分析、解决矛盾承认、揭露、分析、解决矛盾矛盾主矛盾主次方面次方面集中力量解决主要矛盾，集中力量解决主要矛盾，主矛支配、主矛支配、决定决定不能忽视次要矛盾、统筹兼顾不能忽视次要矛盾、统筹兼顾次矛影响，次矛影响，转化转化矛主支配、矛主支配、主导，性质主导，性质主矛支配、主矛支配、决定决
23、定抓主流抓主流不能忽视矛不能忽视矛盾次要方面盾次要方面第第第第七七七七课课课课 唯唯唯唯物物物物辩辩辩辩证证证证法法法法的的的的联联联联系系系系观观观观世世世世界界界界是是是是普普普普遍遍遍遍联联联联系系系系的的的的用用用用联联联联系系系系的的的的观观观观点点点点看看看看问问问问题题题题联系的普遍性联系的普遍性联系的普遍性联系的普遍性联系的客观性联系的客观性联系的客观性联系的客观性联系的多样性联系的多样性联系的多样性联系的多样性坚持整体与坚持整体与坚持整体与坚持整体与部分的统一部分的统一部分的统一部分的统一掌握系统优掌握系统优掌握系统优掌握系统优化的方法化的方法化的方法化的方法联系的含义联系的
24、含义联系的含义联系的含义联系普遍性表现联系普遍性表现联系普遍性表现联系普遍性表现联系客观性含义联系客观性含义联系客观性含义联系客观性含义联系客观性表现联系客观性表现联系客观性表现联系客观性表现直接联系与间接联系直接联系与间接联系直接联系与间接联系直接联系与间接联系内部联系与外部联系内部联系与外部联系内部联系与外部联系内部联系与外部联系本质联系与非本质联系本质联系与非本质联系本质联系与非本质联系本质联系与非本质联系必然联系与偶然联系必然联系与偶然联系必然联系与偶然联系必然联系与偶然联系原因与结果的联系（因果联系）原因与结果的联系（因果联系）原因与结果的联系（因果联系）原因与结果的联系（因果联系）
25、事物之间及事物内部诸要素之间的相互影响、事物之间及事物内部诸要素之间的相互影响、事物之间及事物内部诸要素之间的相互影响、事物之间及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制和相互作用相互制和相互作用相互制和相互作用相互制和相互作用 P54P54事物之间、事物内部各部分要素之间、整个世界事物之间、事物内部各部分要素之间、整个世界事物之间、事物内部各部分要素之间、整个世界事物之间、事物内部各部分要素之间、整个世界本身所固有的、本身所固有的、本身所固有的、本身所固有的、不以人的意志为转移的不以人的意志为转移的不以人的意志为转移的不以人的意志为转移的自在事物的联系自在事物的联系自在事物的联系自在事物的联系与
26、与与与人为事物的联系人为事物的联系人为事物的联系人为事物的联系对我们对我们对我们对我们的要求的要求的要求的要求要要要要从从从从事事事事物物物物固固固固有有有有的的的的联联联联系系系系中中中中把把把把握握握握事事事事物物物物切切切切忌忌忌忌主主主主观观观观随随随随意意意意性性性性 P P5 55 5对我们对我们对我们对我们的要求的要求的要求的要求注意分析事和把注意分析事和把注意分析事和把注意分析事和把握事物存在和发握事物存在和发握事物存在和发握事物存在和发展的各种条件展的各种条件展的各种条件展的各种条件P56P56整体与部分整体与部分整体与部分整体与部分的辩证关系的辩证关系的辩证关系的辩证关系原
27、原原原 ：整体和部分是相互区别的整体和部分是相互区别的整体和部分是相互区别的整体和部分是相互区别的 P57P57理理理理 ：整体与部分又是整体与部分又是整体与部分又是整体与部分又是相互联系密不可分的相互联系密不可分的相互联系密不可分的相互联系密不可分的要求要求要求要求 ：处理好整体与部分的关系：处理好整体与部分的关系：处理好整体与部分的关系：处理好整体与部分的关系 P58P58系统含义及其基本特征系统含义及其基本特征系统含义及其基本特征系统含义及其基本特征如何掌握系统优化的方法？如何掌握系统优化的方法？如何掌握系统优化的方法？如何掌握系统优化的方法？系统优化的方法对我们要求系统优化的方法对我们
28、要求系统优化的方法对我们要求系统优化的方法对我们要求要要要要着眼着眼着眼着眼于事物的整体性于事物的整体性于事物的整体性于事物的整体性P59P59要要要要注意注意注意注意遵循系统内部结构的有序性遵循系统内部结构的有序性遵循系统内部结构的有序性遵循系统内部结构的有序性要要要要注重注重注重注重系统内部结构的优化趋向系统内部结构的优化趋向系统内部结构的优化趋向系统内部结构的优化趋向用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物P59P59第第第第九九九九课课课课 唯唯唯唯物物物物辩辩辩辩证证证证法法法法的的的的实实实实质质质质与与与与核核核核心
29、心心心矛矛矛矛盾盾盾盾是是是是事事事事物物物物发发发发展展展展的的的的源源源源泉泉泉泉与与与与动动动动力力力力用用用用对对对对立立立立统统统统一一一一的的的的观观观观点点点点看看看看问问问问题题题题矛盾含义矛盾含义矛盾含义矛盾含义矛盾两个矛盾两个矛盾两个矛盾两个基本属性基本属性基本属性基本属性矛盾的普遍矛盾的普遍矛盾的普遍矛盾的普遍性与特殊性性与特殊性性与特殊性性与特殊性矛盾就是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，即对立统一。矛盾就是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，即对立统一。矛盾就是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，即对立统一。矛盾就是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，即对立统一。同同同同
30、一一一一 性：性：性：性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。两方面含义：矛盾的双方相互依矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。两方面含义：矛盾的双方相互依矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。两方面含义：矛盾的双方相互依矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。两方面含义：矛盾的双方相互依 赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；双方相赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；双方相赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；双方相赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；双方相 互贯通，即相互渗透、相互包含，在一
31、定条件下可以转化。互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以转化。互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以转化。互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以转化。P68P68斗斗斗斗 争争争争 性：性：性：性：矛盾双方相互排斥、相互对立的的属性。它体现对立双方相互分离的倾向趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的的属性。它体现对立双方相互分离的倾向趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的的属性。它体现对立双方相互分离的倾向趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的的属性。它体现对立双方相互分离的倾向趋势两者关系：两者关系：两者关系：两者关系：两者相互区别，同一性是相对的，斗争性是绝对的；两者相互联系，同一以
32、两者相互区别，同一性是相对的，斗争性是绝对的；两者相互联系，同一以两者相互区别，同一性是相对的，斗争性是绝对的；两者相互联系，同一以两者相互区别，同一性是相对的，斗争性是绝对的；两者相互联系，同一以 差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物不不能存在和发展；斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约，没有同事物不不能存在和发展；斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约，没有同事物
33、不不能存在和发展；斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约，没有同事物不不能存在和发展；斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约，没有同 一性，就没有矛盾统一体，事物同样不能存在和发展。一性，就没有矛盾统一体，事物同样不能存在和发展。一性，就没有矛盾统一体，事物同样不能存在和发展。一性，就没有矛盾统一体，事物同样不能存在和发展。P68P68矛盾的普遍性：矛盾的普遍性：矛盾的普遍性：矛盾的普遍性：矛盾的特殊性：矛盾的特殊性：矛盾的特殊性：矛盾的特殊性：两者辩证关系：两者辩证关系：两者辩证关系：两者辩证关系：原理内容：事事有矛盾，时时有矛盾原理内容：事事有矛盾，时时有矛盾原理内容：事事有矛盾，时时有矛盾原
34、理内容：事事有矛盾，时时有矛盾原理要求：承认、分析、揭露并寻找正确方法解决矛盾原理要求：承认、分析、揭露并寻找正确方法解决矛盾原理要求：承认、分析、揭露并寻找正确方法解决矛盾原理要求：承认、分析、揭露并寻找正确方法解决矛盾原理内容：原理内容：原理内容：原理内容：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，三种情形：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，三种情形：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，三种情形：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，三种情形：原理要求：想问题办事情要具体问题具体分析原理要求：想问题办事情要具体问题具体分析原理要求：想问题办事情要具体问题具体分析原理要求：想问题办事情要具
35、体问题具体分析原理内容：原理内容：原理内容：原理内容：共性与个性、一般与个别关系，两者相互联结，一方共性与个性、一般与个别关系，两者相互联结，一方共性与个性、一般与个别关系，两者相互联结，一方共性与个性、一般与个别关系，两者相互联结，一方 面普遍性寓于特殊性之中面普遍性寓于特殊性之中面普遍性寓于特殊性之中面普遍性寓于特殊性之中另一方面，特殊性离不另一方面，特殊性离不另一方面，特殊性离不另一方面，特殊性离不 开普遍性开普遍性开普遍性开普遍性两者在一定的场合可以相互转化两者在一定的场合可以相互转化两者在一定的场合可以相互转化两者在一定的场合可以相互转化P72P72原理要求：原理要求：原理要求：原理
36、要求：精髓精髓精髓精髓哲学基础哲学基础哲学基础哲学基础理论依据理论依据理论依据理论依据 P72P72坚持两点论与坚持两点论与坚持两点论与坚持两点论与重点论的统一重点论的统一重点论的统一重点论的统一坚持对具体问坚持对具体问坚持对具体问坚持对具体问题作具体分析题作具体分析题作具体分析题作具体分析主次矛盾的辩证关系原理主次矛盾的辩证关系原理主次矛盾的辩证关系原理主次矛盾的辩证关系原理 原理要求：统筹兼顾，抓重点中心关键原理要求：统筹兼顾，抓重点中心关键原理要求：统筹兼顾，抓重点中心关键原理要求：统筹兼顾，抓重点中心关键 P72P72矛盾主次方面辩证关系原理矛盾主次方面辩证关系原理矛盾主次方面辩证关系
37、原理矛盾主次方面辩证关系原理原理要求：要分清主流与支流原理要求：要分清主流与支流原理要求：要分清主流与支流原理要求：要分清主流与支流 P73P73两点论与重点论相统一的辩证关系两点论与重点论相统一的辩证关系两点论与重点论相统一的辩证关系两点论与重点论相统一的辩证关系具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性，并找出在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性，并找出在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性，并找出在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性，并找出 解决矛盾的正确方法（马克思主义的重要原则与活的灵魂）解决矛盾
38、的正确方法（马克思主义的重要原则与活的灵魂）解决矛盾的正确方法（马克思主义的重要原则与活的灵魂）解决矛盾的正确方法（马克思主义的重要原则与活的灵魂）为什么要坚持？为什么要坚持？为什么要坚持？为什么要坚持？是我们正确认识事物的是我们正确认识事物的是我们正确认识事物的是我们正确认识事物的基础基础基础基础、正确解决矛盾的、正确解决矛盾的、正确解决矛盾的、正确解决矛盾的关键关键关键关键，它体现了，它体现了，它体现了，它体现了 唯物论与辩证法的统一唯物论与辩证法的统一唯物论与辩证法的统一唯物论与辩证法的统一。P74P74第第第第十十十十课课课课 创创创创新新新新意意意意识识识识与与与与社社社社会会会会进
39、进进进步步步步树树树树立立立立创创创创新新新新意意意意识识识识是是是是唯唯唯唯物物物物辩辩辩辩证证证证法法法法的的的的要要要要求求求求创创创创新新新新是是是是民民民民族族族族进进进进步步步步的的的的灵灵灵灵魂魂魂魂辩证否定观辩证否定观辩证否定观辩证否定观与创新意识与创新意识与创新意识与创新意识辩证法革命精辩证法革命精辩证法革命精辩证法革命精神与创新意识神与创新意识神与创新意识神与创新意识辩证的否定的含义辩证的否定的含义辩证的否定的含义辩证的否定的含义辩证的否定是事物发展的环节辩证的否定是事物发展的环节辩证的否定是事物发展的环节辩证的否定是事物发展的环节辩证的否定是事物联系的环节辩证的否定是事物
40、联系的环节辩证的否定是事物联系的环节辩证的否定是事物联系的环节辩证的否定实质上是扬弃辩证的否定实质上是扬弃辩证的否定实质上是扬弃辩证的否定实质上是扬弃辩证否定观的要求辩证否定观的要求辩证否定观的要求辩证否定观的要求树立创新意识，做到树立创新意识，做到树立创新意识，做到树立创新意识，做到不唯书不唯上只唯实不唯书不唯上只唯实不唯书不唯上只唯实不唯书不唯上只唯实尊重书本知识尊重书本知识尊重书本知识尊重书本知识尊重权威尊重权威尊重权威尊重权威立足实践解放思立足实践解放思立足实践解放思立足实践解放思想实事求是想实事求是想实事求是想实事求是实现理论与实践实现理论与实践实现理论与实践实现理论与实践创新与发展
41、创新与发展创新与发展创新与发展辩证法是批判的革命的和创新的；辩证法是批判的革命的和创新的；辩证法是批判的革命的和创新的；辩证法是批判的革命的和创新的；辩证法的革命批判精神和创新意识紧密相联的辩证法的革命批判精神和创新意识紧密相联的辩证法的革命批判精神和创新意识紧密相联的辩证法的革命批判精神和创新意识紧密相联的辩证法的革命批判精神要求我们：辩证法的革命批判精神要求我们：辩证法的革命批判精神要求我们：辩证法的革命批判精神要求我们：关注变化的实际关注变化的实际关注变化的实际关注变化的实际突破成规陈说突破成规陈说突破成规陈说突破成规陈说破除落后观念破除落后观念破除落后观念破除落后观念注重研究新情况注重
42、研究新情况注重研究新情况注重研究新情况科技创新科技创新科技创新科技创新推动社会生产力的发展推动社会生产力的发展推动社会生产力的发展推动社会生产力的发展制度创新制度创新制度创新制度创新推动生产关系和社会制度的变革推动生产关系和社会制度的变革推动生产关系和社会制度的变革推动生产关系和社会制度的变革文化创新文化创新文化创新文化创新推动人类思维和文化的发展推动人类思维和文化的发展推动人类思维和文化的发展推动人类思维和文化的发展科技更新生产工具生产技术提高劳动科技更新生产工具生产技术提高劳动科技更新生产工具生产技术提高劳动科技更新生产工具生产技术提高劳动者素质，开辟更广阔的劳动对象者素质，开辟更广阔的劳动对象者素质，开辟更广阔的劳动对象者素质，开辟更广阔的劳动对象贯彻落实科学发展观对我们有什么哲学启示？贯彻落实科学发展观对我们有什么哲学启示？落实科学发展观体现了那些哲学道理？落实科学发展观体现了那些哲学道理？第一要义是发展，把发展作为第一要义是发展，把发展作为党执政兴国的第一要务党执政兴国的第一要务核心以人为本：核心以人为本：基本要求：全面协调可持续基本要求：全面协调可持续根本方法：统筹兼顾根本方法：统筹兼顾 价值判断和价值选择价值判断和价值选择 群众观群众观全局观，系统优化、发展观点全局观，系统优化、发展观点树立全局观树立全局观抓主要矛盾抓主要矛盾